Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Путешествие в мир цветов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Внеклассное мероприятие "Путешествие в мир цветов"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по биологии (для 6-7 классов)

«Путешествие в мир цветов»


Цели и задачи мероприятия:

Образовательные:

развитие любознательности и интереса к биологии,

развитие наблюдательности и интереса к окружающей среды, обучение общения с ней;

Воспитательные:

воспитание любви у учащихся к родной природе,

формирование нравственности и духовности,

осознание красоты природы и необходимости заботы её сохранности и оздоровлению.

Оформление:

- плакаты:

«Человек! Он шёл вперёд, но всюду замедлялись
Его шаги при взгляде на цветы!»

А. Данте

«Есть в травах и цветах целительная сила
Для всех, умеющих их тайну разгадать». А. Данте


«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький
цветок».

Г. X. Андерсен

«Природа будет ограждена от опасности только
тогда, когда человек хоть немного полюбит её
просто за то, что она прекрасна».

Ж. Дорст


оформление зала цветами,

- выставка работ по дизайну, рисунков.

На фоне музыки “Красоты мира ведущий произносит текст:


Ведущий1: "Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок", - говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. И действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах, приходят в памятные даты. И дома и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью - цветы необходимы, без их красоты беднее становится жизнь. Цветы открывают перед человеком возможность познать прекрасное, ощутить полноту жизни. Близость к цветам, созерцание их неповторимой, совершенной и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера.

"Кто любит цветы, тот не может быть злым". Так гласит венгерская пословица.
Нет ничего прекраснее цветов,

Пришедших в палисады и жилища.

Они пришли из глубины веков,

Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.

Ведущий 2:

Есть много праздников веселых

На свете и у нас в стране:

Есть День учителя, шахтера,

Есть даже праздник – День Земли!

А почему бы не устроить

Нам новый праздник  - день Цветов?

Цветам и взрослый и ребенок

Любовь свою отдать готов.

Ведущий.1 Как необычен сегодняшний день! И если вы захотите то сможете побывать в удивительном царстве – царстве цветов, в таком многообразии форм и красок. А руководит этим царством –богиня Флора. Помогут нам в этом сказочные феи: нимфы лесов, садов и полей. Без их помощи нам не обойтись. Добро пожаловать в царство ФЛОРЫ…
(Под звуки “Красоты мира” в зал входит богиня Флора с небольшой танцевальной зарисовкой.)


Флора. Здравствуйте, ребята! Я повелительница и богиня цветов - Флора, пришла на праздник и поведаю вам некоторые тайны цветов.

Всю жизнь цветы не оставляют нас,
Прелестные наследники природы –
Они заходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо уходят.
Они нам продлевают время встреч,
Откладывают время расставанья.
И мы цветы должны беречь
От хищных рук, от зла и прозябанья

И сегодня я приглашаю Вас в путешествие по моему царству. Во время путешествия мы сделаем несколько остановок. И первая наша остановка будет на станции:
Праздник цветов"(отходит в сторону ,а учащиеся рассказывают).

1-й ученик: Праздник в честь цветов проводится в разных странах.
Древние греки и римляне справляли праздник георгин и лилий, французы - праздник роз и ландышей, японцы - праздник хризантем и пионов.
У славян тоже был один день в году, когда настоящие и мифические цветы становились поводом к пляскам, песням и весёлым шуткам, загадочным поиском в тёмном лесу. Это был знаменитый праздник Ивана Купалы.

2-й ученик: Его проводили в самый разгар лета, 6 июля. Символом Купальской ночи считался папоротник - "Перунов огнецвет", как называли его на Руси, олицетворявший языческого бога молний. По повериям славян, цветок папоротника распускался в эту таинственную ночь. Народная фантазия представляла его золотым или красным, необыкновенно ярким и мимолётным.

3-й ученик: Кто его находил, мог стать невидимкой, мог легко отыскать все замки и двери. Однако увидеть цветущее растение было очень трудно. Лешие, черти - всякая нечистая сила пуще глаза берегла "огнецвет", напуская на людей всяческие беды, вроде той, которую описал Гоголь в были "Вечер на кануне Ивана Купалы", рассказанной сельским дьяконом. Схватив цветок, нужно без оглядки мчатся из заколдованного места. Если же человека одолевает страх, и он оборачивается назад, волшебный светлячок мигом исчезает из рук.

4-й ученик: 31 мая 1959 года в Тбилиси состоялся первый праздник цветов. Тысячи растений прислали сюда ботанические сады. Они украшали улицы, дома, парки. Какими очаровательными казались розы и тюльпаны, гвоздики и гиацинты. Древние греки отмечали праздник гиацинтов и лилий.

В Индии, когда зацветал сарсон, женщины одевали все желтые сари. Это был праздник весны.

Во Франции отмечают праздник роз. В Англии - незабудок, первоцветов, анютиных глазок, и день маков - как память по погибшим солдатам.

Но особенно много цветов в Китае и Японии и, конечно, праздников:

В феврале – день слив,

1 ученик В марте - персиков,

2 ученик В апреле - вишен

3 ученик В июне - пионов

4 ученик В октябре - хризантем.

1 ученик В эти дни музыканты сочиняют музыку и играют ее для цветов, поэты пишут стихи и прикалывают их к цветам, деревьям и кустарникам.

В Крыму в Никитском ботаническом саду ежегодно проходит бал хризантем.


Флора:

Цветов неинтересных в мире нет,
Их судьбы – как истории людей.
Судьба – это особое, своё, и нет других, похожих на неё.

Ведущий 2: Значит, у цветов, как и у людей, свои истории, своя жизнь?
Флора: Конечно. Цветы! Сколько легенд связано с ними. И именно поэтому наша следующая станция называется:
"Легенды о цветах" (мелодия сказки)

Ведущий:

В некотором царстве, в некотором государстве
Жил-был царь-отец, в каждом деле – молодец.

(Выходит царь-отец, садится на край сцены)

И страна-то у него волшебная,
И вода-то в его реках целебная,
И народ мастеровой: всяк с руками, с головой…
И было у него три дочери…
Как-то царь в дорогу срочно собирается с утра.
Всё готово. На дорогу царь присел…

Царь: “Теперь пора!” (встаёт).
Ведущий: И велел он поскорей звать к нему трёх дочерей.
(Появляются три дочери, походят к нему, по очереди кланяются)

Миг прошёл, и три девицы, низко кланяясь отцу,
Улыбались лучезарно, словно браво -молодцу,
И стояли перед ним, пред царём – отцом своим.

Царь:

Еду, дочери, далече: в царство Флоры путь лежит.
Говорите, что в гостинец привезти вам надлежит?
И по праву старшинства хочу выслушать тебя.

(Оборачивается к старшей дочери)
Говори, что ты желаешь? Что в подарок привезти?
1-я дочь:

Вот мой, батюшка, ответ:
Ты объедешь целый свет и увидишь много дива.
Привези одно из них.
Говорят, весной, в лесах, среди снега, у проталин
Появляется подснежник, самый первый из цветов,
Очень хрупкий, очень нежный, символ счастья и надежды.
Привези ты мне его!

Царь:

Что ж, я очень постараюсь всё в дороге превозмочь.
Привезу тебе подснежник.

(Обращается к средней дочери): Говори, вторая дочь.
2-я дочь:

Вот мой, батюшка, ответ:
Ты объедешь целый свет и увидишь много дива.
Привези одно из них.
Говорят, в садах чудесных, рано утром, на рассвете,
Распускаются бутоны самых лучших роз на свете.
Как они благоухают, как росинкой к себе манят,
Но шипы их защищают, рвать бутоны не пускают.
Свет мой, батюшка, прошу: привези ты мне одну!

Царь:

Эта просьба – так уж просьба (чешет в затылке).
И не знаю, как помочь? Ничего не обещаю.

(Поворачивается к младшей дочери): Говори, меньшая дочь.
3-я дочь:

Вот мой, батюшка, ответ:
Ты объедешь целый свет и увидишь много дива.
Привези одно из них.
Путь не близок, не далёк. В мире ж есть такой цветок.
В поле, средь хлебов широких,
Будто синие глазки, растут чудо-васильки.
Привези мне василёк, полевой простой цветок!

Царь:

Выполню я вашу просьбу, хоть полсвета обойду!
Дочерям своим любимым эти я цветы найду.

(Дочери кланяются отцу-батюшке)
Ведущий:

Царь три раза поклонился (кланяется три раза),
Дочерей благословил
(каждую из дочерей осеняет крестом),
Не спеша перекрестился
(глядя в угол, крестится),
Вышел вон и в путь отбыл…
Время шло… В пути наш царь видел множество чудес.
Наконец, пред взором царским встал волшебный русский лес.

(Слышатся звуки леса: шум деревьев, журчанье ручья, голоса птиц)
Царь:

Я в край вошёл душистый и прекрасный,
Родной страны неприхотливый лес!
Ты полон свежести, и всё в тебе живое,
А сколько здесь загадок и чудес!

(Появляется Нимфа лесов). Кто ты, прелестное созданье?
Нимфа лесов:

Хозяйка леса я, лесная нимфа.
Ты не знаком мне, чужестранец.
Зачем пришёл ты в лес?
Что ищешь ты по свету?

Царь:

Прошу я у тебя для дочери своей
Весенний, скромный и лесной подснежник.
Ведь это самый первый из цветов!
Как говорили мне, он символ счастья и надежды…

Нимфа лесов: Послушай же легенду о цветке…
(Звучит “Подснежник” из музыкального цикла “Времена года” П.И. Чайковского)
Богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала, и Подснежнику достался белый-белый костюм (богиня Флора накидывает на плечи белоснежную пелерину Подснежнику).
Но Зима тоже захотела принять участие в празднике, хотя наряда ей не полагалось. Тогда она стала упрашивать растения поделиться одеянием с ней. Однако цветы, боясь холода, не откликнулись на просьбу. И только Подснежник укрыл её своей мантией
(Подснежник дарит накидку Зиме).
Вместе кружились они в хороводе цветов под прекрасную музыку… Снег постепенно таял от счастья, а Подснежник расцветал всё больше и больше…

Выглянул подснежник

В полутьме лесной —

Маленький разведчик,

Посланный весной.


Царь: Прошу тебя подснежник подарить!
Нимфа
лесов:

Ты попросил цветок, а не без спроса взял.
Поэтому он твой, бери его в подарок!
Счастливого пути!
(Мелодия “Подснежника” затихает.)
И помни мой рассказ!
(Нимфа лесов уходит)

Ведущий:

Долго был в пути наш царь.
Преодолел он множество преград.
И вот увидел на Востоке долгожданный летний сад.
(восточная музыка)

Царь: Кто поможет, кто подскажет, где найти цветок прекрасный?

Нимфа садов: Что ты хочешь, чужеземец? Что желаешь получить?

Царь:

Отыскать хочу я розу и в подарок привезти.
Помоги мне, Нимфа сада, розу дочери найти

(Становится перед ней на колено)
Нимфа садов: Отыскать её не трудно. Довезёшь ли, – вот вопрос?
Сохранить ведь Розу свежей никому не удалось.
Смотри и слушай, чужестранец!


Нимфа садов. По преданию, Лакме, самая красивая девушка на свете, родилась из раскрывшегося бутона розы, который состоял из 108 больших и 1008 маленьких лепестков.

(Звучит мелодия оркестра п/у П. Мориа, танцевальная зарисовка розы.)

Нимфа садов. По одной из древних легенд ,Роза покраснела оттого ,что на её лепестки упала капля крови богини любви Афродиты. Именно розы преподнес Архангел Гавриил Деве Марии в день Благовещения.

Роза .За тонкий запах лёгких лепестков
Зовут меня царицею цветов,
Шипами всех колоть готова,
Ведь нет на свете розы без шипов.


Царь. Мне, кажется ,что в этой розе радость

Мне ,кажется, любовь дышала в ней

Прошу тебя ,отдай мне эту розу- я отвезу для дочери моей.

Нимфа садов. Пусть будет так!(взмахивает волшебной палочкой)

Бери цветок, он твой!

Но зря цветы не рви ,они живые!

Всё чувствуют они, как люди, какие б ни были цветы.

Садовые, лесные, полевые.

(звучит восточная мелодия ,нимфа садов уходит)

Ведущий. Из садов в поля широкие направляется наш царь.
Нет подарка младшей дочери, опечален государь…
Но увидев Нимфу Ниву, василёк он просит в дар.

Нива:

Так послушай же легенду, и найдёшь ты свой цветок
В поле, средь хлебов широких, этот чудо-Василёк.

(Звучит песня “Я в садочке была” в обработке Каравелли. Появляется Небо)
Однажды Небо упрекнуло меня в неблагодарности.
Небо: Всё, что населяет землю, благодарит меня. Птицы посылают мне свои песни, цветы – благоуханье и цвет, леса – таинственный шёпот, и только ты не выражаешь признательности, хотя никто иной, а именно я наполняю корни злаков дождевой водой и заставляю вызревать колосья.
Нива: Я благодарна тебе: украшая пашню вечно волнующей зеленью, а осенью покрывая её золотом. По-другому я не умею выразить своей благодарности. Помоги, и я буду осыпать тебя ласками и говорить о любви…
Небо: Хорошо. Раз ты не можешь подняться ко мне, так я сойду к тебе.
Нива: И вот случилось чудо: среди колосьев выросли великолепные синие цветы, схожие цветом с пронзительно-синим небом. С тех пор колосья хлебных злаков при каждом дуновении ветерка склоняются к посланцам неба василькам и шепчут им нежные слова любви и благодарности…
(Звук усиливается, полевые цветы исполняют танец;
Царь танцует вместе с ними и в “Ручейке” оказывается рядом с Васильком)

Забирай свой Василёк, полевой простой цветок.
Он среди колосьев хлеба, будто голубое небо.
Я дарю тебе цветок, синеглазый Василёк!

(Звучит “Красота мира”, Флора подходит к Царю;
он кланяется ей по русскому обычаю)
Царь:

Я очень рад, что мне хватило сил со всех земель собрать цветы
В один, единственный букет, достойный Вашей красоты!

Флора:

Легенды эти не забудь. И помни мир цветов,
Такой чудесный и прекрасный мир!..
Он создан для людей, для счастья и добра.
Об этом помнить должен ты всегда!

(Появляются дочери, кланяются царю-батюшке)
Царь:

Исполнил вашу просьбу, дочери мои,
Всё царство Флоры обошёл.
Вам, дочерям моим послушным,
Цветы в подарок я нашёл!

(Протягивает цветок каждой дочери)

Флора: Друзья! Цветов на свете очень, очень много. Сколько нежностей в них названиях! Василек, колокольчик, маргаритки, одуванчик, лютик, фиалки и и. д

А теперь ребята нам хочется узнать, как хорошо вы знаете цветы. Мы сейчас с вами совершим остановку на станции:

"Загадки"

1. Стоят кругом сестрички -
Желтые глазки, белые реснички.
(Ромашки)

2.Синенький звонок висит, никогда он не звенит.
(Колокольчик)
3. Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул легкий ветерок – и остался стебелек.
(Одуванчик)

4. Голова на ножке,

В голове горошки. (Мак)


5. На больших столбах подряд
Лампы белые висят.
Расцветает он весной,
Только снег сойдет лесной.
(Ландыш)

6. Дикой розой называют,
Как лекарство применяют.
(Шиповник)

7. Прекрасная красавица

Боится лишь мороза,

В букете всем нам нравится

Какой цветочек?  Роза!



Флора
Ребята, вы все очень любознательные, поэтому мы не можем не остановиться на станции:

"Познавательная"

Знаете ли вы?

1-й ученик: Обычная наша гвоздика не переносит шума. Если её поставить рядом с радиоприёмником - она завянет. А также, что не всякие цветы могут стоять в одной вазе. Ландыш нельзя ставить с другими цветами, он выделяет в воду ядовитые вещества.

2-й ученик: Есть цветы - памятники: а) А первые георгины привезли из Америки и названы они были в честь ученого Даля. В 1806г была получена махровая форма цветков и получила имя георгин в честь русского учёного Георгина.

б) Глоксиния носит имя ботаника Глоксина, опубликовавшего в 1785г первое сообщение об этом цветке.

3-й ученик: Можно определить время без часов:

а) одуванчик расцветает с 5-6ч, с 14-16ч.
б) ночная фиалка с 21.
в) шиповник расцветает с 4-5ч.
г) табак душистый с 20.00ч.

4-й ученик Что означает цветок?

Астра — печаль

Василек — простоту и скромность

Гвоздика - пылкие чувства, символ борьбы (Франция); верность (Германия)

Гиацинт — число бутонов укажет тебе день встречи, нежность, грация

Гладиолус - безразличие

Ландыш— счастье, нежность

Мак — забвение, знак примирения

Нарцисс - эгоизм

Пион — знак выражения любви (Китай); неясность, смятение (Европа)

Ромашка - верность

Папоротник - искренность

Роза - поклонение, пламенная любовь, красная роза - желание взаимности, жёлтая - сомнение в любви, розовая - отказ в ней.


Флора: Сегодня вы побывали у меня в гостях: На этом наше путешествие заканчивается, но вы помните; что
Цветы - всегда праздник для человека, с ними приходит к нам радость.

Ведущий 1. Цветы так же, как и люди, радуются, грустят, чувствуют доброту и ощущают жестокость.
И мы с вами должны беречь, охранять и защищать их. Прекрасные представители флоры, к сожалению, на земле убывают, и от нас с вами зависит не дать исчезнуть им навсегда. А сохраняя растения, мы сохранимся и сами, ибо только при согласии с природой возможно наше существование.
Ведущий2.Можно получить большое удовольствие от общения с природой, не сорвав ни единого цветка.

Цветы заклинают вас: “Берегите Природу! Любите Животных! Не рвите понапрасну цветы…”.
(Звучит песня “Не рвите цветы!”;
участники поют все вместе)



Краткое описание документа:

Данная разработка внеклассного мероприятия проводиться среди учащихся,которые изучают курс биологии растений. Можно проводить проводить мероприятие на неделе биологии в школе. Мероприятие представлено в виде путешествия по царству цветов,где руководит всем богиня Флора . За время путешествия учащиеся делают несколько остановок и знакомятся с праздниками цветов в разных странах мира,попадают в сказку,где узнают  с легенды о цветах ,разгадывают загадки и узнают много познавательного и интересного о мире цветов. В конце участники праздника призывают присутствующих беречь природу,не рвать понапрасну цветы.

 

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров424
Номер материала 167052
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх