Внеклассное мероприятие в 3 классе.Обобщение по теме «Строение тела человека”.

Тема: Обобщение по теме «Строение тела человека”.

Цели:

1. Закрепить полученные знания по теме “Строение тела человека”.

2. Закрепить ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья.

3. Формировать знания детей о здоровом образе жизни.

4. Практическое оказание первой помощи пострадавшему человеку.

5. Формирование и совершенствование личностных УДД, познавательных УДД, коммуникативных УДД, регулятивных УДД.

Ход занятия.

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок, вы сможете показать, как хорошо вы знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье.

-Что на свете дороже всего? (здоровье).

-А что такое здоровье?

(Всегда хорошее настроение, ничего не болит, хочется прыгать, играть и учиться, здоровые люди любят природу, видят мир красивым, не ленятся).

Вы готовы начать игру?

1.Представление команд.

«Имунитет»

Девиз:

Мы - молодые, красивые, клевые,

А самое главное - все мы здоровые.

«Спортсмены»

Девиз:

Спортсмены рвутся вперед,

Рекорд нас новый ждет!

«Здоровячки»

Девиз :

Здоровье - это круто,

здоровье - это класс!

Здоровый образ жизни

Касается и нас!

2.Разминка.

Ведущий: Отгадайте загадки.

·        Два окна раскрыты целый день.

          Между ними, чуть пониже — пень.(глаза)

·        Если б не было его,

     Не сказал бы ничего.(язык)

·        Вот гора, а у горы 
Две глубокие норы. 
В этих норах воздух бродит, 
То заходит, то выходит.(нос)

·        Красные двери в пещере моей,

Белые звери сидят у дверей. (Губы, зубы)

·        Пять братьев:

Годами равные, ростом разные. (Пальцы)

·        Не сеют, не сажают – сами вырастают. (Волосы)

3.  Конкурс «Домашнее задание»

(Команды дома подготовили песни, стихи о здоровье человека)

ФИЗПАУЗА.

Пришла пора размяться и показать, какие вы ловкие, сильные и быстрые. Давайте поучим движения.

«зайчик»- руки на пояс, присели и попрыгали.

«кошка» -выгнули спинку и потянулись

«сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, повороты головы влево-вправо

«мишка»- потопали ногами.

Я называю животных, а вы показываете движения. Будьте внимательны.

4.Конкурс «Всезнайка».

Ведущий: А теперь мы с вами, ребята, отправимся в небольшое путешествие по нашему организму. У вас будет карта, на которой вы должны отметить органы человека. Поспешите, но старайтесь ничего не пропустить и не ошибиться. (раздаются рисунки- контур человека с внутренними органами и органами чувств; нужно подписать названия)

5.Конкурс капитанов.

Ведущий: Кто в команде самый смелый и сообразительный?

Конечно, капитаны. Пришла пора сразиться и им.

1 команда: В какое время дня нужно делать зарядку?

Она является залогом здоровья.

2 команда: Закончи: «Наши верные друзья – солнце,…….

Жидкость, переносящая в организме кислород.

3 команда: Сколько раз в день и когда надо мыть руки?

Тренировка организма холодом.

6.Конкурс «Найди ошибки»

(раздаются картинки, на которых имеются ошибки, по правилам здорового образа жизни.)

                                                    

                                     

7.Конкурс «Скорая помощь»

А сейчас проверим как, вы, сможете оказать первую помощь.

(Выходят 3 помощника: у 1- ушиб; 2 – порезал палец, течет кровь; 3 –ожог)

Ребята, окажите первую помощь пострадавшим.

8.Итог.

Все, ребята, молодцы! Показали, что действительно, знаете свой организм и знаете, как сохранить здоровым! Желаю вам быть всем здоровыми! Давайте подведем итоги и посмотрим, кто у нас победитель! НАГРАЖДЕНИЕ.

Наш урок окончен.