Возможности УМК Г.В.Дорофеева для формирования УУД

• 1 слайд

  Отличительная особенность ФГОС- усиление
  ориентации на результаты образования
  Результаты образования
  Личностные
  Предметные
  Метапредметные
  Познавательные УУД
  Регулятивные УУД
  Коммуникативные УУД
  
  

• 2 слайд

  Возможности УМК Г.В.Дорофеева для формирования УУД
  

• 3 слайд

  Какие элементы УМК помогают в достижении личностных и метапредметных результатов обучения?
  

• 4 слайд

  Личностные УУД
  Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями:
  
  - самоопределение;
  - смыслообразование;
  - нравственно-этическая ориентация.
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Регулятивные УУД
  Умения, позволяющие организовать учебную деятельность:
  - целеполагание;
  - планирование;
  - прогнозирование;
  - контроль;
  - коррекция;
  - оценка;
  - самоорганизация учебного труда;
  - волевая саморегуляция.
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  Выдвигать версии решения проблемы, осознавать
  конечный результат, выбирать средства достижения цели из предложенных, а также искать их самостоятельно.
  

• 14 слайд

  Осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.
  

• 15 слайд

  Адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи, ее объективную трудность и собственные возможности ее решения.
  

• 16 слайд

  Обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей:
  - планирование совместной деятельности;
  - постановка вопроса;
  - разрешение конфликтов;
  - лидерство и согласование действий с партнером;
  - умение с достаточной точностью выражать свои мысли
  Коммуникативные УУД
  

• 17 слайд

  Организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками: определять цели, распределять функции и роли участников, взаимодействовать и находить общие способы работы.
  

• 18 слайд

  Работать в группе: находить общее решение и разрешать
  конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; слушать партнера; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
  

• 19 слайд

  Познавательные УУД
  - проблемно-поисковые;
  - общеучебные;
  - знаково-символические;
  - логические.
  

• 20 слайд

  Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления.
  

• 21 слайд

  Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления
  

• 22 слайд

  Создавать, применять и преобразовывать
  знаково-символические средства , модели и схемы
  для решения учебных и познавательных задач.
  

• 23 слайд

  Устанавливать причинно-следственные связи, строить логические рассуждения, умозаключения и выводы.
  

• 24 слайд

  Осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета.