Взаимодействие с родителями на тему: "Что такое игра?"

• 1 слайд

  Консультация для родителей «Что такое детская игра?»
  

• 2 слайд

  Что такое детская игра
  «Игра – это деятельность которая одновременно протекает в двух планах».
  С одной стороны, игра подразумевает условность ситуации и содержит ряд условных элементов.
  С другой стороны, в игре имеется план реальных действий и отношений, так как детям нужно договариваться о том, что происходит в игре
  

• 3 слайд

  Что такое детская игра
  «Игра – деятельность символическая, так как вместо реальных предметов в ней фигурируют символы – предметы или действия, имитирующие реальные»
  Например, любимая кукла в игре превращается в капризного ребенка. Куклу нужно покормить и т.д.
  

• 4 слайд

  Что такое детская игра
  «Игра – это деятельность, в которой ребенок воссоздает другие виды человеческой деятельности»
  Например, мама ухаживает за ребенком, доктор лечит зверей, артист показывает спектакль и т.д.
  Принимая на себя роли, ребенок осваивает в игре сложную систему человеческих отношений
  

• 5 слайд

  Классификация детских игр
  1. Творческие игры (игры, правила которых устанавливаются по ходу игровых действий – игры со скрытыми правилами)
  2. Игры с правилами (игры с готовыми или открытыми правилами
  

• 6 слайд

  Творческие игры: на основе готовых сюжетов
  
  - подражательные игры (сюжетно-отобразительная игра Л.С. Выготский) - повторение действия взрослого, либо сюжета книги, мультфильма
  - игра-драматизация
  

• 7 слайд

  Творческие игры : игры с сюжетами, самостоятельно придуманные детьми:
  
  - Сюжетно-ролевые игры – это игры, в которых ребенок самостоятельно придумывает и развивает сюжет, принимая на себя ту или иную роль.
  (Расцвет сюжетно-ролевой игры приходится на возраст от 3 до 5 лет)
  
  

• 8 слайд

  - Режиссерские игры – в них придумывание и развитие сюжета происходит через роли, которые ребенок передает игрушками.
  В такой игре ребенок разговаривает от имени разных персонажей-игрушек, передвигая их по игровому полю, комментирует происходящее в игре.
  Вначале режиссерская игра появляется как индивидуальная деятельность (самые ранние ее проявления приходятся на третий год жизни)
  К старшему дошкольному возрасту возможна при совместной деятельности, но сохраняются и индивидуальные режиссерские игры
  
  

• 9 слайд

  - игра-фантазирование – построена на воображении, тесно связанным с готовым рисунком или рисунком, выполняемым по мере развития сюжета.
  - игра-фантазирование – построена на воображении, тесно связанным с готовым рисунком или рисунком, выполняемым по мере развития сюжета.
  Игры-проекты включают в игровой процесс другие виды деятельности (рисование, конструирование, ручной труд) для реализации игровых задач.
  
  
  

• 10 слайд

  Игры с правилами (создаются и вносятся в жизнь детей взрослыми)
  Подвижные
  Спортивные
  Интеллектуальные
  Музыкальные (ритмические, хороводные, танцевальные)
  Шуточные (забавы, развлечения)
  - Ритуально-обрядовые