Яблоки и ягоды. лепка средняя группа

Конспект НОД

 по лепке в средней группе

«Яблоки и ягоды».

Воспитатель:

Парамузова О.В.

Цель:

- образовательные: 

закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины;

- развивающие:

формировать умение передавать в лепке впечатления от окружающего;

- воспитательные: 

воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к созданным сверстниками работам.

Материалы.

 Фрукты и ягоды для рассматривания. Пластилин, доски для лепки, стеки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами…(Раздаётся стук в дверь.)   Кто там? Ребята к нам кто-то пришел в гости? Смотрите! В гости к нам пришел ежик!

Ежик: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, ёжик!

Воспитатель: Ежик, а что это ты с собой принес?

Ежик: Вот отгадаете загадку, тогда скажу, что у меня в мешке.

Загляни в осенний сад
Чудо - мячики висят.
Красноватый, спелый бок
Ребятишкам на зубок.

(Яблоки.)

Ёжик: Правильно ребята, молодцы! (Достаёт несколько разных по размеру, цвету настоящих яблок).

Воспитатель: Ребята, давайте расскажем ежику, что мы знаем о пользе яблок.

Дети: Яблоки очень полезны, в них много витаминов.

Воспитатель: Какой они формы?

Дети: Круглые.

Воспитатель: Какого цвета?

Дети. Яблоки красные, жёлтые, зелёные.

Воспитатель: Сравните по величине, какое больше, какое меньше?

Дети: Красные больше жёлтых, а жёлтые меньше зелёных.

Воспитатель: Молодцы! Теперь давайте немного отдохнем и сделаем физминутку.

Физминутка

Та-та-та – яблоко – моя мечта! (Дети сжимают и разжимают пальцы)

Ато-ато-ато – витаминами богато! (Хлопают в ладоши)

Ти-ти-ти – где же яблоко найти! (Поднимают и опускают плечи)

Ать-ать-ать – надо яблоко искать! (Приставляют к глазам то одну ладонь,то другую)

Воспитатель: Ребята, давайте пополним корзину ежика, чтобы он передал своим лесным друзьям от нас угощения и слепим для них яблоки, а ещё ягоды, которые в лесу не растут. Отгадайте

загадку:

Выросли на дереве

Вкусные сережки,

Круглые и красные,

Кислые немножко.

Чтобы слов не тратить лишних      (вишня)

Дети: Вишня.

Воспитатель: (Показывает картинку вишни). Молодцы! Какая она по цвету, форме?

Дети: Она круглая. Красная. У нее есть веточка.

Воспитатель: Теперь приступаем к работе. Аккуратно, стараемся слепить красивые, аппетитные ягодки и яблочки. Помните, что для яблочка нужен кусочек пластилина, побольше, чем для клубники. Покажите в воздухе руками, как лепить предметы круглой формы.

Ребята стекой пользуемся аккуратно.

(Дети лепят.)

Ежик: Молодцы, очень красивые получились ягоды и яблоки. Я передам их моим друзьям, думаю, что им очень понравится. Спасибо вам, ребята! До свидания!

Дети: До свидания, ёжик!

Рефлексия

Воспитатель: Ребята кто к нам сегодня приходил в гости? ___Правильно - ёжик.

 Что он для нас приносил?  ______ Правильно – яблоки.

А что мы свами сегодня делали на занятии.  Правильно – лепили яблоки и вишню для ёжика . Вы все молодцы у вас у всех получились очень красивые яблоки и вишни.