Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Вся математика в кроссвордах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Вся математика в кроссвордах

библиотека
материалов

1hello_html_m149af0c0.giflaptop8













































Человеку даётся только одна жизнь, и поэтому она должна быть длинной . интересной и плодотворной . Каждому ли под силу умно и умело справиться с высокими жизненными требованиями .

Я давно работаю в школе , преподаю предмет , нужный, полезный и необходимый для жизни . Но сегодня ,когда падает престиж образования и науки , приходится тратить много времени на то , чтобы убедить учеников в необходимости учиться. На мой взгляд , эта тема сейчас достаточно актуальна.

Сегодня многие попадают в безвыходную ситуацию, и взрослый человек спрашивает себя : почему же было не учиться? А кого же брать в качестве примера молодому поколению? Да, вопросов много…

Математика всегда считалась нелёгкой наукой, а сегодня преподавать этот предмет особенно тяжело, поскольку в обществе бытует мнение, что, мол, умеешь считать деньги – и достаточно. Некоторые родители в присутствии детей, например, говорят про то, что вот они знали математику – и что с того.

Что может сделать учитель? Он должен, как и во все времена и при любых реформах, воспитывать любовь к своему предмету всеми возможными средствами.

Сегодня я хочу предложить некоторые фрагменты роботы с учениками.

С целью привития интереса к математике и экономии времени на уроке, я предлагаю проводить такой важный момент, как проверка теоретических знаний, при помощи интерактивных методов. Данная подборка кроссвордов позволяет в течении пяти-семи минут проверить знания учащимися теории по каждой из тем.























7 класс Алгебра

ТЕМА : « Уравнения» .



8



1












5




7





2



























6





3

































4



















По горизонтали :

  1. Решить уравнение ,это значит найти его … 2.Переменная в уравнении.

3Два уравнения , у которых корни одного являются корнями другого.

4Делитель алгебраической дроби.

По вертикали :

5.Значение переменной , при котором равенство превращается в правильное равенство.

6.Уравнение вида ах = в .

7.Нахождение корней уравнения.

8.Равенство , которое содержит неизвестную.



Ответы :По горизонтали :1. Корни . 2 .Неизвестная 3. Равносильные. 4. Знаменатель.

По вертикали : 5. Корень 6. Линейные 7. Решение 8. Уравнение



ТЕМА : « Степень»




5




1















2














7








3




6









4




























По горизонтали : 1.Одночлены , которые отличаются только числовыми коэффициентами.

2.Французский математик , который ввел символ ап

3.Нулевая степень числа.

4. Одно из свойств сложения.

По вертикали :

5.Преобразование дроби в несократимую дробь.

  1. Как называется выражение х 7.

  2. Значение выражения10 – 5 0.


Ответы: По горизонтали:1.Декарт 2.Подобные 3.один 4.переместительный

По вертикали:5.сокращение 6.степень 7.девять








ТЕМА: «Рациональные выражения . Многочлен.»



5












4





8






7


1



6
























2




















3





























По горизонтали:

1.Сумма одночленов.

2 .Целые и дробные выражения.

3. Равенство, верное при всех допустимых значениях переменной, входящих в неё.

По вертикали :

4. Английский математик , астроном и физик .

5.Алгебраическое выражение.

6.Способ разложения многочлена на множители 7Наименьшее общее кратное при сложении дробей.

  1. Числовой множитель, который стоит перед буквенным выражением.


Ответы

По горизонтали: 1. Многочлен 2. Рациональные 3. Тождество

По вертикали : 4. Ньютон 5. Одночлен 6. Группировка7. Знаменатель 8. Коэффициент.







ТЕМА : « Функция»


1









7








2










6









5





8








3























9











4

























По горизонтали :


  1. Расположение графиков двух линейных функций , если к 1 = к 2 .

2. Название независимой переменной.

3 Плоскость на которой выбрана система координат .

4.Название функции у = кх + в .

По вертикали :

5. Абсцисса точки .

6. График функции у = к / х .

7. Способ задания функции .

8. Правило , которое каждому х из некоторого множества чисел, ставит в соответствие одно число у .

9. График функции у = кх .


Ответы. По горизонтали

1.Пересекаются 2. Аргумент 3. Координатная 4. Линейная

По вертикали : 5. Координата 6. Гипербола 7. Табличный 8.Функция 9.Прямая.





ТЕМА: «Системы уравнений»



6










1






2














3

7









8











4































5



















По горизонтали: 1.Количество решений системы двух уравнений, у которых коэффициенты при неизвестных не пропорциональны.

2.Способ решения системы.

3.Способ разложения многочлена на множители.

4.Таджикский учёный, который ввёл в использование черту дроби.

5.Способ решения системы.

По вертикали: 6.Системы, которые имеют одно и то же решение.

7.Пара чисел, которые удовлетворяют обеим уравнениям системы.

8.Способ решения системы уравнений при помощи преобразований и формул.








До последнего звонка – один урок

( Повторение 7 класс )



2




7



1


3

4


6












5



































1.Равенство содержащее неизвестную.

2. Произведение числа , переменных и степеней.

3.Независимая переменная.

4. Произведение п множителей каждый из которых равен а .

5. Знак неравенства.

6. Значение неизвестной , при которой уравнение обращается в верное равенство.

7.Что является графиком линейной функции.



Ответы : 1. Уравнение . 2 Одночлен . 3 .Аргумент . 4. Степень . 5. Больше .

  1. Корень . 7. Прямая.


Ключевое слово : Алгебра









7 класс Геометрия

ТЕМА : « ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР»





2








3













4





5

7









1







6





































ПО ГОРИЗОНТАЛИ : 1. Раздел геометрии ,в котором изучают свойства фигур на плоскости. 2 . Утверждение требующее доказательств.

3. Основная геометрическая фигура.

ПО ВЕРТИКАЛИ : 2. Фигура состоящая из трех точек не лежащих на одной прямой и трех отрезков , соединяющих попарно эти точки.

4. Две прямые на плоскости , которые не пересекаются.

5. Наука о свойствах геометрических фигур. 6. Основная геометрическая фигура. 7. Утверждение , которое принимается без доказательств.



Ответы

По горизонтали : 1. Планиметрия . 2. Теорема . 3. Прямая

По вертикали :

2. Треугольник. 4. Параллельные .5. Геометрия. 6. Точка. 7. Аксиома.







ТЕМА : « УГОЛ»



1






9














2



8













3








7







4













5





6









По горизонтали : 1. Луч , который делит угол пополам.

2.Углы , стороны которых являются дополнительными полупрямыми.

3. Угол , который равен половине развернутого угла.

4. Угол ,который меньше прямого.

5. Фигура ,состоящая из двух прямых .выходящих из одной точки.

6.Углы,сумма градусных мер которых равна 180 градусов.

По вертикали :7. Единица измерения углов

8 . Угол ,больше прямого ,но меньше развернутого.

9 Основная фигура на плоскости.     




Ответы:

По горизонтали: 1. Биссектриса. 2. Вертикальные .3 . Прямой. 4. Острый .5. Угол. 6. Смежные.

По вертикали : 7. Градус .8. Тупой 9. Точка.









ТЕМА : « ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ»





7




9

6




1


4





































10





3




8












5











2


















































3











По горизонтали : 1. Две прямые , пересекающиеся под прямым углом.

  1. Треугольник у которого все стороны равны. 3. Стороны прямого угла в прямоугольном треугольнике.


По вертикали : 3 Отрезок , который соединяет вершину треугольника с серединой противолежащей стороны. 4. Треугольник ,у которого две стороны равны. 5. Перпендикуляр , опущенный из вершины треугольника на противолежащую сторону. 6. Признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 7. Признак равенства треугольников по стороне и двум прилежащим углам. 8. Треугольник с прямым углом. 9. Признак равенства треугольников по трем сторонам. 10. Сторона треугольника , лежащая против прямого угла.


Ответы

По горизонтали : 1. Перпендикулярные .2. Равносторонний. 3. Катеты

По вертикали : 3. Медиана .4. Равнобедренный . 5. Высота. 6. Первый. 7. Второй. 8. Прямоугольный .9. Третий. 10 Гипотенуза.

ТЕМА : « ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ»







8



7



1











6





4











2


5















3

































По горизонтали: 1. Фигура ,состоящая из всех точек плоскости , равноудаленных от данной точки.

2. Расстояние между точкой окружности и ее центром.

3 Окружность , которая касается всех сторон треугольника.

4. Геометрическая фигура .


По вертикали:

  1. Окружность ,которая проходит через все вершины треугольника

5. Хорда , которая проходит через центр окружности.

6. Часть плоскости ограниченная окружностью. 7. Отрезок , который соединяет две точки окружности .

8. Отрезок , который соединяет вершину треугольника с серединой противолежащей стороны.



Ответы :

По горизонтали : 1.Окружность.2. Радиус. 3. Вписанная 4. Треугольник.

По вертикали: 1. Описанная. 5 Диаметр. 6 Круг. 7. Хорда. 8. Медиана.








8 класс Алгебра

ТЕМА : « Рациональные выражения».



6









8




1





7





















3












2












4











5










По горизонтали :

  1. Значение букв , при которых выражение имеет смысл.

  2. Рациональное выражение , которое не содержит деление на выражение с переменной.

  3. Английский математик , который ввел знаки hello_html_m401ebdbc.gif

  4. Значение переменной , при котором выражение 1 / ( 2х – 10 ) не имеет смысла.

  5. Как называется выражение 12 – 3х.

По вертикали:

6.Равенство , которое выражает зависимость между величинами.

7. Равенство , верное при всех допустимых значениях переменной.

8. Значение х , при котором выражение ( х – 4 )2 имеет наименьшее значение.


Ответы

По горизонтали :1. Допустимые 2. Целое 3. Гарриот 4. Пять 5. Разность

По вертикали : 6. Формула 7. Тождество 8. Четыре


ТЕМА: «Степень»



6








7


9


1

























8






2




10













3



















4

















5









По горизонтали: 1. Действие, с помощью которого вычисляется значение степени.

2.Произведение,состоящее из одинаковых множителей.

3.Действие показателей степеней при возведении степени в степень.

4.Действие степеней, при которых показатели степеней вычитаются.

5.Немецкий математик, который ввёл термин «показатель степени».

По вертикали: 6.Число всех одинаковых множителей.

7.Степень с нулевым показателем.

8.Повторяющийся множитель.

9.Значение выражения hello_html_m32a53a6f.gif.

10.Показатель степени, который обычно не пишут.


Ответ: По горизонтали:1.Возведение. 2.Степень. 3.Произведение. 4.Деление. 5.Штифель.

По вертикали:6.Показатель. 7.Единица. 8.Основание. 9.Четыре. 10.Единица.






ТЕМА: « Функция»


1









7








2










6









5





8








3























9











4

























По горизонтали :


  1. Расположение графиков двух линейных функций , если к 1 = к 2 .

2. Название независимой переменной.

3 Плоскость на которой выбрана система координат .

4.Название функции у = кх + в .

По вертикали :

5. Абсцисса точки .

6. График функции у = к / х .

7. Способ задания функции .

8. Правило , которое каждому х из некоторого множества чисел, ставит в соответствие одно число у .

9. График функции у = кх .


Ответы. По горизонтали

1.Пересекаются 2. Аргумент 3. Координатная 4. Линейная

По вертикали : 5. Координата 6. Гипербола 7. Табличный 8.Функция 9.Прямая.






ТЕМА: «Функция»




6





1










8


9



2
























3








7






4
































5













По горизонтали:

1.Как расположены прямые у = кх +1 и у = кх + 4?

2 Как называется коэффициент К в уравнении прямой?

3. Сколько координат задают положение точки на плоскости ?

4. Плоскость на которой выбрана система координат ?

5. Название оси ох


По вертикали :

6. Какая геометрическая фигура задается уравнением х 2 + у 2 = R 2.

7.Что является графиком линейной функции ?

8. Название оси оу

9.Сколько необходимо точек для построения графика линейной функции

Ответы:

По горизонтали : 1. Параллельно 2. Угловой 3.Две 4.Координатная

5. Абсцисс

По вертикали : 6. Окружность 7. Прямая 8. Ординат .9. Две




ТЕМА: «Квадратные корни»




1












6


2











3











7










4










































5















По горизонтали: 1. Действие, с помощью которого отыскивается квадратный корень.

2.Четверть, в которой расположен график функции у = hello_html_45443a93.gif.

3.Квадратный корень из 144.

4.Бесконечная дробь с повторяющимися цифрами.

5.Что означает «рациональное число» в переводе с латинского?

По вертикали: 1. Название выражения, содержащее корни с натуральным показателем.

4.График функции у = х2.

6.Арифметический корень.

7.Древнегреческий математик, который доказал что hello_html_1caef8ee.gif не является рациональным числом.


Ответы: По горизонтали:1.Извлечение. 2.Первая. 3.Двенадцать. 4.Периодическая. 5.Отношение.

По вертикали: 1.Иррациональное. 4.Парабола. 6.Радикал. 7.Евклид.







Тема : « Квадратные уравнения»



6








5



7

8


1



































2





9



10










3





















4






По горизонтали:

1.Как называется уравнение вида ах 4 + вх 2 +с =0 ?

2. Квадратное уравнение у которого первый коэффициент равен 1 .

3. Выражение вида в 2 – 4 ас .

4. Французский математик

По вертикали :

5.Равенства , которые имеют одинаковые решения на данной области определения.

6. Множество корней уравнения.

7.Значение переменной , которое превращает данное уравнение в верное равенство.

8.Квадратное уравнение , у которого с =0 или в=0 .

9 .Количество корней квадратного уравнения , если hello_html_a306e32.gif.

10. Корень уравнения 9х 2 =0


Ответы. По горизонтали : 1. Биквадратное 2. Приведенное 3. Дискриминант

4.Виет

По вертикали : 5. Равносильные 6. Решение 7. Корень 8. Неполное 9. Два

10.Нуль




ТЕМА: «Квадратные уравнения»


1


6


7











2




9
















8



10



3























4























5


























По горизонтали: 1.Значение переменной, обращающее уравнение в истинное равенство.

2.Выражение вида b2 – 4ac.

3.Как называется уравнение вида ax4+bx2+c=0?

4. Как называется уравнение вида ax2+bx+c=0?

5.Французский математик.

По вертикали:6.Множество корней уравнения.

7. Решение уравнения 5х2=0

8.Уравнение, у которого 1-й коэффициент равен 1.

9.Уравнения, имеющие одно и то же решение на данной области определения.

10.Квадратное уравнение, содержащее двучлен.


Ответы: По горизонтали:1.Корень. 2.Дискриминант. 3.Биквадратное. 4.Квадратное. 5.Виет.

По вертикали:6. Решение. 7. Ноль. 8.Приведённое. 9.Равносильные. 10.Неполное.







8 класс Геометрия

ТЕМА: «Четырехугольники»



1



9












7






2























8


11










10








3














12





















4











5

















6

















ПО ГОРИЗОНТАЛИ :1. Фигура обладающая свойствами прямоугольника и ромба. 2. Параллелограмм , диагонали которого равны. 3. Фигура ,состоящая из четырех точек и последовательно соединяющих их отрезков. 4. Параллелограмм у которого все стороны равны .5. Сколько осей симметрии имеет квадрат ? 6. Четырехугольник , у которого две противоположные стороны параллельны.

ПО ВЕРТИКАЛИ: 2. Четырехугольник с параллельными противолежащими сторонами . 7. Параллелограмм с перпендикулярными диагоналями . 8. Чем является диагональ ромба? 9. Отрезок соединяющий противолежащие вершины четырехугольника. 10. Древнегреческий ученый . 11. Стороны четырехугольника , имеющие общие концы . 12 . Ромб , у которого все углы прямые.




Ответы : По горизонтали : 1.Квадрат. 2. прямоугольник . 3. Четырехугольник .4. Ромб . 5. Четыре. :.Трапеция .

По вертикали: 2. Параллелограмм .7. Ромб. 8. Биссектриса . 9. Диагональ 10.Фалес. 11. смежные. 12 Квадрат.



ТЕМА : « ПОДОБИЕ ФИГУР»



8





1

7















2



6























3

5













4



















ПО ГОРИЗОНТАЛИ : 1.Каким средним есть высота прямоугольного треугольника , проведенная из вершины прямого угла . 2. Как называется угол вершина которого совпадает с центром окружности , а стороны – радиусы . 3. Как называется угол , вершина которого лежит на окружности , а стороны являются хордами. 4. Единица измерения углов.

ПО ВЕРТИКАЛИ : 5. Как называется треугольник , у которого углы равны , а стороны пропорциональны

6. Сколько признаков подобия .7. Единица измерения углов .

8.Какой вписанный угол опирается на диаметр.




Ответы

По горизонтали : 1. Пропорциональными. 2. Центральный . 3. Вписанный. 4. Градус

По вертикали: 5. Подобные . 6. три. 7. Радиан. 8. Прямой.






ТЕМА : «ПОДОБИЕ ТРЕУГОЛЬНИКОВ»



8






10



9




3








11








1



























7






2













12





4



















5











6

















По горизонтали :

1. Что можно сказать о сторонах подобного треугольника ?

2. Что можно сказать о углах подобных треугольников ?

3. Признак подобия треугольников по двум сторонам и углу между ними.

4.k для подобных фигур

5.Отрезок ,являющийся средним пропорциональным между проекцией катетов на гипотенузу.

6. Отрезок являющийся средним пропорциональным между гипотенузой и его проекцией на гипотенузу

По вертикали:

7.Какая теорема позволяет делить отрезок в данном отношении ?

8.Прямая, параллельная любой стороне треугольника , отсекает от него подобный …

9.Равнобедренные прямоугольные треугольники …

10.Признак подобия треугольников по двум углам.

11.Признак подобия треугольников по трем сторонам.

12.Отрезок ,который делит сторону треугольника на отрезки , пропорциональные прилежащим сторонам .


Ответы : По горизонтали: 1.Пропорциональные. 2. Равны. 3. Второй. 4. Коэффициент. 5. Высота 6. Катет.

По вертикали : 7. Фалеса.8. Треугольник 9. Подобны 10. Первый. 11 Третий 12 Биссектриса.


ТЕМА: «ТЕОРЕМА ПИФАГОРА . ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ФИГУР»



1


11








8





2





10












3












12


4




5




9
















6












7























ПО ГОРИЗОНТАЛИ1. Французский ученый. 2. Диагональ прямоугольника в два раза больше одной из его сторон . Найти угол между диагоналями в градусах.. 3. Тангенс 45 градусов. 4.Название функции , выражающей отношение противолежащего катета к гипотенузе. 5.Сторона прямоугольного треугольника. 6. Древнегреческий ученый. 7. Отрезок проведенный под прямым углом к прямой



ПО ВЕРТИКАЛИ : 8. Сумма длин сторон многоугольника . 9. Название функции , выражающей отношение противолежащего катета к прилежащему. 10. На биссектрисе первой четверти взята точка с ординатой у = 2 . Найти значение абсциссы. 11. Название функции , выражающей отношение прилежащего катета к гипотенузе . 12 Чему равна абсцисса точки , лежащей на оси ординат ?


Ответы: По горизонтали: 1.Декарт. 2. Шестьдесят. 3 Единица. 4. Синус. 5. Катет. 6. Пифагор. 7. Движение.

По вертикали: 6. Поворот.8.Периметр. 9. Тангенс. 10 Два. 11 Косинус. 12. Нули




ТЕМА : «МНОГОУГОЛЬНИКИ»



9


1










2








3


10






















4











5

















6















7








8














По горизонтали:

  1. Наименьшее число градусов у правильного многоугольника .

  2. Стороны и углы многоугольника .

  3. Правильный треугольник

  4. Отрезок соединяющий не соседние стороны многоугольника.

  5. Сумма каких углов вычисляется по формуле 180 ( п -2 )

  6. Многоугольник все стороны которого касаются окружности .

  7. Сумма каких углов многоугольника равна 360 градусов

  8. Сумма всех сторон многоугольника


По вертикали :

1.Многоугольник у которого 6 сторон.

9.Правильный четырехугольник .

10.Угол , смежный с внутренним углом многоугольника.


Ответы : 1. Шестьдесят. 2. Элементы . 3. Равносторонний. 4. Диагональ

5. Внутренних 6. Описанный. 7. Внешних 8. Периметр

По вертикали : 1. Шестиугольник. 9. Квадрат. 10 Внешний





ТЕМА : « ПЛОЩАДИ МНОГОУГОЛЬНИКОВ»




1






7





2

















3
















8




4









5













6
































По горизонтали :

1.Сумма длин всех сторон многоугольника.

2. Площадь какой фигуры находится по формуле S = ab sln L

3 Название формулы для вычисления площади треугольника.

4 Площадь какой фигуры вычисляется по формуле S = ( a + b )/ 2 *h

5 Площадь какой фигуры равна половине произведения диагоналей.

6 Что находится для прямоугольника как произведение его длины и ширины.


По вертикали :

1. Многоугольник вместе с его внутренней областью.

7 Площадь какой Фигуры вычисляется по формуле S = 1/ 2 ab sin L

8. Что можно сказать о площадях равных фигур.




Ответы

По горизонтали: 1.Периметр 2. Параллелограмма 3.Герана 4. Трапеции

5.ромба 6. Площадь

По вертикали : 1. Плоский. 7. Треугольника 8. Равны.






5 - 6 класс Математика

ТЕМА: «Натуральные числа 1»




1





8



9


2

















3















4










5














6















7













По горизонтали: 1. Наименьшее трёхзначное число.

2. Сумма длин сторон многоугольника.

3. Прямоугольник с равными сторонами.

4.Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром.

5.Основная единица массы.

6.Число из которого вычитают.

7.Наименьшее семизначное число.

По вертикали: 1.Сложение чисел.

8. Многоугольник, имеющий четыре стороны.

9.Древнегреческий математик.


Ответы: По горизонтали: 1.Сто. 2.Периметр. 3.Квадрат. 4.Радиус. 5Килограмм. 6.Уменьшаемое. 7.Миллион.

По вертикали:1.Сумма. 2.Четырёхугольник. 9.Архимед.







ТЕМА: « Натуральные числа 2»




9









1

7








2







6









3







8









4







5









По горизонтали:

1.Число десятков в тысяче.

2.Результат от деления одного числа от другого.

3. Запишите число 1 000 000 000.

4. Цифра для записи числа.

5. Начало луча.

По вертикали :

  1. Результат сравнения двух чисел.

  2. Число , следующее за 999.

  3. Русский математик , кораблестроитель


Ответы : По горизонтали 1. Сто 2. Частное 3. Миллиард. 4. Семь 5. Точка.

По вертикали : 6.Больше 7.Тысяча 8. Десять 9. Крылов.







ТЕМА: « Натуральные числа 3»



7


1

















2





6














3













4














5











По горизонтали :

1.Кратчайшее расстояние от точки до прямой.

2. Сколько слов надо запомнить , чтобы назвать все числа от 1 до 100

3. Во сколь раз 2 часа 30 минут больше 15 минут?

4.Какой знак надо поставить между выражениями в+4 и в + 9 ?

5. Назовите последнюю цифру произведения всех однозначных чисел .

По вертикали :

2. Сколько дней в ноябре ?

Записать число , написанное римскими цифрами СМ.

Назовите последнюю цифру произведения всех не четных однозначных чисел.


Ответы: По горизонтали 1. Перпендикуляр 2. Тринадцать 3. Десять 4. Меньше 5. Ноль

По вертикали 2. Тридцать 6. Девятьсот 7. Пять.






ТЕМА: «Дробные числа»


1

7


8










10






2











3






9


4








5






11















6











По горизонтали: 1. Наименьшее натуральное число.

2. Сколько килограммов в половине тонны?

3. Число цифр, используемых для записи числа 102.

4. Какую часть 1 метра составляет 1 сантиметр?

5. Сколько раз встречается цифра 6 в записи числа от 1 до 100?

6. Сколько лучей образуется при пересечении двух прямых?

По вертикали:7. Сколько всего существует двузначных чисел?

8. Цифра, которая никогда не может быть первой в записи натурального числа.

9. найти вес предмета, если одна пятая этого веса равна 20 кг.

10. Единица длины.

11.Сколько всего двузначных чисел, у которых первая цифра 1?


Ответы: По горизонтали: 1.единица. 2.Пятьсот. 3.Три. 4.Сотую. 5.Одиннадцать. 6.Четыре.

По вертикали: 7Девяносто. 8.Ноль. 9.Сто 10. Метр. 11.Десять.









ТЕМА: « Геометрические фигуры. Дробные числа»




9


10


1






2












3

6




8













4


7






















5







По горизонтали : 1. Размеры прямоугольника2 и 1,5 . Найдите площадь.

2. Какую долю квадратного дециметра составляет квадратный сантиметр ?

3. От начала суток прошло 36 часов . Который теперь час ?

4. Сколько кв. метров в 1 аре ?

5. Тысячная доля килограмма.

По вертикали :

6. Квадрат перегнули по диагоналям Сколько получилось треугольников ?

7. Произведение трех измерений прямоугольного параллелепипеда.

8. Отрезок , соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр .

9. В обыкновенной дроби число написанное над чертой.

10. Часть плоскости с ограничивающей ее окружностью.

Ответы .

По горизонтали: 1. Три 2. Сотую 3. Двенадцать 4. Сто 5. Грамм.

По вертикали 6. Восемь 7. Объем 8. Диаметр 9. Числитель 10. Круг.




ТЕМА: «Геометрические фигуры. Дробные числа»




1









2














7


3





9













8



4



























5



6











По горизонтали: 1.Сколько вершин у ромба?

  1. В пуде 16,38 кг. Округлите до целых.

  2. сколько градусов содержит угол,если он составляет половину развёрнутого?

  3. Треугольник с прямым углом.

  4. Сколько различных биссектрис можно провести в треугольнике?

  5. какой знак нужно поставить между 55,7 и 55,69?

По вертикали: 1. Какую часть составляют 25%?

  1. Цифры второго разряда.

  2. Сколько натуральных чисел расположено между числами 4,7 и 12,47

  3. Цифры третьего разряда.



Ответы: По горизонтали:1.Четыре. 2.Шестнадцать. 3.Девяносто. 4.Прямоугольный. 5.Три 6.Больше.

По вертикали:1.Четвёртую. 7.Десятки. 8.Восемь. 9.Сотни.









ТЕМА: «Геометрические фигуры. Дробные числа»


8









1

6


















2




7





9
























3























4







5















По горизонтали: 1.Какая дробь меньше единицы?

2.Площадь квадрата со стороной 3.

3.Значение переменной при решении уравнения.

4.Какую часть периметра равностороннего треугольника составляет длина одной стороны?

5.Автор первого учебника по математике.

По вертикали: 2.периметр треугольника со сторонами 6 и 4.

6.Угол на который поворачивается солдат по команде «Кругом».

7.Инструмент для измерения углов.

8.Какую долю составляют сутки от недели.

9.Какую часть периметра квадрата составляет длина одной стороны?


Ответы: По горизонтали:1.Правильная. 2.Девять 3.Корень. 4.Третью. 5.Магницкий.

По вертикали:2.Двадцать. 6.Развёрнутый. 7.Транспортир. 8.Седьмую. 9.Четвёртую.




ТЕМА : « МОДУЛЬ»


2


1










2




3










3








4










5








6















7





8
















9










10










По горизонтали :

1. Чем в написании отличаются противоположные числа?

2 Чему равно расстояние от А ( -2 ) до точки отсчета ?

3. Какому числу равен модуль отрицательного числа ?

4 ) Чему равен hello_html_m73a2ba40.gif ?

5 ) Как называется расстояние от точки до начала отсчета ?

6 ) Как называются числа противоположные натуральным ?

7) Сколько целых чисел находится на координатной прямой между А ( -2 ) и В ( 2 ) ?

8 ) Как называются числа отличающиеся только знаком ?

9 ) Чему равен hello_html_m20475779.gif ?

10 ) Чему равно число противоположное – 20 ?


По вертикали :

1 ) Предмет изучаемый в школе .

2) Какое число не является ни положительным ни отрицательным ?

3) Модуль какого числа равен 0 ?




ТЕМА : « Рациональные числа»




1







2













3












4






5








6







7






8







  1. Какой будет знак при сложении двух положительных чисел ? 2.Какое получается число при умножении двух чисел с разными знаками ?

3.Что надо делать с модулями при умножении отрицательных чисел?

4.Чем отличаются противоположные числа ?

5. Что у противоположных чисел равно ?

6. Сколько противоположных значений имеет каждое число ?

7. Какой знак стоит перед скобками , если при раскрытии меняется знак на противоположный ?

8. На что надо обращать внимание при умножении рациональных чисел?










Ответы : 1. Плюс 2. Отрицательное 3. Умножить 4. Знаком 5. Модули

6. Одно 7. Минус 8. Знак.






9 класс Алгебра

ТЕМА: « Неравенства»




5


6








4




1




















7


2





















3




























По горизонтали :

  1. Два неравенства , решения которых совпадают.

  2. Название свойства , еслиhello_html_769e89d5.gif и hello_html_m2db2f418.gif , то hello_html_m51a484fd.gif.

  3. Часть координатной прямой ,которая расположена между двумя точками.

По вертикали

4.Способ задания неравенства.

5. Неравенство вида hello_html_m1b000b0.gif

6.Неравенство ,которое не содержит буквенного выражения.

7. Неравенства ,которые записаны с помощью знаков hello_html_2354b435.gif ,hello_html_3b008c03.gif.


Ответы. По горизонтали: 1.Равносильные 2. Транзитивность 3. Промежуток

По вертикали : 4. Графический 5. Двойное 6. Числовые 7. Строгое







ТЕМА: «Неравенства»


9








10






1














6






2


























7


8




3




















4


















5



















По горизонтали:1.Множество,составляющее общую часть некоторых множеств А и В.

2.Два неравенства,решения которых совпадают.

3.Неравенство, не содержащее буквенных выражений.

4.Неравенства, составленные с помощью знака hello_html_7742784.gif.

5.Часть координатной прямой, заключённая между двумя точками.

По вертикали: 6.Один из способов решения неравенств.

7.Неравенства вида а<x<b.

8.Неравенство, представляющее собой истинное высказывание.

9.Множество, состоящее из элементов, принадлежащих хотя бы одному из множеств А и В.

10.Одно из свойств неравенств, если а>b и b>c, то a>c.


Ответы:По горизонтали:1.Пересечение. 2.Равносильные. 3.Числовое. 4.Нестрогое. 5.Промежуток.

По вертикали: 6.Графический. 7.Двойное. 8.Верное. 9.Объединение. 10.Транзитивность.





ТЕМА : « Числовые последовательности»





4


2







1





























6






5






7















8























3














































По горизонтали: 1. Как называется первый из двух соседних членов последовательности.

3.Число q в геометрической прогрессии.

7. Число d в арифметической прогрессии.

8.Вид прогрессии.

По вертикали : 1. Функция ,которая задана на множестве некоторых чисел .

2 . Как называется последовательность , если каждый её член начиная со второго , меньше чем предыдущий.

4. Формула ,которой задается последовательность.

5. Числа ,которые задают последовательность.

6. Вид прогрессии.


Ответы : По горизонтали : 1. Предыдущий . 3. Знаменатель . 7. Разность . 8. Арифметическая

По вертикали : 1. Последовательность . 2. Убывающая 4. Рекуррентная 5. Члены 6.Геометрическая




ТЕМА: « Элементы прикладной математики»



6



1














2








7










5




4




















3












По горизонтали : 1. Вид погрешности .

2. Название столбчатой диаграммы.

3. Значение выборки ,которое встречается чаще всего.

4. Сотая часть числа .


По вертикали : 5. Как называется среднее арифметическое всех значений выборки .

6. Раздел прикладной математики.

7. Число , которое « разделяет» пополам упорядоченную совокупность всей выборки.





Ответы: По горизонтали : 1. Абсолютная . 2. Гистограмма . 3. Мода . 4. Процент .

По вертикали : 5. Среднее . 6. Статистика . 7. Медиана.






9 класс Геометрия

ТЕМА: « Декартовы координаты на плоскости»




6





1










8




2























3








7






4





























5













По горизонтали:

1.Как расположены прямые у = кх +1 и у = кх + 4?

2 Как называется коэффициент К в уравнении прямой?

3. Сколько координат задают положение точки на плоскости ?

4. Плоскость на которой выбрана система координат ?

5. Название оси ох


По вертикали :

6. Какая геометрическая фигура задается уравнением х 2 + у 2 = R 2.

7.Что является графиком линейной функции ?

8. Название оси оу


Ответы:

По горизонтали : 1. Параллельно 2. Угловой 3.Две 4.Координатная

5. Абсцисс

По вертикали : 6. Окружность 7. Прямая 8. Ординат .





ТЕМА: «ВЕКТОРЫ НА ПЛОСКОСТИ»



7




8

2






1





5




























6




3


















4











По горизонтали :1. Векторы с пропорциональными координатами .

2. Направленный отрезок. 3. Вектор , у которого начало совпадает с концом.

4Чему равно скалярное произведение векторов , если они перпендикулярны.


По вертикали :5. Как называется вектор у, у которого длина равна 1.

6. Длина вектора. 7. Как называются векторы , у которых равны абсолютные величины и они одинаково направлены . 8.Правило сложения векторов.



Ответы : По горизонтали : 1. Коллинеарные .2. Вектор. 3. Нулевой. 4. Нулю.

По вертикали : 5. Единичный. 6. Модуль 7. Равные .8. Треугольника.











ТЕМА: « РЕШЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКОВ»




5


4



1

8




























6











7


















2












3


























По горизонтали :1. Таблица Брадиса. 2. Теорема , с помощью которой можно найти квадрат какой – либо стороны треугольника.. Чем для теоремы синусов является равенство а / sin a = 2 R . 6. Как называется сторона лежащая в треугольнике против большего угла ? 7. Что происходит с синусом с ростом угла ?


По вертикали : 4. Треугольник , у которого один из углов равен 90 градусов.

5. Теорема . которая используется при решении треугольников.




Ответы:

По горизонтали : 1. Четырехзначные . 2. Косинусов. 3. Следствие . 6. Большая. 7. Возрастает

По вертикали : 4. Прямоугольный. 5. Синусов.







Краткое описание документа:

Я давно работаю в школе, преподаю предмет, нужный, полезный и необходимый для жизни . Но сегодня ,когда падает престиж образования и науки , приходится тратить много времени на то , чтобы убедить учеников в необходимости учиться. На мой взгляд , эта тема сейчас достаточно актуальна.

         Сегодня многие попадают в безвыходную ситуацию, и взрослый человек спрашивает себя: почему же было не учиться? А кого же брать в качестве примера молодому поколению? Да, вопросов много…

         Математика всегда считалась нелёгкой наукой, а сегодня преподавать этот предмет особенно тяжело, поскольку в обществе бытует мнение, что, мол, умеешь считать деньги – и достаточно. Некоторые родители в присутствии детей, например, говорят про то, что вот они знали математику – и что с того.

Что может сделать учитель? Он должен, как и во все времена и при любых реформах, воспитывать любовь к своему предмету всеми возможными средствами.

         Сегодня я хочу предложить некоторые фрагменты роботы с учениками.

 

         С целью привития интереса к математике и экономии времени на уроке, я предлагаю проводить такой важный момент, как проверка теоретических знаний используя кросворды. Данная подборка кроссвордов позволяет в течении пяти-семи минут проверить знания учащимися теории по каждой из тем.

Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров461
Номер материала 146744
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх