Внеклассное мероприятие "Шкатулка сказок"

Внеклассное мероприятие «Шкатулка сказок»

Цели:

Образовательные:

·                     Вспомнить с детьми прочитанные сказки; учить детей классифицировать сказки по содержанию и по принадлежности;

Развивающие:

·                     Развивать познавательную активность.

Воспитательные:

·                     Воспитывать интерес и любовь к чтению;

·                     Воспитание у детей доброжелательности, внимания, чуткости по отношению друг к другу.

Чтец (Есина Л.):

Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака.

Спешат, бегут за годом год,

А сказка – на тебе! – живет!

Когда и кто ее сложил

В своей избушке где-то –

И самый старый старожил

Не даст тебе ответа.

И про зверей,

И про царей,

И что на свете было –

Все сказка в памяти своей

Нам с вами сохранила.

Она живет в любом дому

И странствует по странам.

А почему?

Да потому.

Что без нее нельзя нам.

Ведущий: – Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы вспомнить сказки, которые любим с детства. Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)

– И я люблю. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. Сказки любят дети и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты. Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они к нам пришли из глубокой древности. Художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера.

Сказка ­– произведение, в котором главной чертой является «установка на раскрытие жизненной правды с помощью возвышающего или снижающего реальность условно-поэтического вымысла».

– А вспомнить сказки поможет нам шкатулка сказок в которой мы можем найти много интересного (раскрываем шкатулку и первое что мыдостоем оттуда это – волшебный цветок). Как называется этот волшебный цветок? (цветик - семицветик)

– Из какой он сказки? Ребята, а кто знает, какие слова нужно говорить, когда отрываем лепесток?

Лети, лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели:

Вели, чтобы все лепестки помогли нам преодолеть задания, которые приготовила нам шкатулка.

– Ребята, а что это тут на каждом лепестке, какие то задания! Вот так шкатулка! Она, оказывается, приготовила нам задания! Вы поможете нам их пройти?

(отрываем 1-й лепесток)

Чтец():

В мире много сказок, грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них,

Шерстяной клубочек, в сказку нас веди,

Скатерть-самобранка, помоги в пути.

Зайчики, медведи, мыши и петух–

Каждый нам в дороге настоящий друг.

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

– Вы должны отгадать героев сказок, которые я загадаю:

На сметане мешен, на окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок. Покатился…(Колобок)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите мне, имя ее. (Красная Шапочка)

Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит добрый Доктор … (Айболит)

Толстяк живет на крыше,

Летает он всех выше. (Карлсон)

Возле леса, на опушке трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки.

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (три медведя)

У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.

На земле и под водой ищет ключик золотой.

Всюду нос сует свой длинный – кто же это?.. (Буратино)

Я красив, силен, могуч, я грознее грозных туч,

Я умнее всех, нет слов, много у меня голов. (Змей Горыныч)

Я обаятельная жутко и обладаю нюхом чутким,

Прической славлюсь неземной, летать умею над землей.

Железные зубы, костяная нога, все люди знают – я… (Баба Яга)

Я богатый, всемогущий, очень стройный, страшно злющий.

Но я смерти не боюсь. Угадайте, как зовусь? (Кощей Бессмертный)

Работать умела красиво и ловко, в деле любом, проявляя сноровку.

Хлебы пекла и скатерти ткала, шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла… Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)

Появилась девочка в чашечке цветка.

И была та девочка чуть больше ноготка. (Дюймовочка)

Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

Он сам того не ведая, несет ее домой. (Маша и Медведь)

Чтец  (Максина Л.):

 Нас встречает в жизни сказка

               Вместе с материнской лаской,

С добрым бабушкиным взглядом,

Чтоб идти по жизни рядом.

Никогда нам не наскучит.

Быть отважными научит.

Чтец  (Панфилкин И.):

В беде научит помогать.

Никогда не унывать

И пусть зло пока хитрее,

Всё равно добро мудрее

Сказка нам поможет жить

И все невзгоды победить.

Ведущий: – Сказки очень важны для нас. Сказки это то, что слышим мы с раннего детства. Сказки несут нам добро, поэтому нам читают их мамы, бабушки и.т.д.

– Откуда же взялась сказка?

Сказка родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и шагала она по свету из уст в уста, яркая, умная, веселая. А когда люди научились писать, все эти сказки были записаны в сборниках, книгах, учебниках.

Сказки очень поучительны. Читая их, можно много узнать о жизни и культуре разных народов.

– В те времена купцы путешествовали в Индию, Китай, Иран. Возвращаясь, они рассказывали о своих впечатлениях. Люди запоминали услышанные истории, кто-то добавлял что-нибудь от себя. Так рассказы превращались в сказки.

(отрываем 2-й лепесток)

– Игра называется «Доскажи словечко».

Мальчик – С пальчик

Цветик – Семицветик

Ковер – Самолет

Царевна – Несмеяна

Сапоги – Скороходы

Палочка – Выручалочка

Шапка – Невидимка

Петушок – Золотой Гребешок

Сестрица – Аленушка

Братец – Иванушка

Гуси – Лебеди

Баба – Яга

Сивка – Бурка

Финист – Ясный сокол

Чтецы:

Иванова Аня:

Сказки слушать я люблю,

Маму вечером молю:

Почитай мне эти сказки,

Я потом закрою глазки,

Елисеев Андрей:

Будет сниться мне во сне,

Будто на лихом коне

Я скачу на бой с Кощеем,

Или с трёхголовым Змеем.

Ефимов Андрей:

Побеждаю в сказке зло,

Людям делаю добро.

Все ребята это знают –

Сказки в жизни помогают:

Гребнев Ярослав:

Быть нам честными всегда,

Не бояться никогда,

Слабым помогать в пути,

К людям с добротой идти.

Ведущий: – Издавна сказки были близки и понятны простому народу. Фантастика переплеталась в них с реальностью. Живя в нужде, люди мечтали о коврах-самолетах, о дворцах, о скатерти-самобранке. И всегда в русских сказках торжествовала справедливость, а добро побеждало зло.

(отрываем 3-й лепесток)

– Сейчас дети споют песенку «про Емелю» (покажут инсценировку сказки.)

(песня про Емелю)

Ведущий:   – Ребята, а известно ли вам какие бывают сказки по жанру?

На сегодняшний день принята следующая классификация русских народных сказок:

1. Сказки о животных;

2. Волшебные сказки;

3. Бытовые сказки.

– Сказки про животных. В сказках о животных всем персонажам приписываются свойства людей. Эти сказки тоже родились в глубокой древности, они веселые и поучительные. В сказках о животных действуют рыбы, звери, птицы, они разговаривают друг с другом, объявляют друг другу войну, мирятся. Сказки существенно отличаются от поверий о животных.  В повериях, большую роль играет вымысел, связанный с язычеством. Волк в повериях мудр и хитёр, медведь страшен. Сказка же теряет зависимость от язычества, становится насмешкой над животными. Сказка преображается в своеобразную художественную шутку — критику тех существ, которые подразумеваются под животными. Отсюда — близость подобных сказок к басням ("Лиса и журавль", "Звери в яме").

– Волшебные сказки. В этих сказках присутствуют волшебные персонажи Баба-Яга, Кощей Бессмертный, Василиса Прекрасная, золотая рыбка. Есть также герои-помощники, это могут быть различные люди, животные или предметы (клубок). Сказки волшебного типа включают в себя волшебные, приключенческие, героические сказки. В основе таких сказок лежит чудесный мир. Чудесный мир – это предметный, фантастический, неограниченный мир. Благодаря неограниченной фантастике и чудесному принципу организации материала в сказках с чудесным миром возможного «превращения», поражающие своей скоростью (дети растут не по дням, а по часам, с каждым днем все сильнее или краше становятся). Не только скорость процесса ирреальна, но и сам его характер (из сказки "Снегурочка". «Глядь, у Снегурочки губы порозовели, глаза открылись. Потом стряхнула с себя снег и вышла из сугроба живая девочка». «Обращение» в сказках чудесного типа, как правило, происходят с помощью волшебных существ или предметов.

– Бытовые сказки. Действующие лица в них - представители разных слоев общества: короли, принцы, солдаты, ремесленники, простые крестьяне. Герои сказок - мужик или бывалый солдат - выходят победителями благодаря своей силе, ловкости и смекалке. Характерной приметой бытовых сказок становится воспроизведение в них обыденной жизни. Конфликт бытовой сказки часто состоит в том, что порядочность, честность, благородство под маской простоватости и наивности противостоит тем качествам личности, которые всегда вызывали у народа резкое неприятие (жадность, злоба, зависть).

Во всех сказках высмеиваются человеческие пороки: лень, жадность, скупость, трусость и глупость. Сказки учат добру и справедливости. В них всегда побеждает добро.

Чтец (Гордиевская А.):

У сказки чистая душа.

            Как ручек лесной.

            Она приходит не спеша

            В прохладный час ночной.

            Родной народ ее творец

            Народ -хитрец, народ- мудрец

            В нее мечту свою вложил

            Как золото в ларец.

 (отрываем 4-й лепесток)

Ведущий: – Перед нами волшебная шкатулка, а что же еще мы можем найти в нем? А тут лежат волшебные вещи сказочных персонажей, вы должны отгадать, кому принадлежат эти вещи (золотой ключик, баночка варения, мыло,градусник, старинная бутылка из темного стекла, очки с темными стеклами, корыто, плетка – семихвостка, хрустальная туфелька).

Чтец: ()

Избу освещает огонек, огонёк светится;

Зимний вечер длится, длится без конца.

И начну у бабки сказку я просить;

И начнет мне бабка сказку говорить.

Чтец: ()

Как Иван-царевич Птицу-жар поймал,

Как ему невесту Серый волк достал.

Слушаю я сказку-сердце так и мрет,

А в трубе сердито Ветер злой поет.

Я прижмусь к старушке… Тихо речь журчит,

И глаза мне крепко Сладкий сон смежит…

Ведущий: – Скажите ребята, а вы знаете какие бывают сказки по принадлежности?

– Авторские и народные.

– Много разных авторов сочиняли сказки. Во всем мире любят сказки Шарля Перро «Золушка», «Спящая красавица», «Красная Шапочка»; сказки братьев Гримм и многие другие. Замечательные русские писатели Сергей Владимирович Михалков сказка «Три поросенка». Алексей Николаевич Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Корней Иванович Чуковский сказка «Доктор Айболит», «Муха- Цокотуха». Сергей Аксаков сказка «Аленький цветочек», Антоний Погорельский «Черная курица, или Подземные жители».

– Есть много народных сказок. Они так называются, потому что их придумал народ. В каждой стране есть свои народные сказки. Они рассказывают нам о культуре и истории данной страны и его народа. Русские народные сказки «Репка» и «Колобок» знакомы нам с самого раннего детства. Это первые сказки, которые нам читают наши близкие. Есть много других русских народных сказок: «Лиса и волк», Лиса, заяц и петух, Каша из топора» и т.д.

(отрываем 5-й лепесток)

– А сейчас я вам прочитаю сказку «Салат из сказок»

Жили-были дед и баба. Была у них Курочка Ряба. Говорит дед бабе: «Испеки мне, баба, Колобок, а я пойду в проруби, рыбу половлю, как меня лиса научила». Пошла баба в амбар, наскребла две горсти муки и испекла Репку. Катится Репка по дорожке, а навстречу ей Избушка на курьих ножках. Избушка и говорит: «Красная Шапочка, я тебя съем!». А она отвечает: «Не ешь меня, лучше брось в воду, я твои три желания исполню. Только скажи: «По щучьему веленью, по моему хотенью». Желание исполнилось: вырос цветик-семицветик, а в середине Дюймовочка сидит, на ноге у нее хрустальный башмачок. А в руке – золотой ключик от чердака Карлсона, который живет на крыше. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!

– Понравилась вам сказка? А вы её узнали? Давайте вспомним героев, которые встретились нам в «новой» сказке. Скажите, из каких известных вам сказок они пришли?

(«Курочка Ряба», «Колобок», «Волк и лиса», «Репка», «Баба Яга», «Красная Шапочка», «По щучьему веленью», «Цветик-семицветик», «Дюймовочка», «Золушка», «Золотой ключик», «Карлсон, который живёт на крыше»).

Здесь перепутались разные сказки: народные и авторские, русские и иностранные.

Ведущий: Каждый народ всегда сочинял свои сказки. Словно разноцветные камешки в калейдоскопе, сказки народов мира образуют замысловатые узоры из опасных приключений, интересных историй и чудесных превращений. В сказочных легендах — описание традиций и быта разных стран, история религий и культур, а также характерные особенности каждого народа.

Пусть они немного похожи, но каждая из них уникальна. Наполненные верованиями и колоритом своего народа, сказки приобретают некую неповторимость. В этом легко убедиться во время знакомства с ними.

Сегодня мы не можем оставить без внимания мордовские народные сказках. Сказка по – мордовски  ёвкс. Мордовский народ издавна складывает свои сказки. А сказочников в старину называли бахарями. В те давние времена грамотный человек был большой редкостью, поэтому сказки сочинялись и передавались устно, из поколения в поколение. И часто случалось, что новый рассказчик добавлял что-то своё к тому, что слышал. Так рождались разные варианты сказок.

И только во второй половине 19 века ученые филологи стали ездить по деревням, собирать и записывать мордовские сказки. Благодаря им мы можем узнать, как раньше жил мордовский народ, что ел, что носил, чем занимался, во что верил, что любил и что осуждал.

 А так как мордовский народ всегда жил рядом с русским, то и в сказках можно найти много общего: сюжет, главные герои, волшебные предметы.

(отрываем 6-й лепесток)

–  Дети 1-х классов нарисовали рисунки своих любимых сказок. Давайте попробуем отгадать, какие сказки они изобразили (показать несколько рисунков).

Ведущий:  – Мордовские сказки точно так же подразделяются по жанрам. Вы уже их знаете. Какие же это жанры?

Бытовые сказки: Из бытовых сказок мы узнаем  как жил мордовский народ, чем занимался, что носил и что ел. Женщины носили «панар» - вышитые рубахи. На груди носили большое количество украшений. Это  бусы, медные и серебряные подвески и конечно нагрудные «сюлгамы». Это украшение носили на груди, как бы закрывая ее от болезней и злых духов. Оригинальным и единственным в своем роде украшением  был поясной «пулай». Надевали их девочки в  13 лет и носили всю жизнь. Красивы были женские головные уборы «панго». Каркасом для панго служила кора дерева, ее обтягивали красной тканью. Сзади панго оканчивалось покрывалом и украшалось вышивкой. На ногах носили лапти и сапоги. Ели кашу, щи, хлеб,  а пили «пуре» - хмельной квас. Маму ласково называли «авай», а старшую сестру «патькай». Занимались огородничеством, охотой, рыболовством, различными ремеслами.

Сказки про животных. Главными героями таких сказок были как домашние  животные, так и дикие животные, которые обитали в лесах. Их наделяли человеческими чертами характера. Одни животные были добрыми, честными. Другие были злые, завистливые, хитрые.

•    Какие мордовские сказки вы читали? (Восьминогая собака; Дочка с веретёнце; Дуболго Пичай; Лиса и медведь;  Мышь и сорока; Перя-богатырь; Портной, медведь, чёрт и Вирява; Седун; Старуха Йома и две девушки; Сыре-варда; Чучело в перьях).

Волшебные сказки. Самыми интересными и самобытными являются волшебные сказки. В мордовских сказках очень много сказочных героев, которых нет в сказках других народов. Среди них есть и добрые, которые помогают людям и злые, которые стараются навредить людям. Сейчас я вам дам описание  мордовского сказочного существа, а вы назовите его имя.

Вирява – пожилая злая хозяйка леса.

Виряня – добрая молодая хозяйка леса.

Ведява – русалка, хозяйка воды.

Варда – злое сказочное существо, ведьма.

Юртава – домовая, покровительница двора.

Бурьяга – сказочный персонаж, напоминающий Бабу - Ягу.

Куйгорож – гном, видимый только своему хозяину, обладающий невероятной силой.

Что нового вы узнали из мордовских сказок? Чему учат нас сказки?

(отрываем 7-й лепесток)

– Вот и последний  лепесток нашего цветка. Вам нужно ответить на вопросы сказочной викторины:

·                     Где спрятался седьмой козленок от волка? (под печкой)

·                     Где баба взяла муку на Колобка? (в амбаре, на сусеках)

·                     Из чего Фея сделала Золушке карету? (из тыквы)

·                     Какого цвета были волосы у Мальвины? (голубые)

·                     Кто доставил доктора Айболита в Африку? (орел)

·                     Назовите самых маленьких по росту героев сказок. (Дюймовочка, Мальчик–с-пальчик)

·                     Где находится Кощеева смерть? (на конце иглы)

·                     Как звали девочку, побывавшую в стране Чудес? (Алиса)

·                     Верный друг Винни – Пуха. (Пятачок)

·                     Кто виноват в том, что разбилось яичко? (мышка)

·                     Старуха, способная на любые подлости. (Шапокляк)

·                     Что пришлось продать Буратино, чтобы купить билет в кукольный театр? (Азбуку)

·                     Кто вызволил Дюймовочку из подземельного плена? (ласточка)

·                     Пернатые слуги Бабы – Яги? (Гуси - лебеди)

·                     «Средство передвижения» Емели? (печь)

·                     Сколько у Белоснежки было друзей гномов? (семь)

Песня «Сказка» (на мотив песни «От улыбки хмурый день светлей»).

1.                 Знай, от сказки хмурый день светлей.

Знай, от сказки в жизни чудо происходит.

Поделись ты сказкою своей,

Пусть она тебе друзей вокруг находит.

Припев:

И тогда наверняка

Ты увидишь Колобка

И Снегурочка тебе во сне приснится.

Ну, а Бабушка Яга

Станет доброй навсегда,

Верь мне – это обязательно случится.

2. Знай, от сказки станет всем теплей

И большим, и даже самым малым детям.

Так пускай людей всех на Земле

Сказка, словно солнышко, согреет.

Припев.

– Вот и подошло к концу наше мероприятие. Я вижу, что все вы любите сказки, знаете их. Ведь любая сказка – это маленькое нравоучение, они учат нас быть добрыми, отзывчивыми, осторожными, справедливыми. Читайте сказки – и они вас многому научат!

– Всем большое спасибо. И помните, в сказках добро всегда побеждает зло, так и должно быть в нашей жизни. Давайте будем добрее друг к другу.

Верить в сказку – это счастье.

И тому, кто верит

Сказка обязательно

Отворит все двери.