Занятие 2. Я умею
преодолевать трудности
«Я умею справляться с
трудностями».
Подвиг адмирала
Ушакова.
Федор Федорович
Ушаков
Флоту под
командованием адмирала Ушакова нужно было выполнить очень трудную задачу:
победить турецкий флот.
Шла
русско-турецкая война.
По русским
кораблям стреляли турецкие береговые пушки и пушки с турецких кораблей.
Русских кораблей
было меньше, чем турецких.
Матросам было
трудно и страшно, что они проиграют битву.
Но они все равно
продолжали сражаться и победили.
Ушаков стал героем
России, и его именем назвали орден.
Дети отвечают на
вопросы:
– Что
сделали Ушаков и его верные матросы?
– Как
же им удалось совершить подвиг? Ведь было очень трудно.
– Можно
ли сказать, что преодоление трудностей – это путь к подвигу?
– Можно
ли сказать, что если тебе трудно что-то делать, но ты все равно делаешь, то это
хорошо, так как трудности помогают нам быть храбрыми и сильными?
– А
какие трудности есть у учеников?
– Кто
хочет научиться преодолевать трудности, то есть совершать подвиги уже сейчас, в
школе?
Работа
со сказкой:
Лопух
(автор – А. Смирнова).
Жил да был один
лопух. Рос он на прекрасном лугу, знаком был с разными цветами и сорняками.
Как-то раз он, как обычно, смотрел на свой луг, оценивая его красоту, и
задумался: «А ведь, наверное, существует еще какой-нибудь луг, кроме этого».
– Послушай,
одуванчик, тебе нравится жить на нашем лугу? –
как-то спросил лопух своего ближайшего соседа.
– Я
об этом не задумывался, скорее всего – да, мы можем играть, когда захотим.
Солнышко греет мои щечки по утрам. Я могу общаться с тобой, дорогой лопух. Чего
же еще желать? – лениво отзывался
одуванчик.
– А
вдруг есть еще чего желать, а мы тут сидим с тобой и не знаем! –
горячился лопух.
В это время мимо
пролетала бабочка, она была яркая чернокрасная с огромными фиолетовыми кругами
на хрупких крылышках.
– Откуда
ты, такая красивая? И как тебя зовут? –
спросил с удивлением лопух. – Я
– бабочка, – ответила неожиданная
гостья, –
правда, еще несколько дней назад была гусеницей. Лечу на маковое поле, его уже
видно отсюда.
– Правда?
А я никогда не видел отсюда макового поля, какое оно? –
растерялся лопух.
– Оно
отсюда кажется красным, но когда подлетаешь ближе, видны черные сердцевинки
больших цветков мака. А когда садишься на краешек лепестка, не видно земли, а
лишь цветок и небо!
– Наверное,
маковое поле на тебя похоже… А там живет еще кто-нибудь?
– Да,
я часто встречаю там пчел, они собирают цветочный мед и рассказывают о далеких
местах, где я и сама не бывала. Мне пора, может, еще встретимся! –
улыбнулась бабочка и упорхнула с волной свежего ветерка.
Лопух
воодушевленно рисовал мысленные картины, представляя маки, пчел, их мед и
бабочку, которая недавно была гусеницей, когда увидел муравья.
– Эй,
привет, ты кто такой? И чем ты занят? –
заинтересовался лопух.
– Я
– муравей, мне нужно отнести эту тяжелую соломину к моему дому, меня и так уже
жук отвлек, так что некогда мне болтать, извини! Если я ко времени не успею,
худо будет. В другой раз поболтаем.
И лопух снова
остался в обществе одуванчика.
– Одуванчик,
я отправляюсь в путешествие, хочешь со мной? –
вдохновенно спросил лопух.
– А
зачем? Вдруг это утомительно или даже опасно?! Там подстерегают всяческие
сложности и неизвестности! Мне и здесь, пожалуй, уютно сидеть.
– Одуванчик,
одуванчик… Ну подумай сам, разве мы узнали бы о том, что существует маковое
поле, пчелы и мед, если бы бабочка не рассказала нам об этом? О том, что если
сесть на край лепестка, то не видно земли? О том, что муравьи любят больше
трудиться, чем болтать с жуками и лопухами? А представляешь, как много
интересного можно узнать, если самим захотеть! Взять и отправиться в путь!
Конечно, может, будет нелегко, но радость знания слишком велика, и ради нее я
готов преодолеть трудности! –
закончил свою речь лопух и стал собираться в дорогу.
– Я
с тобой пойду, я тоже хочу узнавать! А мы сможем иногда отдохнуть и поиграть
немножко? – неуверенно спросил одуванчик.
Лопух
развеселился:
– Сможем,
ведь, играя, тоже можно узнавать, но сейчас перед нами трудный путь и
необходимо не забывать о его цели.
– Хорошо,
я готов! –
сказал одуванчик, и они отправились.
Шли они долго,
встречались им разные хищные птицы, крутые склоны, почти непроходимые грязевые
разливы, ручьи и болота, настигал их холодный ветер и суровый ливень, пекло
жаркое солнце. Но все преодолевали наши странники. Увидели они и маковое поле,
удивившись его размерам и сочности красок. Увидели еще много других полей,
лугов, лесных опушек, горных верхушек, водоемов, зверей, насекомых. Завели
много новых друзей. И каждый раз, узнавая что-то новое, радовались: «Надо же, и
это мы теперь знаем! И так, оказывается, бывает! Как здорово! Радость новых
знаний действительно стоит преодоления этого трудного пути!.. Дерзайте и вы!» –
говорили всем недоверчивым лопух и одуванчик, рассказывая о своих приключениях,
обо всем, что уже увидели, и о том, что еще хотят увидеть.
Отвечаем
на вопросы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.