Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыВоспитательское занятие: Добро творит чудеса

Воспитательское занятие: Добро творит чудеса

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема: "Доброта творит чудеса"

Цель: Способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости и милосердия к окружающим, друг к другу.

Задачи:

Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь.

Способствовать развитию сочувствия, сопереживания.

Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Учить внимательному, чуткому отношению к слову.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, компьютер.

Презентационный материал выполненный в PowerPoint.

Для проведения опытов: магнит, блюдце, соль, скрепки цветные, стакан с водой.

                                                                                        Ход занятия:

I. Вводная часть

Задача: настроить воспитанников на активное участие в занятии

Деятельность воспитанников

                          Деятельность воспитателя

Примечание

1.Организационный момент.

Цель: настроить учащихся на рабочую обстановку.

 

Добрый день, ребята, уважаемые коллеги и гости! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, к кому обращаемся, добра и радости. Пусть этот день станет счастливым и радостным!

 

2. Введение в тему.

Цель: вызвать интерес к теме занятия.

 

 

 

 

 

 

Дети показывают опыт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети показывают опыт

 

 

Ответы детей

 

 

 

Ответы детей. Следить за своими словами и мыслями. Прежде чем сказать -  подумай!

Ребенок читает стихотворение

В жизни по-разному можно жить
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей: любить труд, быть честным, помогать старшим, быть сильным, милосердным, добрым, внимательным ……)

Жизнь человека, состоит из крупинок хороших и не очень хороших событий: радостных, горестных, весёлых, беззаботных. Представьте, что все ваши события в блюдце. Магнит – ваше сердце, от него идут те самые невидимые лучики добра.

- Поднесите магнит к блюдцу. Что вы видите? – к магниту притянулись некоторые частички. Что бы это значило?

- после совершения доброго поступка, к нам как к магниту притягиваются доброе отношение других людей. У нас появляются новые друзья, улучшается настроение и сохраняется здоровье, т.к. мы не сердимся, не изводим себя дурными мыслями.

 Но только ли поступками можно творить добро? Какие ещё есть для этого способы?

- Это добрые слова! Но словами можно и «убить», в общении нужно обязательно следить за своими словами.

- Стакан с водой – наш собеседник. Соль – наши слова.

 

- Опустите соль в стакан с водой. Видите, как растворяются наши слова в теле человека. А теперь попробуйте обратно собрать кристаллики соли. Получится? Нет! Так и слова, сказанные нами, никогда не вернутся обратно. «СЛОВО, ЧТО ВОРОБЕЙ, ВЫЛЕТИТ, НЕ ПОЙМАЕШЬ».

Какой вывод мы должны с вами сделать

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит ты сам в первую очередь должен к ним относится хорошо.

Сегодня мы постараемся разобраться с вами в том, какие же качества должны вы в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону. Как по вашему мнению, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должны в себе воспитать? 

 

 

 

 

 

- Все эти качества, которые вы перечислили, украшают любого человека. Ибо доброта творит чудеса. Это и есть тема нашей сегодняшней встречи. А чтобы вы хотели бы узнать на нашем занятии.

=Что такое доброта?

-Что значит добрый человек?

Доброта слабых делает сильными, сильных великодушными, а весь мир чище и ярче.  Поэтому, самым ценным в человеке является доброе сердце и добрые поступки.

 

 

 

 

 

Демонстрация опыта:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрация опыта:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.Основная часть.

 Цель: расширить представления о доброте, воспитывать умение работать в коллективе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети читают стихотворение

Что такое доброта?
Вымыть миску у кота,
Напоить водой цветок
(Он ужасно одинок),
Починить сестре игрушку,
Пропустить вперёд старушку,
Грусть лечить любви словами,
Помогать усталой маме,
А девчонке незнакомой
Донести портфель до дома.
От тепла и доброты
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна.

 

У  доброты нет имени ,лица,

Нет города ,нет улицы ,нет дома.

У доброты есть только добрая душа,

Которая всегда помочь готова.

У доброты есть искренность тепло

Есть чудо ,что идет от сердца к сердцу

Нам очень нужно в жизни всем добро

Оно дает заботу и надежду.

Оно дает терпение и жизнь,

Из темноты нас выведет дорогой,

Дает нам радость , любит и хранит .

У доброты уютно как у Бога

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Добро и зло творить всегда 
Во власти всех людей
Но зло творится без труда
Добро творить трудней.
Рождает зверя зверь
Рождает птица птицу
От доброго - добро
От злого - зло родится.
Добро, коль не было б оно мало
Гораздо лучше, чем большое зло.

 

Ответы детей

 

 

 

 

 

 

Но как бы нас жизнь ни ломала, 
В ней некое есть волшебство…
Хороших людей слишком мало.
И все – таки их большинство.
Стань добрым волшебником
Ну-ка попробуй
Тут хитрости вовсе не нужно особой
Понять и исполнить желание другого
Одно удовольствие, честное слово.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Что же такое добро? Это все хорошее, красивое. Например: солнце, весна, улыбка, мама, папа, ….

Добро – это когда люди содействуют, помогают, дарят нам возможность почувствовать себя богаче, счастливее, увереннее в жизни.

В словаре С.Ожегова дается такое пояснение:

« Доброта – это отзывчивость ;душевное расположение к людям;

Прочитаем высказывания великих людей.

Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.(Марк Твен)

Нет в мире прекраснее чувства ,чем ощущение, что ты сделал людям ,хоть каплю   добра.(А.Н.Толстой)

Доброта- это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в человеке  от солнца ,а все лучшее в жизни от человека и его  доброты.        (М.Пришвин)

Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное.  (Л. Толстой) 

  Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид.  (В. Розов)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какой- то мудрый человек сказал:

«Доброта — это радуга, на краю которой каждый найдёт то, чего ему очень не хватает в жизни. Творите добро, и оно, как бумеранг, вернётся назад».
Как вы. думаете  каким должен быть добрый человек.?

 

- Добрый человек – это тот, кто…
• любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.
• любит природу и бережет ее.
• вежлив в общении, уважителен к взрослым и младшим
• любит птиц, помогает им выжить в зимнюю стужу.
- Добрый человек замечает в других, прежде всего хорошее, злой – дурное.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обсуждаем ситуацию… «Какого бы вы выбрали друга? Почему?» 

 

1.     Один употребляет плохие слова и выражения, совершает плохие поступки, обманывает друзей и не ценит их мнение.

2.     Другой всем сердцем предан своим друзьям, всегда выслушает и даст совет, в любую минуту придет на помощь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Не забывайте, что настоящий волшебник должен быть мудрым. Послушайте, пожалуйста одну известную, восточную притчу: “Одинокий пастух

“Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее”.

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: “Какая у меня бабочка – живая или мертвая?”

Но мудрец ответил: “Все в твоих руках…”

- Действительно все в наших руках. Добро сотворенное нашими руками принесет чудо и нужно быть мудрым и не остаться в стороне.

Не стой в стороне равнодушным 
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
На свете живешь ты не зря.

- А теперь, ребята, составьте пословицы о добре – соедините линией необходимые части.

- Перед вами простые правила доброты – давайте прочтем их по цепочке и постараемся следовать им в нашей жизни.

Идя по улице с мамой, помоги ей нести тяжелую сумку.

Звоните домой, друзьям, когда уезжаете.

Защищайте девочек и маленьких детей.

Не бойтесь предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается.

Не допускайте грубости.

Старайтесь во всем помочь ближнему.

Помогайте слабым, больным.

Учитесь добру у других.

Уступайте место в автобусе пожилым людям.

Будьте добрыми и милосердными людьми.

- О каких словах говорится в стихотворении

Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться всем спешат.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд

III.Итог занятия.

Цель:

 

В каждом человеке есть частичка доброты и человечности. Добрый человек – это тот, кто любит людей, животных, помогает им. С таким человеком комфортно везде. «Все хорошее в природе – от солнца, а все лучшее в жизни – от человека» М.Пришвин.

- Солнышко – символ тепла и добра. (Вручение детям.)

Наше занятие подошло к концу. Вам понравилось? У вас хорошее настроение? Давайте с помощью мимики покажем свое настроение (улыбка),с помощью жестов поблагодарим, друг друга за работу (аплодисменты) и скажем все вместе (спасибо).

О каких качествах человека мы сегодня говорили?

Тебе интересно было обсуждать эту тему?

Что особенно запомнилось и понравилось?

Давай вместе составим правила доброты, необходимые каждому человеку. 

Правила доброты:

1)​Помогать людям.

2)​Защищать слабого.

3)​Делиться последним с другом.

4)​Не завидовать.

5)​Прощать ошибки другим.

ПОМНИ:

Добро – то, что способствует моральному совершенствованию человека и спасению его души.

Зло – то, что способствует моральной деградации человека, толкает к дурным поступкам и, соблазняя к совершению греха, губит душу.

Дорогие ребята! Дорогие гости! В этот замечательный день я хочу ещё раз пожелать вам хорошего настроения, удачи и пусть всегда вас окружают только добрые люди.

Наше занятие окончено. Всем спасибо.

 

      Вывод: много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.

Физкультминутка.

- Давайте немножко отдохнем и поиграем в игру. Я буду задавать вопросы, а вы их внимательно слушайте и догадайтесь сами, в каких случаях надо хором говорить: «Это я, это все мои друзья!»,а в каких случаях надо молчать. Договорились? Внимание! Начинаю!

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто,играя в волейбол,

Забивает в окна гол?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки,ручки и тетрадки?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас, скажите в слух,

На уроке ловит мух?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Есть ребята между вами

Те, кто помогает маме?

 

Скажите, пожалуйста, в каких случаях вы говорили хором, а в каких молчали?

Правильно, когда хороший поступок – это про нас; если плохой – это не про нас.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс профессиональной переподготовки
Учитель-наставник
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.