Внеклассное
занятие
«Чем
пахнут ремесла».
4
класс
«Чем пахнут ремесла»
Цель:
рассказать учащимся о профессиях, в ходе викторины выяснить желание детей какую
профессию хотели бы получит.
Оборудование:
карточки с заданиями, записи на доске.
Ход
занятия:
1.Орг. момент.
2.Сообщение темы:
- Я прочитаю вам четверостишье, а вы
подумайте и скажите, о чем пойдет разговор:
У меня растут года,
Будет мне семнадцать.
Где работать мне тогда,
Чем мне заниматься? ...
-Правильно! Мы поговорим о том, с чем мы
сталкиваемся с вами каждый день.
3.Основная часть занятия.
-Ребята, кто какую профессию хочет
выбрать? (Ответы детей).
Хорошо. А сейчас мы узнаем, что вы знаете
о некоторых профессиях. Для этого нужно разделиться на две команды. Каждая
команда должна выбрать командира и название из названий профессий, например,
команда врачей, садоводов, учителей и т.д.
- Готовы? Начинаем.
Первое
задание:
Игра «Змейка».
Правило:
Команда называет профессию, другая-
называет другую профессию, начинающуюся на букву, которую заканчивается
названная профессия. Если команда не знает профессию, то можно называть орудия
труда, инструменты, которые относятся данной профессии. Например,
арматурщик-каменщик-корабельщик-каскадер и т.д. или закройщик- карандаш-шофер-руль-лекарь
и т.д.
Второе
задание.
-Ребята, я вам буду читать четверостишье,
де будут описываться профессия, а вы должны у гадать что это за профессия.
1 команде:
Сработать мебель мудрено:
Сначала мы берем бревно
И пилим доски длинные и плоские.
Эти доски — вот так
Зажимает слон- верстак…
От работы пила раскалилась добела.
Из-под пилки сыплются опилки.
(Профессия столяр)
2 команде:
Я сначала начерчу
дом такой какой хочу…
Это будет перед-называется фасад
Это каждый разберет-
Это ванна, это сад.
План готов и вокруг
Сто работ на тысячу рук... (Профессия
инженер)
1 команде:
Я приеду к Пете
Я приеду к Поле
-Здравствуйте дети!
Кто у вас тут болен?
Как живете, как животик?
Погляжу из очков
Кончики язычков.
Поставьте этот градусник
Под мышку, детишки. –
И ставят дети радостно
Градусник по мышки… (Профессия доктор)
2 команда:
У меня на шапке лента,
На матроске якоря
Я проплавал это лето
Океаны покоряя… (матрос)
-Молодцы, а теперь
Третье
задание:
-Я попрошу от команды по одному человеку.
Я раздам карточки, где написана профессия, ниже нужно написать качества,
которыми должен обладать человек, выбравший эту профессию.
(Профессии: полицейский, продавец.)
-А командам я даю другое задание.
Четвертое
задание:
Вписать недостающие буквы, чтобы
получилась профессия.
п
|
л
|
о
|
т
|
н
|
и
|
к
|
|
п
|
о
|
р
|
т
|
н
|
о
|
й
|
|
п
|
о
|
ж
|
а
|
р
|
н
|
и
|
к
|
|
п
|
о
|
ч
|
т
|
а
|
л
|
ь
|
о
|
н
|
с
|
т
|
о
|
л
|
я
|
р
|
|
с
|
а
|
д
|
о
|
в
|
о
|
д
|
|
с
|
в
|
е
|
н
|
а
|
р
|
к
|
а
|
|
с
|
т
|
е
|
к
|
о
|
л
|
ь
|
щ
|
и
|
к
|
Пятое
задание:
«Конкурс капитанов»
-Я даю капитанам карточки. На них написаны
буквы «К» и «Ш». Нужно написать профессии, начинающиеся на эти буквы.
«К»
Каменщик, корабельщик, каскадер, кондитер,
кондуктор, крановщик, контролер, кассир…
«Ш»
Швея, шофер, шахтер, штукатурщик, штурман…
-Пока наши капитаны думают, команды получат
дополнительные два очка, если скажут пословицы о труде, профессиях:
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».
«Птицу узнают в полете, а человека- в
труде».
«Землю красит солнце, а человека труд»
«Где труд- там счастье».
«Встречают человека по одежде, а провожают
по уму».
Подведение
итогов.
-Ребята,
мы провели викторину «Чем пахнут ремесла». В мире очень много профессий, их
более сорока тысяч. И каждая профессия по-своему хороша. Выбрав ту или иную
профессию вам кажется, то ваша лучше всех. И закончить наше занятие я хочу
строками из стихотворения Маяковского «Кем быть?»
«На
заводе хорошо,
а
в трамвае-лучше,
Я
б кондукторы пошел,
пусть
меня научат…
Кондуктору
хорошо,
а
шоферу-лучше,
Я
б в шоферы пошел,
пусть
меня научат…
Быть
шофером хорошо,
а
летчиком -лучше,
Я
бы в летчики пошел,
пусть
меня научат.
Летчику
хорошо,
а
матросу-лучше,
Я
б в матросы пошел,
пусть
меня научат…
…Книгу
переворошив,
Намотай
себе на ус-
Все
профессии хороши,
Выбирай
на вкус!»
-Но для того, чтобы овладеть любимой
профессией нужно хорошо учиться и много знать. Ведь «Ученье-всем делам начало».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.