Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Мисс-Математика» 9-11 класс

Внеклассное мероприятие «Мисс-Математика» 9-11 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«Мисс-Математика» 9-11 класс

Поремская И.В., ГУ СШ№2,

г. Тайынша, Северо-Казахстанская область



Цель мероприятия:

  • привитие интереса к предмету математики;

  • осуществление практического применения математики;

  • развитие логического мышления, оригинальности, способности к анализу, творческих и интеллектуальных способностей;

  • воспитание трудолюбия и усидчивости.


План проведения:

  1. Вступительное слово ведущего.

  2. Представление участниц.

  3. «Разминка»

  4. «Хозяюшка»

  5. «Художница»

  6. «Эрудит»

  7. «Я умею всё»

  8. «Интеллектуальный марафон»

  9. Заключительное слово ведущего.



Сценарий:

1. Вступительное слово ведущего.

Ведущий. Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

2. Представление участниц.

Ведущий представляет участниц, называя фамилию, имя, класс, увлечения, любимый предмет и т.д.

3. Конкурс №1 «Разминка»

Поспешишь- людей насмешишь.

1.Шесть картофелин сварятся за 30 мин. За сколько минут сварится одна картофелина? (за 30 мин)

2.Сколько пальцев на двух руках? А на десяти? (10, 50)

3.Горят 7 свечей. Из них четыре потушили. Сколько свечей осталось? (4, остальные сгорели)

4. На что похожа половина яблока? (на его вторую половину)

5.Необходимо изготовить цифры для печати номеров от 1 до 100. Сколько «девяток» потребуется? (одна)

6. 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков? (за 6 дней)

7.Материал длиной 4 м разделили на части по 1 м. Сколько разрезов сделали? (три)

4. Конкурс №2 «Хозяюшка»

Семь раз отмерь - один раз отрежь

Каждая участница получает тесьму и ножницы. Нужно «на глаз» отрезать 50 см, а остальную часть разрезать на три равные части. (Учитывается точность выполнения задания)

5. Конкурс №3 «Художница»

Если тебе не удаётся старайся, старайся ещё.

По жребию участницы выбирают геометрическую фигуру, используя которую рисуют картину. Придумывают название. (Предложены фигуры: круг, треугольник, квадрат, ромб, прямоугольник, параллелограмм)

6. Конкурс №4 «Эрудит»

В математике нужно вдохновение, как и в поэзии.

Участницы на листочках записывают математические термины или понятия на выбранную ими букву русского алфавита.

(П, Р. О, С, Т, Д).

7. Конкурс №5 «Я умею всё»

Где есть желание, найдется путь.

1hello_html_m2a7690f7.gif.Имеется лист бумаги. Нужно отрезать конец бумаги под углом 450.

2.В бутылке вода. Как узнать сколько воды в бутылке? (отметить на бутылке уровень воды, затем бутылку перевернуть, если меньше уровня, то меньше половины, если больше- то больше половины).

8. Конкурс №6 «Интеллектуальный марафон»

Усердие залог удачи.

Пhello_html_m611a573b.gifhello_html_m392f7da5.gifусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет. (С.Я.Маршак)

Участницы отвечают на 25 вопросов

«Интеллектуального теста»

l. Какие числа используются при счете?

а)натуральные б) действительные в) целые г) отрицательные

2. Сколько углов у треугольника?

a)4 б) 2 в) 3 г) 5

3. Для чего используются скобки?

а) чтобы красиво смотрелся пример б) чтобы выделить действие сложения в) чтобы изменить порядок действий г) чтобы выделить действие деления

4. Формула пути выглядит так:

а) S= ав б) S= а2 в) S= vt г) Р=2 (а+в)

5. Величина угла измеряется:

a) в секундax б) в минутах в) в градусах г) в часах

6. 53 равно:

a) 15 б) 10 в) 125 г) 75

7. Сколько у куба вершин?

а) 6 б)12 в)10 г)8

8. При сложении отрицательных чисел получается:

а) 0 б) положительное число в) отрицательное число

9. 3/4 от числа 12 равно:

а) 9 б) 7 в) 16 г) 12

10. Как найти неизвестный делитель?

а) к сумме прибавить неизвестный множитель б) от разности вычесть уменьшаемое в) частное разделить на известный множитель г) частное разделить на делимое

11. Два плюс два и все в квадрате равно:

а) 16 б) 8 в) 12 г) 6

12. Отрезок, соединяющий точку окружности с центром, называется:

а) диаметр б) радиус в) сторона г) диагональ

13. Число 7:

а) четное б) простое в) составное г) отрицательное

14. Процент - это:

а) целая часть числа б) тысячная часть числа в) сотая часть числа г) десятая часть числа

15. Назовите геометрическую фигуру:

а) Транспортир б) угольник в) трапеция г) луч

16. Объем 1 кг воды - это:

а)lм3 б)lдм3 в)lсм3 г) 1 мм3

17. Наименьшее, натуральное число:

а) 0 б) 0,1 в) 1 г) 7

18. 75% от 24 - это:

а) 12 б)18 в) 16 г) 32

19.Число разрядов в классе:

а)один б) три в) два г) девять

20. Назовите известного математика:

а) Чaк Норрис б) В. Путин в) Б. Ельцин г) Пифагор

21. Величину угла измеряют с помощью:

а) угольника б) линейки в) градусника г) транспортира

22. Число19,75 находится между двумя натуральными числами:

а) 1 и 5 б) 19 и 75 в) 75 и 91 г) 19 и 20

23. Прямой угол содержит:

а) 00 б) 1800 в) 2700 г) половину развернутого угла

24. Старинная русская мера массы:

а) пуд б) фут в) дюйм г) галлон

25. Округлите до единиц 17,286:

а) 17,28 б)17,3 в)17 г) 17,29





Конкурсы с болельщиками.

Конкурс №1. «Рифмоплет»

Сочинить стих, чтобы была рифма школьник-треугольник.

Конкурс №2. «Пролезь сквозь открытку»

В маленьком листе бумаги нужно сделать такое отверстие, чтобы через него можно было пролезть.

сгиб

hello_html_m12eee3dc.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif


hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif




Конкурс №3.

Сколько будет три раза два? (четыре. Ломается палочка «один раз два», ломается первая половинка «два раза два», ломается вторая половинка «три раза два»)

Конкурс №4.

Нhello_html_m132fd87b.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m5ee0d1.gifа сколько частей разорвется полоска бумаги, у которой два разных надреза?







Подведение итогов и награждение.



Краткое описание документа:

Цель мероприятия:

  • привитие интереса к предмету математики;
  • осуществление практического применения математики;
  • развитие логического мышления, оригинальности, способности к анализу, творческих и интеллектуальных способностей;
  • воспитание трудолюбия и усидчивости.

 

План проведения:

 

  1. Вступительное слово ведущего.
  2. Представление участниц.
  3. «Разминка»
  4. «Хозяюшка»
  5. «Художница»
  6. «Эрудит»
  7. «Я умею всё»
  8. «Интеллектуальный марафон»
  9. Заключительное слово ведущего.

Общая информация

Номер материала: 394182

Похожие материалы