Волонтёрский проект "Доступная среда"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное
  учреждение дополнительного образования
  «Бокситогорский центр дополнительного образования»
  Доступная среда
  
  ВОЛОНТЕРСКИЙ ПРОЕКТ
  г.Пикалёво
  2018год
  Целевая группа проекта: волонтёры об. «Фриволите»
  

• 2 слайд

  В мировой практике социально-правовой защиты детства выделяется ряд категорий детей, являющихся наименее защищенной частью общества. Среди них особую группу составляют дети с нарушениями физиологического развития (детский церебральный паралич - ДЦП, патология внутренних органов и др.), но с сохранным интеллектом. В основном это "домашние" дети от 6 до 17 лет, которые не охвачены школьным обучением или выведены решением ГГМПК на индивидуальное обучение на дому. В результате ограничений, накладываемых болезнью, дети живут и развиваются в замкнутом мире. Они очень впечатлительны, болезненно реагируют на малейшие изменения ситуации и нуждаются в общении со своими сверстниками.
  

• 3 слайд

  Специфика учреждения дополнительного образования детей как элемента социума, призванного выполнять государственный заказ по социализации детей и способствовать социальной защите личности, ее социальному формированию и развитию (в соответствии с Законом “Об образовании”) создаёт дополнительные предпосылки и уникальные возможности для воспитания и оздоровления детей-инвалидов, позволяет удовлетворять при определенных условиях индивидуальные творческие интересы и запросы ребенка-инвалида, адекватные состоянию здоровья, восстанавливать и расширять его социальные связи.
  

• 4 слайд

  В МБОУ ДОД «БЦДОД» занимаются дети с особенностями развития:
  Минина Анна, 8лет
  

• 5 слайд

  Бычин Артемий, 7лет
  

• 6 слайд

  Петрова Алина, 11 лет
  

• 7 слайд

  Спирина Анна, 17 лет
  

• 8 слайд

  Малаканова Юлия, 14 лет
  

• 9 слайд

  Дети с ограниченными возможностями нуждаются в общении со сверстниками, которые, в большинстве случаев, не всегда адекватно относятся к больным деткам.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Цели проекта: формирование у всех участников образовательного процесса толерантного* отношения к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья с целью создания интегративного* пространства.
  

• 12 слайд

  *Интегративное пространство создает благоприятные условия для формирования у детей и подростков целостной картины мира, комплексного педагогического влияния на личность обучающегося. В интегративном пространстве реализуется не только обучающий и развивающий потенциал образовательной среды, но и мощнейший воспитательный потенциал.
  Все это оказывает существенное воспитательное влияние на детей: оно способствует возникновению у ребенка потребности в саморазвитии, формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности, повышает его собственную самооценку и его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей.
  

• 13 слайд

  *По словам русского психолога А. Г. Асмолова, ТОЛЕРАНТНОСТЬ – это искусство жить в мире непохожих людей и идей. Порой не просто овладеть этим искусством, ведь все мы такие разные.
  Проект «Учимся жить вместе» поможет каждому его участнику ответить на вопрос, как стать добрее, научиться понимать друг друга и принимать себя и других такими как есть.
  

• 14 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
  Создать условий для индивидуального обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями в их совместной творческой деятельности со здоровыми сверстниками;
  Расширить социальные связи ребенка с ограниченными возможностями и его семьи в процессе интеграции их в здоровый социум;
  Обеспечить организационно-методическую и содержательно-технологическую основы реализации и развития творческих возможностей детей с ограниченными возможностями;
  
  

• 15 слайд

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
  Воспитывать у обучающихся культуру толерантных отношений чувство сопереживания, готовность прийти на помощь другому человеку;
  Приобщить обучающихся к общественно-полезным мероприятиям, познакомить с проектной деятельностью;
  Провести мероприятия для обучающихся на темы толерантности, взаимовыручки, сопереживания и т.д.;
  Создать творческую группу для реализации проекта;
  Познакомить детей с ограниченными возможностями с обучающимися объединения «Фриволите» и другими коллективами МБОУ ДОД «БЦДОД»;
  Создать интегративное пространство для раскрытия творческого потенциала и социализации детей с ограниченными возможностями.
  
  

• 16 слайд

  Сроки и база реализации, целевая группа проекта
  Срок реализации проекта: сентябрь 2017 – май 2018г.
  Целевая группа проекта: обучающиеся объединения «Фриволите» МБОУ ДОД «БЦДОД» и дети с ограниченными возможностями.
  Участники проекта: педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «БЦДОД» Гладышева Н.В., обучающиеся объединений «Фриволите» в возрасте 12-17 лет, их родители.
  База реализации: МБОУ ДОД «БЦДОД».
  

• 17 слайд

  Этапы работы над проектом:
  

• 18 слайд

  Мероприятия в рамках проекта
  Анкетирование предполагаемых участников проекта.
  Беседы с обучающимися «Фриволите» на темы толерантности, взаимовыручки и т.д.
  Просмотр и обсуждение фильма «Я хочу, чтобы меня любили»
  Изготовление сувениров для акции «Поможем больным детям»
  Мастер-класс для обучающихся объединения «Фриволите» и детей с ограниченными возможностями на тему «Декупаж свечей»
  Конкурсная программа «День Рождение Алины»
  Экскурсия в Антоние-Дымский монастырь
  Изготовление поделок обучающимися объединение «Фриволите» и детьми с ограниченными возможностями для Рождественской ярмарки.
  Новогодняя конкурсная программа для детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите».
  Мастер-класс для обучающихся объединения «Фриволите» и детей с ограниченными возможностями на тему «Рождественский Ангел»
  Изготовление открытки и подарка для Алины
  Воспитательное мероприятие на тему «День 8Марта», для детей с ограниченными возможностями и обучающихся объединения «Фриволите» и их родителями.
  Праздничная программа с участием детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите»; Совместная итоговая выставка творческих работ детей с ограниченными возможностями и обучающимися объединения «Фриволите». Участие в районном фестивале «Мир равных возможностей»
  
  

• 19 слайд

  Фото отчёт мероприятий по проекту «Учимся жить вместе»
  Конкурсная программа «День Рождения Алины»
  

• 20 слайд

  Новогодняя конкурсная программа
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Участие в конкурсе и посещение Антоние-Дымского монастыря
  

• 24 слайд

  Вместе на мастер-классах
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Вместе изготавливаем сувениры для Рождественской ярмарки
  

• 27 слайд

  Любим слушать музыку и вместе отдыхать
  

• 28 слайд

  Выпускной
  

• 29 слайд

  Районный фестиваль
  

• 30 слайд

  Районный фестиваль
  

• 31 слайд

  Отзывы родителей
  

• 32 слайд

  Отзывы родителей
  

• 33 слайд

  Итоги и перспективы развития проекта
  В процессе работы над проектом обучающиеся сплотились в единый творческий коллектив. Для детей с ограниченными возможностями МБОУ ДОД «БЦДОД» стал любимым местом пребывания. Теперь они не только постоянные гости всех мероприятий и выставок , проводимых в МБОУ ДОД «БЦДОД», но и их активные участники.
  Так как реализация проекта «Доступная среда» понравилась не только обучающимся объединения «Фриволите», но и детям с ограниченными возможностями, принято решение продолжить работу над проектом. Вовлечь в проект другие объединения МОУ ДОД «БЦДОД».
  
  

Краткое описание документа:

В процессе работы над проектом обучающиеся сплотились в единый творческий коллектив. Для детей с ограниченными возможностями МБОУ ДОД «БЦДОД» стал любимым местом пребывания. Теперь они не только постоянные гости всех мероприятий и выставок , проводимых в МБОУ ДО «БЦДО», но и их активные участники.

Так как реализация проекта «Доступная среда» понравилась не только обучающимся объединения «Фриволите», но и детям с ограниченными возможностями, принято решение продолжить работу над проектом. Вовлечь в проект другие объединения МОУ ДО «БЦДО».