Вопросы и задания для анализа рассказов И.А.Бунина («Часовня», «Красавица», «Роман горбуна»).

Вопросы и задания для анализа рассказов И.А.Бунина («Часовня», «Красавица», «Роман горбуна»).

Выполните анализ   рассказа И.А.Бунина  «Часовня», используя данные вопросы.

1.      Какие ассоциации вызывает у нас слово “часовня”? Как ваши ассоциации соотносятся с содержанием  рассказа «Часовня»?

2.      Какой прием лежит в основе композиции рассказа?

3.      Как представлено художественное время и пространство  в рассказе?

4.      Какова идея рассказа «Часовня»?

5.      Какие  средства выразительности  помогают понять идею рассказа?

6.      В чем смысл названия рассказа Бунина «Часовня»?

7.      Какие размышления вызвал у вас этот рассказ?

Выполните анализ   рассказа И.А.Бунина  «Роман горбуна», используя данные вопросы.

1. Как вы понимаете заглавие рассказа?

2.Какова тема и проблема рассказа?

3. В чем особенности композиция рассказа?

4. Какие приёмы и художественные средства выразительности, используемые автором,  передают атмосферу душевного томления героя?  Почему так детально И. А. Бунин показывает ожидание чуда?

5. Какую смысловую нагрузку несет эпитет «рокового часа»? (…стал ждать рокового часа)

6.Какова роль художественных деталей в рассказе? Что автор подчёркивает в портретах героя и героини рассказа? Что сближает оба описания?

7.  Есть ли  в письме героини намёк на то, что она тоже горбунья?

8. Почему автор выбрал местом свидания Соборную площадь?

9. Как вы понимаете  финальную фразу рассказа?

 Выполните анализ   рассказа И.А.Бунина  «Красавица», используя данные вопросы.

1.Какова тема рассказа?

2.Какие проблемы поднимает автор?

3.Сколько сюжетных линий можно выделить в рассказе?

4. Почему рассказ называется «Красавица»?

5.Кто герои рассказа? Почему у героев нет имен? Найдите портретно-характерологические слова, определяющие  их характеры.

6. Почему прямая речь в рассказе есть только у героини?

7.Чем не похож  этот рассказ Бунина на его другие рассказы с точки зрения художественного своеобразия?

8. Какие средства выразительности использует  автор  для описания героини и  новой жизни мальчика?

9.Ваше впечатление от рассказа?

Краткое описание документа:

Вопросы и задания для анализа рассказов И.А.Бунина («Часовня», «Красавица», «Роман горбуна») можно использовать при подготовке к итоговому сочинению и сочинению на ЕГЭ по русскому языку в 11 классе. Представленные рассказы небольшие по объему, легко запоминаются. Проблематика рассказов интересна для обучающихся.