Выступление на педчтении "Рабочая программа по внеурочной деятельности"

• 1 слайд

  РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  
  
  
  Азаматова Гузель Шафкатовна
  учитель начальных классов
  МОБУ СОШ с. Макан
  

• 2 слайд

  ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ
  
  Внеурочная деятельность –образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения ООП (личных, метапредметных, предметных), неотъемлемая и обязательная часть ООП
  
  
  
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
  
  - обеспечение достижения ребенком планируемых результатов, освоения ООП за счет расширения информационной, предметной, культурной среды, в которой происходит образовательная деятельность, повышения гибкости ее организации
  

• 4 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  - реализации рабочих программ внеурочной деятельности с четко заданной ФГОС структурой (планируемые результаты; содержание внеурочной деятельности; тематическое планирование)
  

• 5 слайд

  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  •Соблюдение требования к структуре (планируемые результаты; содержание внеурочной деятельности (с указанием форм ее организации и видов деятельности); тематическое планирование).
  
  •Определение форм проведения занятий: аудиторные, экскурсия, олимпиада, конференция, соревнование и др.(указываются в разделе «Содержание внеурочной деятельности»).
  
  •Соблюдение требования к используемым учебникам (из федерального перечня учебников) и учебным пособиям (выпущены организациями, входящими в перечень допустимых)
  

• 6 слайд

  РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ
  - определяются требованиями ФГОС (личностные, метапредметные, предметные), конкретизируются в рабочей программе
  

• 7 слайд

  
  
  ЗАЧЕТ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  •осуществляется в соответствии с содержанием программ внеурочной деятельности, используется оценочный инструментарий, с помощью которого проводится диагностика промежуточных результатов достижения планируемых результатов освоения программ внеурочной деятельности;
  
  •периодичность диагностики составляет не реже 1 раза в учебную четверть. В конце учебной четверти, на основании результатов диагностики, руководитель курса внеурочной деятельности фиксирует результат в классном журнале отметкой «освоен» или «не освоен»;
  
  •в конце учебного года руководитель курса внеурочной деятельности фиксирует результаты освоения программы курса в журнале отметкой «освоен» или «не освоен».
  

• 8 слайд

  ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  
  
  Оценка достижений результатов внеурочной деятельности может осуществляться как
  
  •-индивидуальная оценка результатов внеурочной деятельности каждого обучающегося(технология портфолио);
  
  •-представление коллективного результата группы обучающихся в рамках одного направления (результаты работы кружка, курса, детского объединения, системы мероприятий).
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд