Внеклассное мероприятие "юный технолог"

Сценарий конкурса

«Юный технолог»

АНКЕТА

Вид воспитания: интеллектуальное, физическое, эстетическое, и нравственное.

Предполагаемая динамика качеств: качества характеризующие свободолюбие. Человек свободный, независимый, свободолюбивый, стремящийся к независимости во всем, независимый в действиях и мыслях.

Принципы воспитательной работы: учет индивидуальных особенностей личностей в воспитательной работе.

Предполагаемые психологические механизмы формирования личности воспитанника: социализация образ «Я»; развитие, рефлексия.

Ведущий 1: Здравствуйте!!! Мы рады приветствовать вас на конкурсе юный технолог.

Ведущий 2: Этот конкурс мы проводим для повышения уровня самообразованности и выявления юных талантов.

 Ведущий 3: А теперь разрешите представить наше глубокоуважаемое жюри:

(назвать поименный список)

Ведущий 1: А мне выпала честь представить наших конкурсантов:

(назвать поименный список)

Ведущий 3: итак, первый конкурс!

Ведущий 1: если верить словам великого философа, который сказал «думаю, значит, существую», то просто необходимо предложить конкурс на эрудицию.

Ведущий 2:  мы будем задавать вам вопросы, и кто ответит на большее количество вопросов, наберет наибольшее количество баллов, жюри оценивает конкурс по 6-ти бальной системе.

Ведущий 3: - расшифруйте абривиатуру  ДСП (древесно-стружечная плита)

 - как называется технический рисунок выполненный от руки (эскиз)

- назовите лишний предмет в следующем ряду: молоток, киянка, кувалда, ножовка (ножовка)

- назовите лишний предмет: пила, циркулярная пила, болгарка, электролобзик (пила)

- скажите что изображено на рисунке (на первом рисунке - галтель на втором – фаска, на третьем – буртик на четвертом – паз)лддд

 Ведущий 2  теперь пусть жюри объявит оценки

Ведущий 1: настал, черед второго конкурса, в нем мы проверим мастерство участников.

Ведущий 2: вам необходимо распилить  данную заготовку пополам и скрепить получившиеся части гвоздями. 

Ведущий 1: жюри оценивает качество проделанной работы оп 5-ти бальной системе.

Ведущий 3: а теперь давайте проверим, насколько хороша физическая подготовка наших технологов: конкурс называется «Черепаха»

Ведущий 1: правила конкурса просты: мы выдаем вам по два листа бумаги, которые ложаться на пол, передвигая их при помощи рук, вы на скорость пробегаете от линии старт до линии финиш, причем наступать можно только на листы.

Ведущий 2: наибольший балл который может поставить жюри за этот конкурс 4 балла, а победил тот, кто пришел последним ведь конкурс назывался «черепаха».

Ведущий 3: а я предлагаю немного расслабить мышцы, ведь некоторые участники очень устали за прошлый конкурс, и получить удовольствие от живительного самомассажа.

Ведущий 2: суть заключается в следующем, конкурсантам завязываются глаза, они садятся на стул на котором, уже лежат несколько отверток, и путем всяческих движений без помощи рук они должны определить сколько отверток на стуле.

   Ведущий 1: жюри оценивает конкурс по 4-х больной системе

А теперь самый веселый конкурс. Жюри оценит артистизм по 6-ти больной системе

Ведущий 3: все помнят сказку про репку? Мы расскажем ее в новом стиле: мы выдадим участникам задание, на листочках написано имя персонажа и слова которые он произносит, участники должны придумать какое-нибудь действие и когда произносится имя персонажа они должны говорить слова и совершать действие.

 Ведущий 2: посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая. Стал дед тянуть репку, тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку дедка за репку тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали они внучку. Внучка за бабку бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали они жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку , бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали они кошку. Кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут. Позвали они мышку. Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут, вытянули репку.

Приложения

Дед – что тут прибить-то надо?

Бабка – я вообще не местная.

Внучка – какая я сегодня красивая.

Жучка – я и на машинке шить умею.

Кошка – я и крестиком вышиваю.

Мышка – сейчас пиломатериалов заготовим.