Воспитательский час «Мы и будущее» 9 класс

Воспитательский час

«Мы и будущее»

Составила и провела воспитатель 9 класса

Исламова Светлана Николаевна

«Профессии»

Воспитатель:

Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.
Все профессии очень разные,
Интересные и опасные,
Могут стать для кого-то судьбою.

Трудно сделать выбор порою.

- Ребята, сегодня на нашем часе мы поговорим о выборе профессии, ведь выбор профессии - одно из важнейших решений, принимаемых нами в жизни. От этого решения во многом зависит дальнейшая судьба человека. Уже очень скоро и вам придется выбирать свой путь в жизни. И этот путь начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тысяч дорог -  именно столько сегодня существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути.

Тема нашего классного часа «Мы и будущее» (на доске)

«Собор»

  - Во все времена люди по - разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду:

 Давным - давно в одном городе строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: «Обтесываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!». Второй молвил: «Я обтесываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей семье». А третий сказал с улыбкой: «Я строю прекрасный собор».

- Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Как вы думаете, почему?

Вывод: В ответах каждого прозвучало их отношение к одной и той же деятельности - строительству собора. Согласитесь, что не каждый испытывает любовь к своей профессии. Труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

«Счастье - это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти     домой»

- Можно разрезать пополам коврижку хлеба и каждая половина останется такой же вкусной, как и весь хлеб, только его будет вдвое меньше. Но если у кого- то дома все хорошо, а на работе кое- как или совсем плохо, половины счастья не получится. Половина счастья - уже несчастье.  -Спасибо. Поэтому, ребята очень важно не ошибиться в выборе профессии.

  - А как вы думаете, что влияет на выбор профессии?

Давайте попробуем к словосочетанию «Выбор профессии подобрать факторы»

 Выбор профессии:                         

- способности

- состояние здоровья

- советы родителей

- интересы друзей

- профессии близких

- оплата труда»

- Конечно, на выбор профессии влияют и многие другие факторы. Именно поэтому, изучая свои способности, возможности, работая над собой, вы сможете сделать осознанный выбор профессии, и не совершить ошибок, подстерегающих вас на вашем пути.

-А знаете ли вы, кто начинает день?

«Шофер»

Шофёр не любит долго спать,
Чуть свет встаёт шофёр.
К своей машине он спешит,
Чтоб завести мотор.
Везде дела шофёра ждут -
Во все концы Земли!
Возить готов он кирпичи,
Чтоб города росли.

 «хлебопек»

Едва забрезжила заря -
Поднялся хлебопёк,
Чтоб ты румяным калачом
Полакомиться мог.

 «маляр»

Маляр порадовать спешит
Природу и людей -
Нам пестроту весны дарит
Весёлый чародей.
Спроси у солнца и земли,
Спроси у быстрых рек:
"Кто начинает новый день?"

 «рабочие люди»

Все (вместе):

 Рабочий человек!

- Спасибо.

- Знакомы вам эти профессии? Где вы ее осваиваете? (ответы детей).

«Профессии»

- Я предлагаю составить вам списки профессий.

Девочки: «профессии, которые всегда нужны» (врач, учитель, строитель, повар, шофер)

Мальчики: «Самые отважные профессии» (пожарный, каскадер, космонавт, спасатель)

- Молодцы!

- Ребята, как называют человека, отлично знающего свою работу и мастерски ее выполняющего?

            Профессионал! (на доске)

- Молодцы! А какими качествами должен обладать профессионал?

    На доске: Высокая работоспособность      Исполнительность

                     Ответственность                            Организованность

                     Дисциплинированность   

Спасибо. А сейчас давайте немного поиграем.

«Профессии»

- Я даю конверты с вложенными в них названиями профессий. Вам нужно нарисовать предмет, относящийся к человеку данной профессии.

Остальные ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне. Возьмитесь за руки. Я говорю: «А мне нравится профессия учителя». Следующий говорит то же, что я и добавляет еще одну профессию. Итак, я начинаю…

- Отгадываем профессии по нарисованным предметам:

           1. Сл. «Водитель»

           2. Сл. «Художник»

           3. Сл. «Врач»

           4. Сл. «Повар»

           5. Сл. «Профессии»

- Спасибо. А сейчас послушайте шутки о некоторых профессиях:

Дочь метеоролога:

- Девочка, сколько тебе лет?

- Плюс 15.

Дочь военного:

-Тяжело быть дочерью военного?

-Так точно!

Сын стоматолога:

- Мальчик, какая у тебя любимая игрушка?

- БОРмашинка.

Вывод: Я рада, что мы закончили работу с хорошим настроением.

 И жизнь игра, и все мы в ней актеры.
У каждого своя есть роль:
Герой, преступник иль святой –
Решаем сами мы порой,
Кем быть, кем стать,
Судьбу вершить,
Иль просто по теченью плыть,
Вести или ведомым быть.
Но каждый может изменить
Историю своей судьбы,
Осуществить свои мечты,
И выбрать верный путь.
Ты тоже будешь выбирать...
Ведь дело каждого решать,
Кем дальше в жизни ему стать!

- Подводя итог нашего часа, хочу привести слова К.Д.Ушинского:

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет. К.Д.Ушинский»