Вопросы для индивидуальной работы по теме "Рельеф суши.Горы"

Вопросы для индивидуальной работы с текстом

1.Скопируй схему «Силы, которые формируют рельеф» в тетрадь

СИЛЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ РЕЛЬЕФ

2. Прочти текст. Ответь на вопросы.

Самые опасные для людей явления – землетрясения, извержения вулканов, снежные лавины и сели. Все они проявляются в основном в горных областях, где сохраняется сейсмическая активность или склоны гор круты. Это прежде всего Большой Кавказ, часть Алтая, Прибайкалье, Камчатка и Курильские острова. В этих местах часты землетрясения разной силы, но действующие вулканы есть лишь на Камчатке и Курилах. На холмистых и равнинных территориях большие неприятности могут причинить оползни и просадки грунта. На эти процессы влияют состав и характер залегания горных пород, поверхностные и подземные воды, климатические условия. Например, оползни часто возникают на крутых берегах Волги, Оки, Дона, а также побережья Черного моря между городами Сочи и Туапсе. Просадки грунта часты в областях распространения вечной мерзлоты, поэтому здания там строят на сваях. Бывают они и в районах, где залегают легкорастворимые породы.

1. Перечисли опасные явления, указанные в тексте

2. Какие опасные явления вызваны эндогенными с илами?

3. Где чаще всего они проявляются?

4. Какие опасные явления вызваны экзогенными силами?

5. Где чаще всего они проявляются?

6. Какие опасные явления могут проявляться в нашей местности? Почему?

3. Прочитай текст учебника § 20 «Рельеф суши. Горы» (черные учебники); в белых - §16 «Рельефы суши. Горы».

А) Дополни предложения.

1.Внутренние движения – это…

2. Они приводят к образованию …

3. Внешние процессы в целом …

Б) Выпиши в тетрадь понятие «Гора» и заполни таблицу по тексту «Различие гор по высоте»

Гора – это выпуклая (положительная) форма рельефа, абсолютная высота которой более 500 метров.

РАЗЛИЧИЕ ГОР ПО ВЫСОТЕ

В) Ответь на вопросы.

1.Чем гора отличается от холма?

2. Какие виды вершин бывают у гор?

3. Что образуют горы, расположенные одна за одной в ряд?

4. Как называется большая группа горных хребтов, межгорных впадин и нагорий?

5. Какие силы оказывают разрушающее воздействие на горы?

6.Какие полезные ископаемые добывают в горах? К каким по происхождению они относятся?

7. Назови самые длинные по протяженности горы в мире. Что означают их название.

8. Назови самые высокие в мире горы. Что означают их название

9. Назови самые высокие горы России.

10.Назови горы, которые расположены в нашем Красноярском крае.

Краткое описание документа:

Работа включает вопросы для индивидуальной работы с учебником. Такие задания предлагаются учащимся, находящимся на длительном лечении дома имеющим большое количество пропусков по другим причинам. В тексте представлены такие виды деятельности, как работа с дополнительным познавающим текстом, программированные вопросы, составление таблицы- конспекта по параграфу и контрольные вопросы по параграфу.