Внеурочное занятие "Семейное древо профессий моей семьи"

• 1 слайд

  
  Игра «Рассыпалось слово»
  
  логопед
  

• 2 слайд

  
  Игра «Рассыпалось слово»
  
  окулист
  

• 3 слайд

  
  Игра «Рассыпалось слово»
  
  адвокат
  

• 4 слайд

  
  Игра «Рассыпалось слово»
  
  кинолог
  

• 5 слайд

  
  Игра «Рассыпалось слово»
  
  художник
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  тренер
  

• 8 слайд

  зоолог
  

• 9 слайд

  водитель
  

• 10 слайд

  ювелир
  

• 11 слайд

  ветеринар
  

Тема: «Мое семейное древо профессий».

Класс: 4.

Цель: изучить профессии своих родственников, составить древо профессий своей семьи.

1. Вступительное слово учителя.

- Послушайте отрывок из стихотворения С.Я. Маршака "Кем быть?" и ответьте на вопрос "О чём спорили герои стихотворения?"

Дело было вечером, делать было нечего,
Толя пел, Борис молчал, Николай ногой качал.
Галка села на заборе, кот забрался на чердак,
Тут сказал ребятам Боря просто так:
А у меня в кармане гвоздь, а у Вас?
А у нас сегодня гость. А у Вас?
А у нас сегодня мама отправляется в полёт,
Потому что наша мама называется пилот.
С лесенки ответил Вова "Мама - лётчик! Что ж такого?
Вот у Коли, например, мама - милиционер,
А у Толи и у Веры - обе мамы инженеры,
А у Лёвы мама - повар,
Мама - лётчик, что ж такого?"
"Всех важней, - сказала Ната, - мама вагоновожатый,
На работе до зацепы водит мама два прицепа"
И спросила Нина тихо: "Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт? Ну, конечно, ни пилот!
Лётчик водит самолёты - это очень хорошо!
Повар делает котлеты - это тоже хорошо!
Доктор лечит нас от кори, есть учительница в школе!
Мамы разные нужны, мамы всякие важны!"

- О чём же спорили герои стихотворения?

- Правильно, он говорили о мамах и о важности профессий, которыми заняты мамы.

– Ребята, сегодня мы с вами поговорим о профессиях ваших родственников.

Вы хорошо знаете, что каждый человек на земле – от мала до велика – должен трудиться, так как без труда нельзя прожить. Труд был, есть и будет основой жизни на земле. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. В толковом словаре значение слова такое: «Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений».

Сегодня вы за школьной партой. Учение – тоже труд, и труд не простой. Вы хорошо потрудились и сегодня вы расскажете о том, что вы узнали, покажете, чему научились. Сегодня вы будете защищать свои проекты.

2. Защита проектов.

(Рассказ 3 детей)

3. Минутка отдыха (устная)

Игра на внимание.

Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

1.Булки нам и калачи

Каждый день пекут … (пекари)

2.Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет … (трубочист)

3.Варит кашу и бульон

Добрый, толстый … (повар)

4.Арий, опер сочинитель

Называется … (композитор)

5.Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой … (учитель)

6.Посадил уж сотни роз

В городском саду … (садовник)

7.Дрессирует львов, собак

Храбрый, смелый наш … (укротитель)

8.Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …(пастух)

9.Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно, … (дворник)

10.Ходят по клеточкам конь и ладья –

Ход свой победный готовит … (шахматист)

11.Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил … (портной)

12.Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный … (гимнаст)

4. Защита проектов.

 (Рассказ 3 детей)

5. Минутка отдыха.

Игра « Рассыпалось слово » (напечатанные быквы выдаются детям для составления слова; на слайде буквы для всех остальных)

О

Е

Г

Д

Л

О

П

(логопед)

У

Л

Т

С

И

О

К

(окулист)

Д

Т

А

К

В

А

О

(адвокат)

Г

И

Н

О

О

Л

К

 (кинолог)

Ж

И

Х

К

О

У

Д

Н

(художник).

- Объясните, чем занимаются люди данных профессий.

6. Защита проектов.

(Рассказ 3 детей)

7. Минутка отдыха (устная)

Загадки.

А теперь послушайте загадки и догадайтесь, о каких профессиях в них говориться.

1. Он и волк, и Дед Мороз

И смешит ребят до слёз,

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист,

Должен знать он очень много,

Потому, что он - …  (Артист.)

2. Вот на снимке вся семья,

Посмотрели – весело.

Кто вам снимок сделал? Я!

Кто я по профессии?   (Фотограф.)

3. Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его не ловок и не прост,

Как космонавт, плывёт он среди звёзд.   (Водолаз.)

4.Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех болезней?  (Врач.)

5.Много ей работать нужно,

И работать с огоньком,

Чтоб была у нас на ужин

Каша с маслом, молоком.        (Доярка)

6.Кладёт кирпич за кирпичом —

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днём

Все выше, выше новый дом.    (Каменщик)

7.Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это?    (Космонавт)

8.На работе день-деньской

Управляет он рукой,

Поднимает та рука

Сто пудов под облака.    (Крановщик)

9.Кто по рельсам, по путям

Поезда приводит к нам?     (Машинист)

8. Защита проектов.

9. Минутка отдыха (слайд)

 

тренер                  зоолог               водитель             ювелир          ветеринар

10.Подведение итогов.

– Итак, ребята, сегодня мы с вами поговорили лишь о некоторых профессиях.

- Прочитайте названия этих профессий.

- Помните, что любая профессия нужна и важна!

1-й ученик:

– Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснёшь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломоть хлеба –
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!

2-й ученик:

– За всё, что сделано для нас,
Мы благодарны людям!
Придёт пора, настанет час –
И мы трудиться будем!

– Наше занятие подошло к концу. Спасибо за хорошую работу.