Областное
государственное автономное
профессиональное
образовательное учреждение
«Ютановский
агромеханический техникум им. Е.П.Ковалевского»
Методическая
разработка внеклассного мероприятия по физике
Квест
«В лабиринтах физики»
Выполнила:
преподаватель Колтунова
О.А.
Рассмотрено
на заседании МК преподавателей
дисциплин
общеобразовательного цикла,
протокол
№ от « » 2018 г.
председатель
МК _______ Тарановская В.П.
Ютановка
2018г
Цели
и задачи мероприятия: обобщение
и углубление теоретического материала; развитие познавательных и творческих
способностей, умений самостоятельно пополнять знания.
Образовательная:
·
Повторить, систематизировать
знания студентов;
·
Расширять кругозор студентов по
предмету;
·
Способствовать развитию
познавательного интереса к урокам физики.
Воспитательная:
·
Воспитывать умение и навыки
работы в команде;
·
Формирование чувства
коллективизма и здорового соперничества;
·
Воспитывать чувство уважения
друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и
сопереживания.
·
Воспитывать инициативность и
активность,
Развивающая:
·
В игровой форме развить у
студентов интерес к физике;
·
Развить способности логического
мышления студентов;
·
Развить интеллектуальные и
творческие способности студентов;
·
Развивать у студентов
коммуникативно-игровые способности.
Ход мероприятия
Участвуют
команды по 3-5 человек от группы. Команды движутся по маршруту, выполняя
задания. За каждый правильный ответ - 1 бонус. Выигрывает команда, которая
быстрее пройдёт маршрут и наберёт максимальное количество бонусов. За всю игру
можно взять 3 подсказки консультантов или преподавателя, но при этом потерять 1
бонус. Бонусы можно заработать, если вы будете внимательны и найдете на своем
пути дополнительные задания – ребусы. А сейчас давайте знакомиться с командами.
Прошу каждую команду представиться (название, девиз, капитан)
Вы
готовы отправиться в путь? Не бойтесь трудностей и пусть вам помогут ваши
знания по физике и смекалка! Для каждой команды разработан маршрут. Для того,
чтобы получить конверт со следующим заданием надо выполнить предыдущее
задание.
Задания для
конвертов.
Конверт
№1. Ответив на поставленные вопросы и взяв из каждого
слова-ответа указанную букву, вы составите слово-пароль и получите конверт
№2 у того, кто вам помогает получать это...
Вопросы-задания:
1.
Наука о природе (из ответа возьмите третью букву)
2.
Явление, которое возникает при непосредственном
соприкосновении двух тел. (Из ответа возьмите четвертую букву.)
3.
Физическая величина, характеризующая инертность
тела. (Из ответа возьмите пятую букву)
4.
Как называется явление сохранения скорости тела при
отсутствии действия на него других тел? (Из ответа возьмите вторую букву)
5.
Характеристика действия, взаимодействия тел? (Из
ответа возьмите вторую букву)
6.
Как называется сила, с которой Земля притягивает к
себе тела? (Из ответа возьмите четвёртую букву.)
Конверт
№2. Перед вами четыре буквы: V,
v, m,
F,
обозначающие физические величины. Назовите приборы, которыми можно их измерить.
Из названий приборов возьмите указанные буквы (из первого слова – пятую, из
второго – шестую, из третьего – вторую, из четвертого – третью, вторую,
восьмую) и составьте слово-пароль. Оно укажет, где найти конверт №3
(на столе у жюри высказывание «Умение
да труд к славе ведут»).
Конверт
№3. Вычислите плотность куска пластилина
неправильной формы. Вместе с пластилином вы получите весы, разновес, линейку. Вспомните
формулу и найдёте конверт №4. Закончив работу, двигайтесь дальше
по маршруту.
Конверт
№4. Назовите прибор, с помощью которого
измеряют указанную физическую величину: 1…метр-силу. 2…метр-сопротивление. 3…метр-давление.
4…метр – влажность 5…метр - силу тока. 6…метр-напряжение. 7…метр-мощность. 8…метр
- температуру (прибор №8 - конверт №5)
Конверт
№5. Чьим именем названы единицы физических
величин?
1. Сила
тока. 1. Александр Белл.
2. Напряжение. 2.Андре
Ампер.
3. Сопротивление.
3. Майкл Фарадей.
4. Энергия. 4.
Алессандро Вольта.
5. Мощность. 5.
Блез Паскаль.
6. Частота. 6.
Джеймс Уатт.
7. Сила. 7.
Генрих Герц.
8. Давление. 8.
Исаак Ньютон.
9. Электроемкость.
9. Джеймс Джоуль.
10. Громкость звука. 10.
Георг Ом.
( единица напряжения - фамилия - конверт
№6)
Конверт
№6. Решите задачи.
1.
Температура первого тела 300 К, температура второго
– 1000С. Температура какого из тел понизится при тепловом контакте
тел?
2.
Спортсмен поднял штангу массой 75кг на высоту 2м.
Как при этом изменилась потенциальная энергия штанги?
( ответ задачи №2 - конверт №7)
Конверт
№7. Вам даны три формулы и алфавит. Вычислите
неизвестные величины и с помощью алфавита составьте слово, значение которого вы
узнаете при дальнейшем изучении физики. Формулы: I= ; F=
ma; v =
1.
U = 10В; R = 2Ом; I - ?
2.
I = 2А; U = 20В; R - ?
3.
I = 11А; R = 2Ом; U - ?
4.
m = 6кг; а = 3м/с2; F - ?
5.
F = 5Н; а = 5м/с2; m - ?
6.
F = 24Н; m = 2кг; а - ?
7.
r = 48м; t = 2с; v - ?
8.
v = 5м/с; t = 2с; r - ?
9.
r = 66м; v = 2м/с; t - ?
Подведение итогов
игры, рефлексия.
Литература:
- Перельман
Я. И. Занимательная физика: В 2-х кн. Кн. 2/ Под ред. А. В. Митрофанова.-
22-е изд., стер.- М.: Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1986.-272 с., ил
2.
Сборник задач по физике Рымкевича, 10-11
Интернет –
ресурсы:
https://nsportal.ru/shkola/fizika/library/2012/09/14/viktorina-po-fizike
https://урок.рф/lessons/urok__viktorina_130813.html
http://uchitelya.com/fizika/47741-scenariy-viktoriny-s-fizikoy-po-zhizni-10-11-klass.html
https://botana.cc/prepod/fizika/orfc0kd8.html
Ответы.
Конверт
№1. Слова: физика, трение, масса, инерция,
сила, тяжести.
Слово – пароль: знание.
Конверт
№2 Слова: мензурка, спидометр, весы,
динамометр.
Слово – пароль: умение.
Конверт
№3. Для определения плотности нужно массу
поделить на объём.
Конверт
№4.
Ответы. 1. Динамометр.
2. Омметр. 3. Барометр. 4. Психрометр. 5.Амперметр. 6. Вольтметр. 7. Ваттметр.
8. Термометр
Конверт
№5.
1 –
2 6 - 7
2 –
4 7 - 8
3 –
10 8 - 5
4 –
9 9 - 3
5 –
6 10 - 1
Конверт
№6.
1) Т1 = 300К; Т2 = 373К.
Понизится температура второго тела.
2) Е = mgh = 75∙10∙2 = 1500Дж
Конверт
№7.
1)
I = 5А; 2) R = 10 Ом;
3) U = 22В;
4)
F
= 18Н; 5) m = 1кг; 6) а = 12м/с2;
7)
v = 24м/с; 8) r = 10м; 9) t = 33с
Слово:
дифракция
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.