Внеклассное мероприятие "В гостях у сказки". Спортивные
состязания для младших школьников
Григорьева А.В., учитель
физкультуры
Цели и задачи:
- Популяризация здорового образа жизни.
- Повышение двигательной активности учащихся.
- Развитие физических, нравственных качеств учащихся.
- Развитие творческой деятельности учащихся.
- Развитие интеллектуальной деятельности, через интеграцию.
Сроки и место проведения: спортивный
зал школы, декабрь-январь.
Участники мероприятия:
- младшие школьники, ученики 2-3 класса;
- количество участников в команде – 10 человек (5 мальчиков, 5
девочек);
- болельщики со стороны команд.
Ход мероприятия
- Построение участников состязаний, сдача рапорта, поднятие
флага.
- Построение команд в колонны к началу состязаний.
- Сказочные эстафеты, во время подведения итогов показательные
выступления спортсменов.
- Определение и награждение победителей: определение
победителя по наименьшему баллу, награждение дипломами, подарками.
Инвентарь:
- 6 гимнастических матов;
- 3 гимнастические скамейки;
- 6 баскетбольных мячей;
- 10 кубиков из пенопласта;
- 3 столовые ложки, 3 яйца;
- декорации с изображением дома, леса;
- 3 стойки, 3 обруча, 3 стула, флаг;
- платочки для девочек, шапка-ушанка для мальчиков.
Под маршевую музыку в колонне по одному участвующие команды
выходят на парад. Выстраиваются в шеренгу. После рапорта поднимается флаг
соревнования. На нем слова «Спортивные сказки ». По сигналу ведущего команды
выстраиваются в три колонны (при трех участвующих).
Ведущий: Ребята, все вы любите
сказки. Сегодня я коротко расскажу несколько сказок, и каждую из них вы
обыграете в соревнованиях, эстафетах. Таким образом, вы сами станете
участниками сказок. Прежде всего, я представлю вас нашим зрителям. В
соревнованиях принимают участие:
- ребята из команды “Чебурашки”- 3 А класс;
- ребята из команды “Веселые человечки” - 3 Б класс;
- ребята из команды “Лилипутики”- 3 В класс.
Итак, начнем!
Первая сказка - “Курочка Ряба”.
Жили - были дед да баба. И была у них курочка Ряба. Снесла курочка
яичко не золотое, а простое. Дед бил, бил - не разбил; баба била, била - не
разбила. Плачет баба, плачет дед, а курочка кудахчет: “Не плачь дед, не плачь
баба, а лучше посоревнуйтесь, положите яйцо в ложку и обегите вокруг дома, кто
быстрее выполнит задание, одолеет «яйцо», тот и победит.
Эстафета - Бег с “яйцом”.
На ложке до стойки, обогнув её, возвращаются обратно, передают
ложку с “яйцом” следующему игроку и т. д. Девочки в платочках, мальчики в
шапках - ушанках. На стойке декорация с изображением дома.
Ведущий: Ребята в сказке “Курочка Ряба”
вы были бабками и дедками, ну и оставайтесь ими, так как следующая сказка
“Репка” и герои этой сказки снова дед и баба. Внимание! Слушайте!
Посадил дед репку. Выросла репка большая - пребольшая. Тянет дед
репку, потянет - вытянуть не может. Позвал дед бабку. Дедка за репку, бабка за
дедку. Тянут - потянут - вытянули. Обрадовались. И побежали с репкой до дома.
Эстафета.
Перестроение в пары. Мальчик держит баскетбольный мяч, девочка -
за талию мальчика. Мальчики в шапках - ушанках, девочки в платочках. Бег в
парах с мячом до стойки и обратно, передача мяча следующей паре. На стойке
декорация дом.
Ведущий: Ну что, бабки и дедки, устали?
Что же, предлагаю посмотреть показательные выступления гимнастов (можно
заменить любыми другими формами).
Ведущий: После таких выступлений
уже не хочется быть бабками и дедками. Я расскажу вам сказку про петушка и
лису, а вы превратитесь в петушков и лисичек.
Прибежала лиса к дому петушка и говорит: “Петушок, петушок золотой
гребешок выгляни в окошко, дам тебе горошка”. Выглянул петушок в окошко, а лиса
его цап- царап и в мешок и побежала вокруг леса.
Эстафета.
Бег с мешком на плече до стойки и, обогнув её, обратно, передача
мешка следующему игроку и т.д. В мешке - два баскетбольных мяча. На стойке
декорация лес.
Ведущий: Лисы и лисички, давайте
развяжем мешки и выпустим петушка на баскетбольную площадку, а он покажет нам,
как играют в баскетбол (показательные выступления баскетболистов).
Ведущий: Внимание, ребята!
Продолжим тему “Зверьё моё”, сказка “Теремок”.
Стоит в поле теремок - теремок, он не низок, не высок. Кто в
тереме живет? Кто в высоком живет? Комар - пискун. Скучно комару одному жить.
Решил он в гости друзей позвать. Вылетает комар из терема, берет друга за руку
и в теремок к себе приглашает. Так он всех друзей к себе и привел. Стали жить -
поживать и добро наживать.
Для игры в эту сказку, вам ребята нужно выбрать самого быстрого и
выносливого. Он будет Комаром - пискуном.
Эстафета.
Перед колонной кладут обруч, в обруче Комар - пискун. По команде
“Внимание, марш!” он выбегает из обруча, берет одного игрока из своей команды
за руку и вместе с ним бежит в обруч. Игрок остается в обруче, а Комар - пискун
отправляется за следующим игроком. Итак, все игроки из колонны должны по очереди
перебежать в обруч с Комаром - пискуном.
Ведущий: Ребята, посмотрим сейчас
выступление танцоров (можно какое-нибудь другое).
Ведущий: Красиво выступали гимнасты.
Давайте вспомним сказку о самой милой, доброй, красивой девочке - Золушке.
На балу у принца Золушка потеряла туфельку, но принц не только
нашел туфельку и надел её на маленькую ножку Золушки.
Задание.
Перед каждой командой ставится стул. На стульях сидят ”Золушки” -
девочки в бальных платьях(домашнее задание, подготовить “Золушку” из числа
болельщиков).Из каждой команды выбирают мальчика (принца) и завязывают ему
глаза. Принцы располагаются в нескольких метрах от всех “Золушек”. По команде
ведущего, “Внимание, марш”, принцы бегут к “Золушкам” и надевают на их ножки
туфельки. “Золушка” сидит на стуле без туфельки, а туфельки стоят рядом с ней
так, чтобы” принцы” не видели, с какой стороны они находятся, найти их должен с
закрытыми глазами. После выполнения задания ”принцы” отводят своих “Золушек” на
места болельщиков.
Ведущий: Сейчас, ребята мы отправимся в
царство снежной королевы. У неё в плену мальчик Кай. Он строит ледяную фигуру,
если сложит её, получит право вернуться домой. Надо помочь ему. Для этого
давайте перебросим к нему льдинки, тогда будет у него этих льдинок больше, и он
быстрее сложит ледяную фигуру.
Эстафета.
Чертятся две линии, расстояние между ними 2,5 - 3 метра. За одной
из них становятся игроки одной из команд, у каждого в руке небольшой кусок
пенопласта. По команде “Внимание, марш” игроки перебрасывают пенопласт за
другую линию. Подсчитывается количество упавших за неё кусков пенопласта.
Команды выполняют задание поочередно.
Ведущий: Ребята вам пора возвращаться
из царства Снежной королевы. На пути различные препятствия, но это последнее
задание, которое вам предстоит выполнить. Итак, последнее задание.
Полоса препятствий “Домой”.
- передвижение по гимнастической скамейке лёжа на животе, при
помощи рук;
- подлезание под гимнастическое бревно;
- два переката на гимнастических матах (из положения, лёжа на
животе, на спине и наоборот);
- добежать до стойки;
- подлезание под гимнастическим бревном;
- добежать до команды передать эстафеты.
Ведущий: Хочу закончить нашу сказочную
игру словами:
Вот и сказочкам конец.
Кто их слушал - молодец!
Кто играл в них - удалец!
А кто же победил?
Главный судья: Объявляет результаты
состязаний и награждает победителей.
Ведущий: Командам построиться. Опустить
флаг состязаний предоставляется капитану команды победителей. Равнение на флаг!
Вслед за командой победителей все участники состязаний делают круг почета.
Ведущий: На этом наши состязания
закончены. Всех зрителей и болельщиков благодарим за внимание. Будьте здоровы,
до
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.