Выступление на ШМО. "Готовимся к ОГЭ 2020. Изменения в экзамене по АЯ для 9 класса".

Выступление на ШМО Баязитовой М.Г.  от _________

Готовимся к ОГЭ 2020. Изменения в экзамене по АЯ для 9 класса.

Сначала рассмотрим Изменения в КИМ ОГЭ 2020 года по сравнению с 2019 годом:

1)    Раздел 2 «Задания по чтению», задание 9: участникам ОГЭ предлагается осуществить информационный поиск и определить, в каком из шести письменных текстов содержится ответ на предложенный вопрос (в задании есть один лишний вопрос).

Макс. кол-во баллов – 6.

2)     Раздел 2 «Задания по чтению», задания 10-16 – уменьшен объём текста, уменьшено до 7 кол-во заданий.

Макс. кол-во баллов – 7.

3)    Раздел 5 («Задания по говорению»), задание 3 (монологическое высказывание) – добавлен один аспект.

Макс. кол-во баллов не изменилось – 7.

Далее можно проанализировать Проект спецификации КИМ ОГЭ по ин. языкам 2020 г.

Всего заданий – 35

Заданий с развернутым ответом – 4

Максимальный первичный балл – 68

Время выполнения письменной части работы – 120 мин.

Время выполнения устной части работы – 15 мин.

Общее время выполнения работы – 135 мин.

Из положительных изменений можно отметить:

1) Обучающимся   легче находить информацию в тексте, поскольку, по сравнению с предыдущим заданием по сопоставлению заголовков и микротекстов, с помощью вопросов была значительно конкретизирована задача поиска информации и устранена проблема в различии интерпретации самих заголовков.  

2)  Внесение дополнительного аспекта в план выполнения третьего задания устной части, касающееся выражения личного отношения экзаменуемого к раскрываемой теме, кажется   логичным и последовательным, т.к. позволяет адекватно завершить монолог.  Кроме того, данное изменение способствует преемственности в форматах ОГЭ и ЕГЭ и соответственно, создает условия для более успешного выполнения заданий итогового экзамена.

Для того, чтобы подготовить учащихся к   успешной сдаче ОГЭ и  ЕГЭ  необходимо   сформировать их иноязычную коммуникативную компетенцию на заданном уровне  (9 кл – А2, 11 кл по базовой программе – В1, по профильной программе – В2)  и  выполнить требования ФГОС.

Для решения данных задач нужно оптимизировать подготовку к ОГЭ и ЕГЭ в течение учебного года, т.е. необходимо работать над такими результатами обучающихся как:

- развитие коммуникативной компетенции (владение ин. языком);

 - овладение стратегиями разного рода аудирования и чтения;

 - совершенствование навыков использования лексических единиц и грамматических форм и конструкций в коммуникативно-значимом контексте;

А также дополнительно:

 - ознакомление с форматом экзамена;

- тренировка по выполнению инструкций, контроль за временем, отработка пересказа аудиозаписи и т.д.)

- выполнение заданий в формате ОГЭ - ЕГЭ с последующим анализом и обсуждением ошибок и их причин, способов избежания подобных ошибок в дальнейшнм.  

Обобщая выше сказанное, нам НЕОБХОДИМА пошаговая подготовка в ходе освоения школьной программы, для этого  соответственно ВЫБИРАЙТЕ УМК, КОТОРЫЙ ОБЕСПЕЧИВАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ТРЕБУЕМОМ УРОВНЕ!

В свете предстоящих задач по тренировке заданий типа ОГЭ, нем необходимы:

- Четкая постановка задачи

- Опора на зрительную наглядность

- Работа над синонимами и перифразом

- Формирование компенсаторных умений и преодоление страха перед незнакомыми словами

- Формирование стратегий чтения.   

  Просмотровое / ознакомительное чтение

 Поисковое чтение

Чтение с полным пониманием содержания

Проект демоверсии КИМ ОГЭ 2020 г. включает в себя личностно-ориентированное задание по говорению:

Также для эффективной работы нам необходимо знать

ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

- Привычка работать с отдельными предложениями,

- неумение работать со связным текстом, непонимание роли контекста

- Заучивание отдельных слов, а не словосочетаний

- Непонимание функций грамматических форм и конструкций

- Непонимание связи между формой и содержанием

- Недостаток продуктивных заданий, нацеленных в т ч. на отработку языковых навыков

 Спасибо за предоставленный материал для анализа

Краткое описание документа:

Статья, основанная на анализе материалов, предоставленных корпорацией Российский учебник. Рассмотрена подготовка к новому формату ОГЭ по английскому языку для 9 класса, его особенности и способы решения задач по формированию необходимых навыков у обучающихся в течение учебного года.