ВОСТОЧНО – СИБИРСКОЕ МОРЕ. Физико-географический очерк. Часть 2.

ВОСТОЧНО  – СИБИРСКОЕ  МОРЕ.

Физико-географический очерк. Часть 2.

     Начало освоения В.-С. м. русскими мореходами от­носится к 17 в., когда вдоль побережья между ус­тьями рек совершались плавания на кочах. В 1648 Семёном Дежневым, Фёдором Поповым и другими бы­ло совершено выдающееся плавание из Колымы на В. к Берингову проливу и далее к р. Анадырь.

      В 18 в. были произведены первые работы по описанию побе­режья, оотровов и составлены карты. Особенно зна­чительные работы проделали участники Великой северной экспедиции Д. Лаптев и его спутники (1735—42), Н. Шалауров (1761—64), геодезисты Андреев(1763—64), И.Леонтьев, П. Лысовин, А. Пушкарев (1769), И. Биллингс и Г. Сарычев (1786—92), М. Геденштром (1810—11).

     Повторная, более точ­ная, опись берегов была выполнена экспедициями П. Анжу (1822) и Ф. Врангеля в 1920—24. В 20 в. были сделаны последующие уточнения карт на астрономи­ческой основе работами К. Воллосовича (1909), Г. Седова (1909), Гидрографической экспедицией Северного Ледовитого океана на судах «Таймыр» и «Вайгач» (1911—14). С 1911 были начаты первые нерегулярные рейсы парохода из Владивостока на Колыму.

    После Великой Октябрьской социалистической революции началось планомерное освоение  райо­нов Крайнего Севера и Северного морского пути, в си­стему которого входит В.- С. м. и впадающие в него реки. После сквозных рейсов Северным морским пу­тём ледоколов «Сибиряков» (1932), «Челюскин» (1933), «Литке» (1934) ежегодно в В.-С. м. совершают­ся рейсы пароходов; были проведены многочислен­ные экспедиции: на ледоколах «Красин» (1935), «Седов» (1937), «Малыгин» (1939—40), «Северный полюс» (1946). Главные порты в В.-С. м.— Амбар- чик в устье Колымы и Певек в Чаунской губе.

     Одновременно с развитием мореплавания возрос­ла роль транспортной авиации. На побережье появились новые посёлки и промышленные пред­приятия. При Советской власти местное коренное население — якуты (к 3. от Колымы), чукчи (к В. от Колымы)— получило письменность. Были со­зданы школы, медицинские учреждения, а также организованы оленеводческие и промыслово-охот- ничьи коллективные хозяйства.