Внеклассное мероприятие: " Зов джунглей"

Внеклассное мероприятие: " Зов джунглей"

Цель  мероприятия:

- проведение мероприятия с целью повышения активности учащихся.

Задачи:

-пропаганда здорового образа жизни;

- развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой;

- воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки и творческого мышления.

 шарики, дротики,  фрукты, удочки, предметы посуды,   велосипед.                                                                                                                                                                                                    

Оборудование: музыкальные записи голосов разных животных, плакаты, дидактический материал, воздушные шары, шарики, дротики,  фрукты, удочки, предметы посуды,   велосипед.                                                                                                                                                                                                   

Ход мероприятия:

( Звучит   музыка).

Ведущий:   Я приветствую вас уважаемые зрители, дети и их родители. Вы на программе " Зов джунглей" ( приветствие болельщиков).

- И сейчас я приглашаю на площадку обе команды. Хищники занимают свои места.  Сейчас   будем  знакомится.

-  Готовы  со  мной   знакомиться? (  Да. Громче. Да.)

-  Здравствуй, тигр. Как тебя зовут? ( ответ) Ты учишься в школе? А какие - нибудь иностранные языки знаешь? Скажи нам и сразу же переведи.

- Ух, ну ты и молодец!

- Здравствуй, лев.

- Как тебя зовут? Сколько тебе лет? Что ты любишь делать?

- А   что  ты   любишь   рисовать?

- Даже    умеешь   рисовать   джунгли.   Ну  и   молодец.

-Здравствуй,   пантера. Как  тебя  зовут?   А  у  тебя  какое   любимое  занятие  пантера.

-   А  ты  умеешь  плавать?  Ну,  покажи  нам,   как   ты    плаваешь. - Молодец.

-Здравствуй,   леопард. Как   тебя   зовут?  Сколько   тебе  лет?  Ну,  а  как  у тебя

дела?  Что  ты  любишь   делать?

-    Ты   уверен,  что  победишь?     (Да. Скажи   громче.  Да)

-Вот  я и  познакомилась   с   командой    хищников.

Ведущий:

-Приглашаю  команду   травоядных.

-Ой,   какие   голосистые!      

-Здравствуй,  слон .Как  тебя  зовут?    Сколько   тебе  лет?  У  тебя  есть  увлечения?  Какие?  Ну  молодец .

- Здравствуй,  коала. Как  тебя  зовут?  Сколько  тебе  лет?  А  ты,  помогаешь  маме?  А  что   делаешь?   Вот  умница.

- Здравствуй, обезьяна. Как тебя зовут?   Какое у тебя увлечение?

- Люблю заниматься гимнастикой, умею делать колесо.

- Ух, ну ты и даёшь, ну-ка покажи, как ты это делаешь. Молодец.

- Здравствуй, панда. Как тебя зовут?  Что ты любишь делать?

- А ты хорошо будешь играть? ( Да. Громче.  Да.)

- Здравствуй, жираф.  А как тебя зовут?  Наверное, тоже любишь рисовать?

- Вот это да! Все любят рисовать. А ты меня научишь рисовать профессионально? ( Да. Громче. Да)  Умница.

- Занимайте свои места.

3.  А теперь самое время перейти непосредственно к конкурсам.

- А для этого, что мы должны сделать? ( поднимаю руку и говорю " Джунгли" - дети прыгают и кричат " Зовут").

- Счёт 0-0. И я начинаю наш первый конкурс.

1. Конкурс " Самый меткий".

- Сейчас я буду проверять хищников и травоядных на меткость. У вас  у каждого есть дротики.

-  В каждом шарике есть записка, на ней записана буква. Из букв надо составить слово.      ( ведущий объясняет условие конкурса)

- Какая команда составит быстрее слово, та команда и выигрывает. Хищники и травоядные вооружились. На раз, два стреляем.

- Крокодил, молодец. Лопнул твой шарик, быстрее бери свою записку.  ( когда дети спустят все шарики, отгадывают слово- ручей.)

- Травоядные тоже быстро справились со своим заданием. Молодцы.

- Прочитайте своё слово. -Весна. ( хором).

( Вручаю кость или банан победившей команде, если " ничья" получает кость и банан каждая команда.)

- Счёт.......

- Переходим ко второму конкурсу.

Джунгли - зовут ( кричат хором)

2. Конкурс " Рыболов".

- Наши участники будут рыболовами. За 1 минуту вам нужно, как можно больше наловить рыбы. Чья команда больше наловит, та и победит.

- Счёт........

- Переходим к следующему конкурсу.

Джунгли - зовут ( кричат хором)

3. Конкурс " Бутерброд".

- Каждому  участнику команды даю бутерброд. Чья команда быстрее съест, та и победит.

- Приготовились. Начали. ( победившая команда получает кость или банан)

Счёт.......

Переходим к следующему конкурсу.

Джунгли - зовут ( кричат хором)

4. Конкурс " Самый ловкий".

- Посмотрите внимательно в мою сторону. На верёвочках висят бананы для травоядных, а для хищников кости. Ваша задача, без помощи  рук достать ртом свой предмет.

- В этом конкурсе победила команда............ ( вручаю кость или банан).

Счёт.........

Переходим к следующему конкурсу.

Джунгли - зовут.( кричат хором)

5. Конкурс " Самый быстрый".

-Следующий  конкурс   будет  таким. Чья  команда   быстрее   перенесёт   шарик  в  ложке из тазики с водой в котелок. ( Каждый участник должен принести по 2 шарика).

- На счёт  3 начинаем конкурс. ( Болельщики болеют за команды).

Счёт............

Переходим к последнему конкурсу.

Джунгли - зовут. ( кричат хором)

6. Конкурс " Апельсин".

- Сейчас  вы будете добывать сок из апельсина. Кто больше и быстрее нажмёт сока, та команда и побеждает.

- Побеждает команда.......

- Молодцы. ( Вручаю кость или банан).

-Счёт........

Джунгли - зовут. ( кричат хором)

4. И мы переходим к церемонии награждения.

Джунгли - зовут. ( кричат хором)

- Я поздравляю обе команды с замечательной игрой. Вы сегодня действительно прекрасно играли. У нас нет проигравших и нет победивших, потому что в нашей игре побеждает ДРУЖБА.

- Получите сладкие призы .

 ( Дети исполняют отрывок из песни " Зов джунглей".)

Вечером в среду, после обеда,

Сон для усталых взрослых людей,

Мы приглашаем, тех, кто отчаян,

В дикие джунгли скорей.

Там крокодилы, львы и

гориллы,

Слон и пантера в зарослях ждут.

Если ты смелый, ловкий, умелый,

Джунгли тебя зовут.

Джунгли - зовут. ( Хором)