"Введение в американскую и английскую литературу"

Программа внеурочной деятельности Введение в английскую и американскую литературу» (автор МергеноваЗ.Б.)

  Предлагаемая программа рассчитана на учащихся10 а,бклассов для расширения и углубления социокультурных знаний и умений . Курс состоит из всемирно известных произведений американских и английских авторов (В. Ирвинг, М.Твен,О.Уайльд,В Шекспир,О’Генри,Д. Лондон и другие, а также произведения современных авторов).Так, например в курс включен оригинальный отрывок из популярного Гарри Поттера автора Д.Роулинг

Новизна данной программы состоит в комплексном подходе к обучению, который позволяет развить не только умения в чтении, но и способствовать совершенствовать умения в других видах речевой деятельности.

Обучение английскому языку требует формирования социокультурной компетенции и тесно связано с изучением культуры и литературы стран изучаемого языка. Приобщение к культуре стран изучаемого языка, происходит через знакомство с лучшими образцами классической и современной литературы, а также публицистики. Художественная литература играет важную роль в формировании личности обучающихся. В ней заложен опыт множества поколений, базовые моральные и духовные ценности. Благодаря чтению учащиеся усваивают нормы нравственного поведения и морали. Во время чтения задействованы как познавательная, так и эмоциональная сферы личности. Чтение художественной литературы на иностранном языке позволяет расширить кругозор обучающихся, узнать о различных культурно-исторических событиях, увеличить активный и пассивный запас слов, приумножить как лингвистические, так и общекультурные знания. Чтение создаёт возможность для включения ребят в диалог культур, знакомит школьников с реалиями, присущими другой культуре, другим народам и национальностям. Использование книг для чтения при обучении иностранному языку способствует развитию интеллектуальных и познавательных способностей.

Цель курса: системное развитие у учащихся умений чтения иноязычных литературных текстов в условиях комплексной интеграции всех видов речевой деятельности. Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное, социокультурное и социолингвистическое развитие учащихся средствами иностранного языка в процессе их подготовки к межкультурному общению.

Учебно- тематический план рассчитан на 2 часа в неделю (68 часов)

Тема	Количество часов	Формы работы
Приключения и детективы	10 часов	Беседа, диспут, просмотр сюжетов по книгам, учить наизусть, ролевая игра
Любовь превыше всего	20 часов
Что формирует личность	10
Современные  авторы	10
Фентази	12
Подготовка проектов,	6
читательская конференция

.

Планируемые результаты

·         знать и участвовать в литературных играх;

·         узнавать сюжет по иллюстрации;

·         уметь воспроизвести последовательно сюжет по вопросам учителя;

·         участвовать в инсценировке эпизодов под руководством учителя;

·         уметь оценивать поступки героя;

·         уметь выбирать книги в библиотеке в ящиках открытого доступа;

·         уметь отгадывать загадки, ребусы, шарады;

·         уметь сравнивать;

·         уметь объяснить название произведения;

·         уметь высказывать свое отношение к прочитанному, к герою;