Война белой и алой розы.

• 1 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
  «Востряковский лицей №1 г.Домодедово»
   
   
   
   
   
   
   
   
  «Война белой и алой розы.
  Роза-символ Англии»
   
   
   
   
   
  
   
   
   
   
  Автор:Драганова Елена Александровна
  ученица 8 В класса МАОУ «Востряковский лицей №1»
  ученица 9 В клсса МАОУ Востряковский лицей №1
  Андрюхина Татьтяна Викторовна
  Руководители: Литвинова Диана Юльевна,
  учитель иностранного языка
  
  

• 2 слайд

  «Война белой и алой розы.
  Роза-символ Англии»
   
  

• 3 слайд

   Данная работа является результатом исследования по теме «Роза: цветок, легенда, символ», охватившего такие разные  области знания как ботаника, английский язык и литературы (мифология). Работа посвящена происхождению растительного символа Англии.
          С давних времен цветы и растения использовались не только как украшения и подарки, но и как символы кланов и целых стран. Объяснение тому, что в качестве гербовой символики широко используются изображения растений, находится в ассоциативном мышлении: каждый человек прямо или косвенно сопоставляет собственное я с окружающим миром, находя в нем отображение мира внутреннего.
  

• 4 слайд

   Актуальность темы национальной символики обусловлена возрастающим интересом к культуре и истории других стран, а также к сохранению своей национальной самобытности.
           Цель нашей работы – исследовать и провести анализ образа цветка розы с точки зрения мифологии, ботаники и английского языка.
           Задачи.
  Ознакомиться с использованием образа розы  в легендах и мифах разных народов.
   Дать морфологическую характеристику цветка.
   Изучить историю развития Англии, как англоязычной страны.
  Определить причину выбора розы в качестве эмблемы Англии.
  

• 5 слайд

       Объектом исследования является национально-культурная специфика растения - символа.
          Предметом исследования выступает национально-культурная специфика флористической символики Англии.
           В ходе работы применялись следующие методы и приемы исследования: описательный метод, культурологический анализ, метод сопоставительного и компонентного анализа; анкетирование учащихся и обработка полученных данных; поиск данных в Интернете.
           Теоретическая ценность работы состоит в том, что материалы, представленные в ней наблюдения и выводы могут служить полезной информацией для преподавателей и изучающих английский язык.
         Практическая значимость обусловлена тем, что материалы работы могут быть использованы на уроках английского языка.
  

• 6 слайд

  Название презентации
  

• 7 слайд

  ВОЙНА АЛОЙ И БЕЛОЙ РОЗЫ 1455-1485
  Междоусобная война в Англии, за престол между двумя ветвями династии Плантагенетов — Ланкастерами (в гербе алая роза) и Йорками (в гербе белая роза). Гибель в войне главных представителей обеих династий и значительной части знати облегчила установление абсолютизма Тюдоров.
  
  

• 8 слайд

  Названия и символы
  В 1455 году начинается война между двумя династиями — Йоркской и Ланкастерской за наследство, которая продлится 30 лет и приобретет название Война Белой и Красной Розы. Алую розу представляло семейство Ланкастеров, которых поддерживали северно-западные земли, в частности все бароны графств, Уэльс и Ирландия.
  

• 9 слайд

  На стороне Белой розы находятся: все мещанство, крестьяне, нижняя палата, а также юго-западные графства.
  

• 10 слайд

  В 1460 году происходит битва при Нортхэмптоне, из которой Йорк выходит победителем, берет в плен короля и заставляет верхнюю палату признать себя наследником трона и протектором государства.
  

• 11 слайд

  Но неожиданный поворот событий сломал все планы нового короля. При Уэйкфильде на него нападает королева Маргарита со своими союзниками и полностью разбивает. Йорк был казнен, и его голова в короне из бумаги долго выставлялась на стенах Йорка.
  

• 12 слайд

  Когда преследуемый местью сын Йорка, Эдуард, вошел в Лондон его там уже приветствовали радостные горожане, провозгласившие его в 1461 году королем. Но на этом походы не закончились.
  

• 13 слайд

  Вместе с огромной армией он выигрывает битву при Таутоне, тем самым вынуждая спасаться бегством Маргариту и Генриха VI в Шотландию. Эдуард IV выиграл битву, но не войну, которая продолжилась с особой жестокостью Маргарита, которая была настроена, во что бы то ни стало добиться власти, заручается поддержкой у Людовика XI и высаживается с армией на берегах Англии. Но и эта попытка заканчивается неудачей – огромная армия была отбита войском Уорика, а Генрих, пытающийся занять престол, был захвачен в плен и заточен в Тауэр.
  

• 14 слайд

  Спустя некоторое время, Эдуард чувствует, что руки его никто уже не связывает и им овладевает необоснованное самовластие. Он рвет все отношения со своими союзниками, в частности с Уориком, который крайне возмущен таким поворотом событий.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Эдуард попадает в опалу, но через полгода возвращается с новым войском Карла Смелого. И в решающей битве при Тьюксбери наносит поражение Алой розе. Маргарита попадает в долгое заточение, а Генрих погибает в Тауэре. Позже Маргариту из плена выкупает Людовик XI, а один из самых опасных соперников Йоркской династии, Генрих Тюдор, бежит и находит пристанище в Британии.
  

• 17 слайд

  Маргарита попадает в долгое заточение, а Генрих погибает в Тауэре. Позже Маргариту из плена выкупает Людовик XI, а один из самых опасных соперников Йоркской династии, Генрих Тюдор, бежит и находит пристанище в Британии.
  

• 18 слайд

  Эдуард IV — первый король из династии Йорков — мирно царствовал вплоть до своей кончины.
  

• 19 слайд

  Чертополох и роза,
  Клевер и нарцисс.
  Цветы с судьбой народов
  В них переплелись.
  Нам роза нежная расскажет о войне,
  Сынов Шотландии чертополох восславит,
  С днем Патрика поздравит нас нарцисс
  Трехлистный клевер след в истории оставит.
  У каждого народа символ есть.
  Растений - символов нам всех не перечесть.
  
  
  

• 20 слайд

  Ричард III— король Англии c 1483, из династии Йорков, последний представитель мужской линии Плантагенетов на английском престоле.
  
  После смерти Эдуарда трон должен был унаследовать его старший сын Эдуард Пятый. Однако, королевский совет объявил его незаконнорождённым и Ричард Глостер, младший брат покойного короля, отстранил его от власти.
  
  Он объявил себя протектором, а позже и наследником престола, приказав впоследствии заточить Эдуарда и его младшего брата в Тауэр, где они и были умерщвлены.
  

• 21 слайд

  
  
  Ричард Третий пытался вести мудрую политику, пытаясь восстановить страну после тридцатилетней военной разрухи. Его действия пришлись не по нраву многим феодалам.
  В сражении при Босворте, в самый ответственный момент, сторонники Ричарда Третьего изменили ему, перейдя на сторону противника. В итоге Ричард III был убит и королём стал Генрих Тюдор( он был праправнуком Джона Гонта по женской линии).
  
  Генрих Тюдор, объединил в своем гербе Алую и Белую розы, и взял в жены дочь Эдуарда Четвертого, Елизавету.
  
  
  

• 22 слайд

  На этом война междоусобиц закончилась. В ней в основном пострадало высшее сословие: лорды и вассалы. Огромное их количество погибло в руках палача и в сражениях, а пятая часть земли, которой они владели, перешла во власть короны.
  

• 23 слайд

  Результаты войны
  
  Война Алой и Белой розы фактически подвела черту под английским средневековьем. На полях сражений, эшафотах и в тюремных казематах погибли не только все прямые потомки Плантагенетов, но и значительная часть английских лордов и рыцарства. Воцарение Тюдоров в 1485 году считается началом Нового Времени в английской истории.
  

• 24 слайд

  Война Алой и Белой роз явилась последним разгулом феодальной анархии перед установлением абсолютизма в Англии. Она велась со страшным ожесточением и сопровождалась многочисленными убийствами и казнями. В борьбе истощились и погибли обе династии. Населению Англии война принесла усобицы, гнет налогов, расхищение казны, беззакония крупных феодалов, упадок торговли, прямые грабежи и реквизиции. В ходе войн значительная часть феодальной аристократии была истреблена, многочисленные конфискации земельных владений подорвали ее могущество. В то же время увеличились земельные владения и возросло влияние нового дворянства и торгового купеческого слоя, которые стали опорой абсолютизма Тюдоров.
  

• 25 слайд

  Роза - уникальный цветок. В истории человечества нет другого растения, которое бы служило таким универсальным символом красоты, совершенства, радости, любви, блаженства, гордости, мудрости, тишины, тайны, переходящим от культуры к культуре, из страны в страну.
   
  

• 26 слайд

  Современный символ Англии – красная роза с белыми тычинками. Этот символ объединяет в себе символику двух родов, враждовавших между собой – Йоркского (белая роза) и Ланкастерского (красная роза). Два рода враждовали на протяжении многих лет, пытаясь выяснить, кто будет править страной. В 1455 году вражда переросла в войну, которая продлилась до 1485 года. Тридцатилетняя война подвела черту под английским средневековьем, став началом зарождения новой Англии. Символом победившего рода стал символ Англии красная роза. Этим подчеркивалось превосходство одного рода над другим. Алая роза использовалась в крестовых походах, становясь известной за пределами Англии и символизируя ее величие.
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  Результаты исследования
  В ходе исследования была проведена параллель между розой, объектом мифологии, розой – растением и розой – эмблемой страны Англии. В результате сравнения и анализа истории происхождения  растения символа было выявлено, что выбор розы в качестве символа Англии обоснованно конкретным историческим событием.
  

• 29 слайд

  Результаты анкетирования учащихся 6 -10 классов
  МАОУ «Востряковский лицей №1 г.Домодедово»
  по теме « О роли розы в литературе и жизни»
   
   
  1.В каких произведениях русской литературы чаще всего упоминается роза?
   
  А) в стихотворениях – 82%
  Б) в сказках – 11%
  В) в прозе – 7%
   
  2.Какие ассоциации возникают у вас, когда вы смотрите на розу?
   
  А) любовь – 62%
  Б) красота – 25%
  В) аромат – 10%
  Г) богатство – 3%
   
  3. Что вы знаете о том, где применяется розы?
   
  А) дизайн – 50%
  Б) парфюмерия – 31%
  В) медицина – 16%
  Г) кулинария – 3%
   
   
   
   
   
  

• 30 слайд

  Вывод. Проанализировав произведения школьной программы, мы пришли к выводу, что роза в качестве различных символов встречается намного чаще в поэзии. 82% респондентов подтвердили наш вывод. Роза как символ любви используется в художественной литературе многих стран, включая Россию и Англию. 62% учащихся школы также ассоциируют образ розы с любовью, хотя 25% подростков восхищаются красотой этого цветка. Кроме того этот прекрасный цветок не только вызывает эстетическое наслаждение, но и находит широкое применение на практике ( в медицине, кулинарии и т.д.), о чем наши ребята также хорошо осведомлены.
  

• 31 слайд

  Спасибо за внимание!