Актуальность создания данного экспериментального проекта возникла
из необходимости увеличить количество времени на изучение Английского языка
для учащихся в параллели 3-х классов, способности которых выше среднего. Не
все родители имеют возможность оплачивать частные школы и репетиторов.
Возможность одарённым детям развивать и совершенствовать свои знания, умения и
навыки в стенах школы во время внеурочных занятий – это реальная помощь в
освоении ими не только школьной программы, но и первые шаги на пути к саморазвитию
и самосовершенствованию, к поиску новых знаний.
Современными тенденциями в преподавании английского
языка всегда был и остаётся поиск форм и методов обучения, соответствующих
требованиям ФГОС, способных решать образовательные задачи в условиях быстро
изменяющейся действительности. Меняется не только среда, но и общество, что
заставляет педагогов искать наиболее эффективные и продуктивные способы
преподавания той или иной дисциплины.
Аргументированность
и научность
предлагаемых принципов, идей, выводов
Основной целью проекта «Creative English» стало
формирование метапредметных связей, расширение и углубление развиваемых ЗУН в освоении
английского языка учащимися 3-х классов в сфере лингво-страноведения.
Главными задачами данного проекта
являются: изучение культурных традиций через сопоставление праздничных обычаев
Англии США и России; выявление и развитие творческих способностей учащихся,
сопряжённых с проектно-исследовательской деятельностью в области языкознания;
формирование УУД, соответствующих ФГОС 2021.
1.
Аргументированность
и научность
предлагаемых принципов, идей, выводов.
2.
Концептуальность.
3.
Инновационный
потенциал / новизна
(совокупность идей и принципов (предпочтительно иметь систему деятельности по
теме проекта, своеобразие и новизна опыта).
4.
Целостность (необходимость и достаточность
материала для раскрытия сущности опыта, логичность).
5.
Результативность/практическая
значимость
(описание конкретного опыта, перспективность, возможность использования опыта
другими, стабильность результатов).
6.
Культура
изложения и оформления (соответствие
объема статьи требованиям, грамотность изложения, научный стиль изложения, соблюдение
авторских прав при использовании других источников информации).
7.
Технологичность
(возможность
переноса опыта в новые условия).
«Внеурочная деятельность как долгосрочный
проект!»
Основной целью проекта «Creative English» стало
формирование метапредметных связей, расширение и углубление развиваемых ЗУН в
освоении английского языка учащимися 3-х классов в сфере лингво-страноведения.
Главными задачами данного проекта
являются: изучение культурных традиций через сопоставление праздничных обычаев
Англии США и России; выявление и развитие творческих способностей учащихся,
сопряжённых с проектно-исследовательской деятельностью в области языкознания;
формирование УУД, соответствующих ФГОС 2021.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.