Выступление на семинаре "Использование цифровых образовательных технологий на уроках литературы"

• 1 слайд

  Использование цифровых образовательных технологий
  на уроках литературы
  
  Белерман Ирина Васильевна,
  учитель русского языка и литературы
  .
  МБОУ «Средняя школа №16»
  

• 2 слайд

  Цифровая образовательная среда в школе — что это такое?
  Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это открытая совокупность информационных систем, предназначенных для обеспечения различных задач образовательного процесса.
  

• 3 слайд

  ЦОС ОО обеспечивает решение следующих задач:
  информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
  планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;
  мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;
  современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;
  дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования.
  
  

• 4 слайд

  Цифровые технологии – это возможность безграничного доступа к большому объему разнообразной информации. Данная технология включает в себя различные цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), которые помогут педагогам в качественной организации образовательного процесса.
  
  Цель цифровых технологий - повышение качества, эффективности учебного процесса, а также успешной социализации обучающихся.
  
  4
  

• 5 слайд

  5 дидактических принципов цифрового образования(Б.Ф.Скиннер):
  1. Принцип интерактивности – постоянный контакт ученика и учителя через компьютер.
  2. Принцип педагогического мастерства – методика тестирования для анализа знаний учащегося.
  3. Модульный принцип – материал разбит на части.
  4. Принцип обратной связи – ошибочные суждения корректируются.
  5. Мотивационный принцип – успешное усвоение поощряется
  5
  

• 6 слайд

  Федеральный проект «Информатизация системы образования».
  Единая коллекция ЦОР
  http://school-collection.edu.ru/
  
  Более 100 тыс. цифровых образовательных ресурсов практически по всем предметам базисного учебного плана
  

• 7 слайд

  Полезные ссылки для проведения уроков литературы
  1. https://literatura5.narod.ru
  2. https://mlitera.jimdofree.com
  3. https://elducation.ru
  4. https://videouroki.net
  https://infourok.ru
  https://resh.edu.ru
  https://myschool.edu.ru
  https://www.culture.ru
  
  

• 8 слайд

  
  Создание иллюстраций к произведению с использованием нейросетей
  https://fusionbrain.ai/editor,
  https://rudalle.ru/check_kandinsky2
  8
  

• 9 слайд

  Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отставшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и всё казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок.
  Это была большая комната, но чрезвычайно низкая, единственная отдававшаяся от Капернаумовых, запертая дверь к которым находилась в стене слева. На противоположной стороне, в стене справа, была еще другая дверь, всегда запертая наглухо. Там уже была другая, соседняя квартира, под другим нумером.
  9
  

• 10 слайд

  Облако слов
  
  https://wordscloud.pythonanywhere.com
  10
  

• 11 слайд

  
  Якласс
  https://www.yaklass.ru/ts/subj-45992
  11
  

• 12 слайд

  
  УЧИ.РУ
  
  12
  

• 13 слайд

  
  skysmart
  https://edu.skysmart.ru/teacher/homework/heketuvasi)
  13
  

• 14 слайд

  ФОРМЫ ДЛЯ ОПРОСА
  https://docs.google.com
  https://forms.yandex.ru
  14
  

• 15 слайд

  ФОРМЫ ДЛЯ ОПРОСА
  15
  https://joyteka.com/ru
  https://joyteka.com/100509525
  

• 16 слайд

  ФОРМЫ ДЛЯ ОПРОСА
  16
  https://www.plickers.com/set
  https://joyteka.com/10050
  

• 17 слайд

  Результаты применения ЦОР на уроках литературы:
  17
  развивает творческие, исследовательские способности учащихся, повышает их активность;
  способствует интенсификации учебно-воспитательного процесса, более осмысленному изучению материала, приобретению навыков самоорганизации, превращению систематических знаний в системные;
  помогает развитию познавательной деятельности учащихся и интереса к предмету;
  развивает у учащихся логическое мышление, значительно повышает уровень рефлексивных действий с изучаемым материалом
  

• 18 слайд

  Возможности, которые дают цифровые технологии:
  18
  автоматическая проверка (экономия времени преподавателя) ЯКЛАСС, skysmart, Единая коллекция ЦОР (рекомендовано «Учитель года»).
  мультимедийность (возможность вставить в учебник звук, видео, что помогает лучше запомнить материал).
  интерактивность (включение в активную работу одновременно всех учеников группы, что даёт экономию времени). Мы работаем в классе и дома.
  совместная работа группы над проектом (возможность совместно создавать документы, презентации, ментальные карты и т.п. исследовательской группой учащихся).
  

• 19 слайд

  СПАСИБО
  

Краткое описание документа:

Выступление на методическом объединении