КВН юных филологов
Цель: систематизировать знания по русскому языку и литературному чтению, формировать умение применять их в нестандартной обстановке; развивать внимание, память, речь; работа с пословицами и поговорками; дать возможность учащимся работать непринуждённо, азартно, в условиях соревнования; учить культуре диалога.
Ход игры: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы присутствуем на КВН-е юных филологов. Позвольте представить вам команды. Цель нашей игры – показать знания по русскому языку и чтению, показать умения использовать эти знания в нестандартной форме.
Представление жюри: Итак, команды приготовились. Кому из вас улыбнётся удача, узнаем по результатам игры, но в том, что вы будете стараться и стремиться к победе, в том, что обязательно победите, - я не сомневаюсь. Улыбнулись друг другу и с хорошим настроением – в путь.
1 гейм « Дальше-дальше…» ( как можно быстрее дать ответ)
Закончи пословицу: « Век живи…» (век учись)
2) Какие части речи вы знаете?
3) Назовите часть речи, которая обозначает действие.
4) На какие вопросы отвечают имена существительные?
5) Приведите примеры имён прилагательных.
6) Закончи строчку: « Буря мглою небо кроет…»
7) Что называется спряжением?
8) На какой вопрос отвечают глаголы?
9) Сколько падежей в русском языке?
10) Кто автор этих строк? « Жил старик со своею старухой у самого синего моря…»
11) Приведите примеры существительных 2-го склонения.
12) Какие слова называются антонимами?
13) Назовите главные члены предложения.
14) К какой басне данная мораль? « Ты все пела? Это дело! Так поди же, попляши!»
15) Назовите фамилию знаменитого русского баснописца.
16) Как подчёркивается сказуемое?
17) Как пишутся приставки со словами?
18) Назовите часть речи, которая обозначает предмет.
19) Отгадайте загадку:
Есть у нас в квартире робот,
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту,
И гудит, как лайнер ТУ.
20) Образуйте глаголы от данных словосочетаний.
Издавать писк -
Говорить шепотом -
Задания для второй команды.
Закончи пословицу: « Ученье свет -, а …»
Назовите часть речи, которая обозначает предмет.
Какие сочетания слов, называются фразеологизмами?
На какой вопрос отвечают глаголы?
Закончи строчку: « Однажды в студёную зимнюю пору…»
Что называется склонением?
На какой вопрос отвечают имена прилагательные?
Сколько склонений в русском языке?
Кто автор этих строк? « Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят»
Приведите примеры существительных.
Назовите главные члены предложения.
К какой басне данная мораль? « А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь…»
Как зовут Пушкина?
Как подчеркивается подлежащее?
Как пишутся предлоги со словами?
Назовите часть речи, которая обозначает признак предмета.
Отгадайте загадку: Во мне два «К», не забывайте,
Таким, как я, всегда бывайте.
Я точный, чистый и опрятный,
Иным же словом …
Образуйте глаголы от данных словосочетаний.
Делать ремонт –
Давать ответ –
Продолжите синонимический ряд.
Хорошо -
Коса – орудие для срезания травы
Коса - заплетённые волосы
Что это за слова? Как называются такие слова?
2 гейм « Тёмная лошадка»
Определит склонение существительных: страна, земля.
Какие наклонения имеет глагол?
На какие вопросы отвечают числительные?
Найдите из перечисленных прилагательных - качественное: зимний, мамин, добрый.
Чем отличаются простые числительные от составных?
Назовите личные местоимения.
В каких числительных на конце пишется Ь?
Определите по данным признакам предмет:
Холодная, ключевая –
Стройная, белоствольная –
Сладкое, сочное –
9) Кто автор этих строк? « Тихо дремлет река.
Тёмный бор не шумит.
Соловей не поёт.
И дергач не кричит.»
10) Найдите в данном отрывке олицетворения:
« Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна».
3 гейм « Гонка за лидером»
Угадайте загадки.
На каких полях не пашут и не сеют?
Каким гребнем не расчешешь волосы?
Какой иглой не сошьёшь рубашки?
Определите склонение существительного помощь.
Назовите окончания глаголов I спряжения.
Как звали детского поэта Маршака?
Назовите части слова.
Как образуются действительные причастия настоящего времени?
Назовите суффикс в слове учебник.
Определите, какой частью речи является слово правильный?
К какой басне данная мораль? « Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок…»
10) Определите по данным признакам предмет:
Чистый, морозный -
Чистое, голубое –
4 гейм « Финишная прямая»
Как образуются действительные причастия прошедшего времени?
Что такое причастный оборот?
Что такое деепричастие?
Когда на конце слова наречий пишется –а, а когда – о?
Что изучает синтаксис?
Как располагаются слова в предложении при прямом и обратном порядке слов?
Как звали детского поэта Михалкова, автора знаменитого « Дяди Стёпы?»
Назовите три главных способа подчинительной связи.
Назовите сочетания слов, которые не являются словосочетанием?
Назовите настоящее имя Максима Горького.
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.