" Возможности использования информационных технологий на дисциплинах музыкального цикла в процессе реализации ФГОС СПО"

Помыткина Н.Ю.

Возможности   использования   информационных технологий

 на дисциплинах музыкального цикла в процессе реализации

 ФГОС СПО

Система образования постоянно совершенствуется, отвечая запросам социума. В рамках модернизации общего образования развивается и музыкальное образование, сохраняя специфику преподавания своей предметной области. В настоящее время в нем происходят значительные изменения: неотъемлемым компонентом обучения становятся информационно-коммуникационные технологии, в том числе музыкально-компьютерные. Применяются новые педагогические приемы и подходы к содержанию и методам обучения МДК 02.05 «Теория и методика музыкального развития с практикумом», ядром модели развивающей учебной среды становятся инновационно - педагогические системы музыкального развития. Информационная технология предусматривает самостоятельную деятельность студентов на основе  компьютерной грамотности, поиск и обработку информации.

    Студенты в  совместной работе с преподавателем являются участниками сетевых образовательных сообществ учителей на сайтах   ведущего образовательного портала России- Инфоурок.ru («https://infourok.ru»); «Коллекция цифровых образовательных ресурсов»; «Музыкальная коллекция» Российского общеобразовательного портала; сайта детских электронных презентаций и клипов (http://viki.rdf.ru/) и других.

На данных сайтах и порталах находятся допустимые  для использования  обучающимися ЭОРы, что позволяет организовать самообразование, самостоятельную работу, написать исследование.

Очевидны приоритетные направления в работе с использованием информационных технологий по предметам музыкального цикла:

Ø сокращается время при выработке технических навыков обучающихся;

Ø увеличивается количество тренировочных заданий;

Ø достигается оптимальный темп работы студента;

Ø обучение можно обеспечить материалами из удаленных баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций;

Ø диалог с компьютером приобретает характер учебной игры, и у большинства учащихся повышается мотивация учебной деятельности.

Применение информационных технологий в обучении базируется на данных физиологии человека: в памяти человека остается 1/4 часть услышанного материала, 1/3 часть увиденного, 1/2 часть увиденного и услышанного, 3/4 части материала, если студент активно участвует в процессе.

Студенты в  совместной работе с преподавателем делают свои первые шаги, принимая  участие в конференциях, вебинарах  в режиме on-line,   используя в образовательном процессе электронные  учебно-методические комплекты компании Кирилл и Мефодий: «Шедевры музыки» и практический курс «Учимся понимать музыку», музыка для детей (https://audiobaby.net/muzyka-dlja-detej-onlajn), классическая музыка для детей (https://deti-online.com/pesni/klassicheskaya-muzyka/)

  другие.

Данные ресурсы предоставляет возможность:

Ø приобщиться к мировой музыкальной культуре;

Ø различать музыкальные жанры, стили и направления;

Ø научиться слушать и понимать музыку и др.

Чтобы повысить рост мотивации к изучению предметов, разработаны демонстрационные материалы в виде презентационных слайдов в Power Point к урокам, внеурочным мероприятиям: «Шедевры мировой художественной культуры», «Вольфганг Амадей Моцарт», «Музыкальные инструменты», презентация песни «У каждого свой музыкальный инструмент» и другие.   Обучающиеся по специальности 44.02.01 Дошкольное образование постигают секреты создания  презентаций. Габурова Галина приняла участие во Всероссийском конкурсе «Лучших презентаций к уроку» организованным в январе 2015г. Научно - производственным центром «Интертехинформ» и отмечена сертификатом за участие в конкурсе, Будникова Наталья, студентка колледжа явилась не только мастером создания презентации с анимацией песни «Закаты алые», музыка  Виталия Осошника, но и победителем четвёртого международного конкурса творческих работ для детей и юношества "Безумству храбрых поем мы славу" заняв 3 место, в номинации «видео анимационные работы», в котором председателем жюри была заслуженный учитель РФ, автор учебников по предмету «Музыка» Г. П. Сергеева. 

Использование ИКТ на различных уроках при изучении МДК 02.05 «Теория и методика музыкального развития с практикумом» позволяет:

Ø     развивать умение  обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;

Ø     овладевать практическими способами работы с информацией;

Ø      перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором обучающийся становится активным субъектом учебной деятельности, что способствует осознанному усвоению знаний.

Информационная технология предусматривает самостоятельную деятельность студентов, создает условия  для  самообразования и формирования  личности, способной работать и быть конкурентоспособной    на  непрерывно меняющемся  и требовательном рынке труда.