Инфоурок Биология ПрезентацииВнеклассное мероприятие. Заседание экологического форума "С любовью в сердце и болью в душе" (учащиеся 11 класса)

Внеклассное мероприятие. Заседание экологического форума "С любовью в сердце и болью в душе" (учащиеся 11 класса)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Нарушение равновесия между промышленностью и природой давно угрожает макеевчанам разными бедами.docx

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас очередное заседание экологического клуба.

В условиях современных глобальных проблем человечества – детское экологическое воспитание занимает огромную роль.

Каждый учащийся, начиная с начальной школы, а это еще «экологически чистые» (т.е без всяких экологических знаний),  и экологически зрелые (т.е с определенным багажом знаний) изучают экологические проблемы человечества и экологического кризиса.

Мы с вами изучая курс экологии, собрали достаточно много фотоматериалов и видеоматериалов, которые не оставят безразличными даже самого равнодушного жителя Макеевки, это затрагивает до глубины души.

Природа родного края отчеканивается в наших душах навечно.

Немало в жизни великих красот, рукотворных и нерукотворных, и ближе для нас ничего нет.

Разрушенная отнюдь не сыновним хозяйничаньем родина приводит к духовному и к физическому разрушению человека. Это вещи одного порядка.

Как трудно быть человеком, не огрубеть, если не стоят на одном месте, а двигаться к какой – то цели. Ведь стоит даже самым нежным ногам одно лето походить по здешним тропам, и ноги те огрубеют, покроются толстой кожей, неспособной ощутить раздавленность птенца.

И очень жаль, что есть такие вот следы людей в природе! Следы легкомыслия, безнравственности, преступной безответственности. И хорошо еще, что есть чистые, неравнодушные детские сердца.

 

Наше заседание проходит под девизом:

«Видеть проблемы сегодняшнего дня, активно участвовать в их решении - вот черты истинно делового человека».

 

 

А главными рассмотренными вопросами обобщающего экологического форума будут являться:

охрана окружающей среды при данных производствах, экологически чистые продукты, влияние радиации на здоровье человека.

 

Учитель объявляет авторов проектов: (презентация на доске). Авторами данного проекта являются учащиеся 11 класса…

 

Автор 1 – го проекта.

Нарушение равновесия между промышленностью и природой давно угрожает макеевчанам разными бедами. Как сейчас чувствуют себя эти хрупкие весы в нашем городе? Нынешнее время характерно тем, что возрастают выбросы загрязняющих веществ. Увеличилась глубина разработки газообильных пластов шахтами города, а отсюда и рост выбросов газа метана.

 

 

 

 

 

Автор 2 – го проекта

Что же имеем? И кто больше других «старается»? Среди основных загрязнителей воздушной среды по удельному весу лидируют «Макеевуголь». В общем объеме выбросов доля шахт составляет 37%. Свою негативную лепту вносят два коксохима, углеобогатительные фабрики, автотранспорт, Макеевский литейный завод.

 

Автор 1 – го проекта

Макеевка по объемам вредных выбросов занимает 4-е место в области после Мариуполя, Донецка, Дебальцева.

А как в рамках Макеевки распределяются «ядовитые осадки»?

Все зависит от времени года, приближенности к источникам выбросов и розы ветров, а она у нас преимущественно восточного направления - с востока на запад.

Городские предприятия нагружают биосферу Макеевки и наши легкие, опасными ядовитыми веществами.

 

Презентация (слайды)

 

Видео

 

Автор 2 –го проекта

         Судя по видеоматериалам авторами которых мы являемся, Макеевка - откровенно неблагоприятна в экологическом отношении, и мы находимся в самом центре.

 

 

Автого проектар 1

Наш регион является вопиющем примером пренебрежения природой, ее законами, примером хищнического злоупотребления ресурсами огромной и прекрасной страны, что приведет ее на грань экологической катастрофы.

 

Презентация слайды).

 

Видео

 

Автор 1 – го проекта

И все – таки все увидели светлый он, и радостный, и сказочно – прекрасный и , и в то же время, беспокойный, тревожный и даже трагический. Дом, живущий по своим законам, но и зависящий теперь от самоговысокоорганизованного, самого умного, но, к сожалению, еще не самого мудрого из его обитателей – человека.

 

Слово учителя.

Глобальные экологические проблемы. Вспоминаются пресные безжизненные призывы откуда-то из начальных классов: не ломать деревьев, не стрелять из рогатки в птиц, «беречь зеленого друга». С реальными экологическими проблемами сталкиваешься потом – задыхаясь от выхлопных газов центральных улиц, получая на ужин рыбу с откровенным бензиновым привкусом, находя очередной весной на месте любимой рощицы заплатки раскорчеванных дачных участков. Ко всему свыклись, ко всему адаптировались. Но чтобы становились опасными продукты питания, до недавнего времени это было нонсенс.

 

Хочу представить вам следующих участников проекта учащихся 11 класса…

 

Презентация (слайды).

 

Видео.

         Текст во время видео. (Рассказывает учащийся).

 

Автор 3 - проекта

         Макеевка  - откровенно неблагоприятна в экологическом отношении, и мы находимся в самом центре. Загрязненный воздух и плюс к этому некачественные продукты питания. Это какой – порочный круг, из которого зачастую не выберешься всю жизнь. А дети – это же такое счастье, что там говорить. Ослабленный иммунитет,  перегруженные легкие опасными ядовитыми веществами, и ведь понятно – рядом с трубой завода передать по наследству хорошее здоровье намного сложнее, чем в брянских лесах. Генетически модифицированный гормон роста крупного рогатого скота, который вводится коровам для увеличения надоя молока, является причиной не только непомерных страданий и заболеваний коров, а также повышает риск развития рака груди и простаты. Ведь для людей является жизненно важным быть защищенными от всех генетически модифицированных продуктов, а не только от тех, которые содержат трансгенные (чужеродные) ДНК. Процесс генетической модификации, практикуемый в настоящее время, в своей основе не является безопасным.

Презентация (слайды).

 

Автор 4 - проекта

         Многочисленные опыты, проводимые на животных, подтвердили, что ГМ – продукты могут менять состав крови, увеличивают риск возникновения раковых заболеваний, делают организм человека невосприимчивым к антибиотикам, что не позволяет вылечить ряд заболеваний.

         Я как участник проекта считаю, что необходимо ввести мараторий на использование в продуктах детского питания, произведенных или ввозимых на территорию нашей страны, генно – модифицированных организмов. Наш долг – защитить детей от эксперементов над ними».

 

 

Слово учителя.

       Не сегодня, и даже не вчера человек столкнулся с проблемами экологии. Каждая эпоха диктовала свои способы их решения.

Историки обнаружили государственный закон об охране лесов царя Древнего Вавилона Хаммурапи.  Несколько столетий назад закон Хубилая в Монголии зпрещал охоту на зверей и птиц в период размножения. В 13 веке бедный люд, простые ремесленники все чаще начинают использовать не дрова, а уголь для отопления. Но во что превратился воздух? Густой дым и отвратительный запах, исходившие от очагов, побудили английского короля издать указ, запрещающий жечь уголь в Лондоне.

Так решали экологические проблемы в далеком прошлом.

Но что конкретно следует предпринять сейчас, в век научно-технического прогресса?

Как остановить вымирание нации?

 

Представляю следующего участника семинара Цимбаленко Веронику и Андриевскую Алину.

 

Презентация (слайды).

Видео.

 

Автор 5 - проекта

Атомная станция – самая современная дешевая выработка энергии.

ЧАЭС – атомная энергия – самая дешевая в мире.

Вся страна отправляет своих людей на ликвидацию ЧАЭС. Тысячи шахтеров строят туннель в 180 метров, чтобы захоронить под землей радиационные отходы, но радиация может распространиться по грунтовым водам. В приказном порядке заставляют работать, как роботов солдат, убирать разрушившиеся блоки. Для зашиты они используют свинцовые жилеты массой 30 кг, работая при этом по 3 мин, но тысячи из них погибнут. Через 206 дней закончилась работа по ликвидации ЧАЭС. Под саркофагом, который был построен над взорвавшимся реактором осталось 200 тонн захороненных ядерных обломков.

 

Три старших инженера понесли наказание – 10 лет тюремного заключения. У людей, которые жили в городе Припяти нет надежды вернуться в свои дома, им больно, грустно. ЧАЭС проработала еще 15 лет, в 2000году ее закрыли. Погибло 8000 человек в результате аварии. Но рано подводить итоги. Для того, чтобы покончить с радиацией на ЧАЭС навсегда, необходимо 760 млн. долларов, чтобы скрыть под толстым слоем стали 200тыс. тонн урана и еще более опасного вещества – плутония (1 тонна).

 

         А пока ЧАЭС спустя 23 года продолжает излучать радиация в воздух. Подводить итоги смертей связанных с радиацией еще рано. Через 15 – 20 лет разлагаются короткоживущие атомы ядерного топлива. А как же долгоживущие???

 

         Непосредственным следствием аварии на ЧАЭС на международном уровне признано возрастание случаев рака молочной железы, щитовидной железы, лейкемии. Украинские ученые прогнозирую увелечение случаев возникновения опухолей мочеполовой системы, рака легких и желудка, как у ликвидаторов, так и населения Украины в целом. Эти выводы поддерживаются специалистами в области раковых заболеваний из других стран.

 

 

Презентация (слайды).

 

Слово учителя.

         Обращаюяь к участникам семенара, хочется задать вопрос каковы причины столь критического положения региона?

 

Участник семинара

—  В ходе семинара я для себя выяснил, что воздух загрязняет сам человек в результате своей беспечной деятельности;

—  Предоставленные материалы убедили в глобальности антропогенного загрязнения воздуха и необходимости срочных действий по его очистке;

Значительным шагом по сохранению чистоты атмосферы должна стать модернизация производства. Технологический процесс на предприятиях должен быть оптимизирован таким образом, чтобы уменьшить выброс вредных веществ. Также обязательно должны устанавливаться специальные очистные устройства, уменьшающие негативное воздействие промышленности на окружающую среду.

Слово учителя.

В дальнейшем мы будем продолжать работать по тому же направлению, а именно источники загрязнения Макеевской биосферы и меры по предотвращению последсвий негативного влияния человека на окружающую среду.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие. Заседание экологического форума "С любовью в сердце и болью в душе" (учащиеся 11 класса)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

Скачать материал "Внеклассное мероприятие. Заседание экологического форума "С любовью в сердце и болью в душе" (учащиеся 11 класса)"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Авторы проекта:
 Антропогенные загрязнители атмосферыФотоФото

    1 слайд

    Авторы проекта:

    Антропогенные загрязнители
    атмосферы
    Фото
    Фото

  •   изучить влияние антропогенных загрязнителей атмосферы.Цель проекта:

    2 слайд

    изучить влияние антропогенных загрязнителей атмосферы.
    Цель проекта:

  • обобщение знаний об антропогенных загрязнителях атмосферы;
 актуализация зна...

    3 слайд

    обобщение знаний об антропогенных загрязнителях атмосферы;
    актуализация знаний о веществах-загрязнителях, очень опасных для всего живого;
    сравнение уровня загрязнения атмосферы природными и антропогенными источниками
    Задачи проекта:

  • Гипотеза исследованияЕсли человек не научится перерабатывать вредные для всег...

    4 слайд

    Гипотеза исследования
    Если человек не научится перерабатывать вредные для всего живого продукты своей деятельности, то это может привести человечество к катастрофе и самоуничтожению.

    Ядовитые слезы
    Макеевской биосферы
    Макеевский
    Металлургический
    завод

  • Ход проектаВыяснить основные антропогенные загрязнители атмосферы в г. Макеев...

    5 слайд

    Ход проекта
    Выяснить основные антропогенные загрязнители атмосферы в г. Макеевке;
    Уточнить, в чём опасность загрязнения воздуха;
    Выяснить возможные пути сделать воздух чистым.

    ш. им В. И. Ленина

  • Антропогенные загрязнители атмосферыКакими же веществами-загрязнителями, очен...

    6 слайд

    Антропогенные загрязнители атмосферы
    Какими же веществами-загрязнителями, очень опасными для всего живого, пополняется наша атмосфера? Это кадмий, свинец, ртуть, мышьяк, медь, сажа, фенол, бензопирен, хлор, серная и азотная кислоты и другие вещества.
    As Sn Cu Sb Hg Pb
    Cl HNO3 H2SO4
    Бензопропилен
    Меркантаны
    Сажа, фенол

  • 7 слайд

  • ЭКОМАРКИРОВКА — комплекс сведений экологического характера о продукции, пр...

    8 слайд

    ЭКОМАРКИРОВКА — комплекс сведений экологического характера о продукции, процессе или услуге в виде текста, графических, цветовых символов и их комбинаций. Он наносится непосредственно на изделие, упаковку , табличку, ярлык , этикетку или в сопроводительную документацию.

    Экологическая маркировка
    Автор проекта:
    Фото
    Фото

  • Экомаркировка информирует покупателей об экологических свойствах продукции и...

    9 слайд

    Экомаркировка информирует покупателей об экологических свойствах продукции и не только

    Знаки, отражающие экологическую безопасность для человека и окружающей среды
    Белый Лебедь
    (Скандинавские острова)
    Экознак Европейского Союза
    Эко - знак
    (Япония)
    Экологический выбор
    (Канада)
    Голубой Ангел
    (Германия)

  • Примеры других зарубежных экознаков, встречающихся на продаваемых товарах

    10 слайд



    Примеры других зарубежных экознаков, встречающихся на продаваемых товарах

  • Маркировка продукции «Не содержит ГМО» означает, что продукция прошла проверк...

    11 слайд

    Маркировка продукции «Не содержит ГМО» означает, что продукция прошла проверку и не содержит трансгенов:

    Информация о натуральности или органическом происхождении продукции:

  • Первое растение-мутант создано с в 1983 году. Это был картофель, в ДНК кото...

    12 слайд

    Первое растение-мутант создано с в 1983 году. Это был картофель, в ДНК которого внедрили ген тюрингской бактерии, производящей смертельный яд для колорадского жука.
    Импортная животноводческая продукция содержит генетически модифицированные организмы (ГМО)

  • ГМО (генетически модифицированные организмы) — это живые организмы (животные,...

    13 слайд

    ГМО (генетически модифицированные организмы) — это живые организмы (животные, растения, бактерии и вирусы), генотипы которых были искусственно изменены для придания им некоторых полезных свойств. Например, в растения можно ввести гены, отвечающие за устойчивость к вредителям, гербицидам, неблагоприятным условиям произрастания.

  • Еще один тихий убийца человечества— продовольственный кризис, мало того, ч...

    14 слайд

    Еще один тихий убийца человечества— продовольственный кризис, мало того, что продуктов на планете не хватает, исчезают как вид продукты экологически чистые и органические.
    Дешевые добавки в популярные продукты производители добавляли всегда, но с началом кризиса в Украине явление приобрело невиданных масштабов. Настоящая натуральная еда скоро может остаться только в некоторых отделах дорогих магазинов. Пальмовое или кокосовое масло вместо молочного жира в сметане, селитра в роли консерванта в твердом сыре.

  • Морепродукты, рыба, консервы могут быть промаркированы знаком «Dolphin-friend...

    15 слайд

    Морепродукты, рыба, консервы могут быть промаркированы знаком «Dolphin-friendly» - это декларация того, что в процессе вылова рыбы не использовались дрифтерные сети

    Не испытано на животных .
    Не содержащая животных компонентов
    МАРКИРОВКА КОСМЕТИКИ

  • На фото можно увидеть два помета самок из 2 групп крыс: после кормления одних...

    16 слайд

    На фото можно увидеть два помета самок из 2 групп крыс: после кормления одних кормом с добавлением традиционной сои и других - кормом с добавлением ГМ-сои. Эти 9-ти дневные крысята родились в один день. 2 крысенка из ГМ-соевой группы, которые даже без шерсти, умрут, оставшиеся 2-3 выживут

  • 17 слайд

  • Авторы проекта:
 Антропогенные загрязнители атмосферыАндриевская 
      Алин...

    18 слайд

    Авторы проекта:

    Антропогенные загрязнители
    атмосферы
    Андриевская
    Алина
    Фото участников

  • Антропогенные загрязнители атмосферы В 1763 г. изобретен паровой двигатель По...

    19 слайд

    Антропогенные загрязнители атмосферы
    В 1763 г. изобретен паровой двигатель Ползунова и Уатта, КПД которого 2—3%. Затем паровые двигатели стали устанавливать на первых машинах и судах.
    В 1885 г. Готлиб Даймлер получает патент на применение бензинового двигателя на транспорте;
    В 1892 г. Рудольф Дизель получает патент на двигатель собственной конструкции.
    Мир “поехал”!
    Скорость... Автомобили... Деньги... Что будет сгорать в двигателе — уголь или нефть?

  • Антропогенные загрязнители атмосферы Строятся новые автомобильные заводы, нов...

    20 слайд

    Антропогенные загрязнители атмосферы
    Строятся новые автомобильные заводы, новые дороги. Однако максимальный КПД двигателей только 44%.
    А что с остальными 56%? Куда они идут? В воздух!
    А сколько же машин сейчас?...


  • Одна из вновь строящихся заправок ( м – н «Зеленый»)Количество машин непреры...

    21 слайд

    Одна из вновь строящихся заправок
    ( м – н «Зеленый»)
    Количество машин непрерывно возрастает, особенно в крупных городах, соответственно растет выброс в воздух вредных веществ. “На совести” автомобилей 40% выбросов вредных веществ в городе!

  • Еще рано подводить итоги	По заключению исследователей дети страдают врожденн...

    22 слайд

    Еще рано подводить
    итоги
    По заключению исследователей дети страдают врожденными пороками сердца, аномалии проявляются по – разному – от незначительных до тяжелых поражений головного мозга.
    В наследственном аппарате человека накопилось столько генетических изменений, что согласно биологическим законам, нация просто начинает исчезать.
    Генетическая мутация
    (девочка – русалка)

  • Азовское  мореПромышленные города  накрывает смог - очень сильное загрязнение...

    23 слайд

    Азовское море
    Промышленные города накрывает смог - очень сильное загрязнение воздуха, представляющее собой густой туман с примесями дыма и газовых отходов или пелену едких газов и аэрозолей повышенной концентрации. Такое явление обычно наблюдается в безветренную погоду.
    М – 26, с. Ленина «Б».

  • Пр. Даниловапос. Кр.ЗвездаМ- н «Зеленый»р – н ш. ЛенинаВот так наша Земля пре...

    24 слайд

    Пр. Данилова
    пос. Кр.Звезда
    М- н «Зеленый»
    р – н ш. Ленина
    Вот так наша Земля превращается
    в отравленную
    промышленными и бытовыми отходами
    пустыню.

  • Загрязненный воздух, некачественные продукты, содержащие ГМО – это создает то...

    25 слайд

    Загрязненный воздух, некачественные продукты, содержащие ГМО – это создает тот порочный круг, из которого зачастую не выберешься всю жизнь
    Будущее поколение марширует
    в Красную книгу

  • Фото всех участников

    26 слайд

    Фото всех участников

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 215 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2015 420
    • ZIP 46.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чепюк Ирина Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чепюк Ирина Григорьевна
    Чепюк Ирина Григорьевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1739
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания биологии в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 809 человек

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 185 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек