Ярмарка ремесел родного края

Шахтерское дошкольное образовательное учреждение

комбинированного типа №2 «Искорка»

Управления образования администрации города Шахтерска

Ярмарка ремесел родного края

День открытых дверей в ДОУ №2 «Искорка» г. Шахтерска

Авторы составители:

методист Немченко Е.Ф.,

музыкальный руководитель Кулай А.Н.,

воспитатель Рыбалко С.Е.

Зал празднично украшен. Звучит музыкальная заставка. Выход скоморохов.

1 скоморох

К нам сюда скорее просим, 

Подходи, честной народ. 

Веселиться начинайте. 

Всех нас ярмарка зовет! 

2 скоморох

Собирайтесь веселей, 

Дорогие зрители! 

Ждем на ярмарку детей, 

Ждем и их родителей! 

1 скоморох

Приходи, народ честной!

Старый, средний, молодой!

Покупай и продавай!

Денег нет? Тогда меняй!

2 скоморох

Наша ярмарка большая

И чего здесь только нет

Не видать конца и края

Море сушек и конфет!

Песня «Ярмарка»

(Обработка песни «Ой, вставала я раненько»; обработка и слова Т.Ротмистровой, журнал «Музыкальный руководитель», №4, 2006г, стр. 68-69).

Выходят дети. Поют.

1 ребенок (старшей группы)

Спешите скорей, спешите скорей! 

Нет праздника нашего веселей! 

2 ребенок (старшей группы)

Гостей давно мы ждем-поджидаем, 

Ярмарку без вас не начинаем. 

1 скоморох

Удобно ли вам, гости дорогие? 

Всем ли видно, всем ли слышно? 

Пусть проходит праздник пышно! 

Приветствие (Русская народная Плясовая) http://muzofon.com

Дети и скоморохи выполняют движения приветствуя друг друга.

2 скоморох

Тайну вам, друзья, откроем.

Скажем всем без лишних слов.

Вы сегодня оказались

В чудо-граде мастеров.

1 ребенок (логопедической группы №2)

Много есть красивых городов

Нам милее и роднее тот,

Где родился, вырос и живешь,

И знакомой улицей идешь.

2 ребенок (логопедической группы №2)

Разве я смогу когда-нибудь забыть

Край родной и милые места,

Небольшой, уютный городок

Под простым названием - Шахтерск.

Песня в исполнении детей логопедической группы №2

«Город Шахтерск»

(Обработка песни «Новосибирск», слова Т.В. Крысенко http://muzofon.com)

1 скоморох

Нынче прибыли на праздник

Мастера ремесел разных.

1 ребенок (логопедической группы №3)

Быть шахтером так не просто.

Под землей всегда опасно.

Но профессию шахтера

Выбрал вовсе не напрасно.

2 ребенок (логопедической группы №3)

Благодарно и почетно

Давать богатство людям.

Ваша трудная работа

Согревать зимой нас будет.

Мальчики (логопедической группы №3) исполняют танец под песню

«В чистом небе Донецком» (Слова и музыка Г.Шевченко,  http://muzofon.com)

2 скоморох

А знаете ли вы, какими качествами нужно обладать, чтобы стать настоящим шахтером? (ответы детей)

1 скоморох

Действительно, они должны быть сильными, здоровыми, смелыми. И сегодня мы с вами попытаемся всему этому научиться в игре-эстафете «Шахтерская».

«Шахтерская эстафета» (каждый участник команды должен по сигналу надеть каску, проползти по тоннелю, влезть в мешок и допрыгать до стула, сесть на стул и громко сказать: «Конец смены!»)

2 скоморох

В подарок нашим отважным шахтерам этот замечательный вальс.

Танец «Шахтерский вальс»

(Слова и музыка С.Ялтан http://muzofon.com)

1 ребенок (старшей группы)

К вам явились не купцы,

А умельцы – кузнецы.

Наши парни молодцы.

2 ребенок (старшей группы)

А вот и мастерицы

Булочницы, садовницы, огородницы.

Дети (старшей группы) исполняют песню «На ярмарку»

(Музыка и слова Е.Шаламовой; ж-л «Музыкальный руководитель», №4, 2007г., стр. 27-28)

3 ребенок (старшей группы)

Красные девицы!

Добрые молодцы!

Поскорее проходите!

На товары поглядите!

4 ребенок (старшей группы) с лотком

Люди! Подходите!

Платки поглядите.

Один красный,

Другой синий,

А уж третий-то хорош,

Покупай-ка на свой грош!

5 ребенок (старшей группы)

Проходите, примеряйте,

Наши ленты и платки!

Время даром не теряйте!

Доставайте кошельки!

6 ребенок (старшей группы) обращается к мальчику

Вот платочек расписной,

- Милый, купишь мне такой

Буду с ним кадриль плясать

И гостей всех развлекать.

Танец «Кадриль» (дети старшей группы) http://muzofon.com

После танца дети присаживаются

1 ребенок (логопедической группы №3)

Мы торговцы зазывалы,

Мы ребята молодцы

Весь товар у нас на славу

Ложки, гребни, бубенцы.

2 ребенок (логопедической группы №3)

Если ложки кто не купит,

То про кашу пусть забудет

Вот так ложки хороши!

Кому какую? Бери – пляши!

3 ребенок (логопедической группы №3)

Будет музыка играть,

Будем с ложками плясать!

Танец-песня «Где был Иванушка?» (дети логопедической группы №3) http://www.ilosik.ru/detskie/uchpedgiz/30-1.jpg

http://www.ilosik.ru/detskie/uchpedgiz/30-2.jpg

1 ребенок (логопедической группы №2)

Богата ярмарка у нас!

Чего тут только нет!

И ключи, и замок,

И кованный цветок!

2 ребенок (логопедической группы №2)

Жил в одном селе кузнец

Прямо скажем  - молодец!

Вместо мерина  седого

Подковал кузнец корову.

Вместо жеребца – козла,

А потом – быка, осла.

Подковал  кузнец с разбегу

Мельницу, забор, телегу,

Подковал он петуха,

Дом, ворота, пастуха.

Только собственный сапог

Подковать никак не мог!

3 ребенок (логопедической группы №2)

А наши умельцы-кузнецы

На весь край славятся!

Не только изделия, но и танцы

У них прекрасные получаются!

Танец «кузнецов» под песню «Во кузнице»

(мальчики логопедической группы №2) (слова и музыка народные, http://muzofon.com)

1 скоморох

Что-то гости приуныли?

Неужели скучно вам?

Предлагаем поскорее

Присоединится к нам!

2 скоморох

Ну, ребятки, выходите,

Да таланты покажите!

1 скоморох

На ярмарке идет торговля! Дети в шапочках овощей, фруктов, ягод:

Овощи: Овощи!

Фрукты: Фрукты!

Ягоды: Ягоды!

2 скоморох

Овощи лежат все в ряд,

Фрукты на прилавке!

Лишь арбузы в стороне

Улеглись на лавке!

В центр зала выходит арбуз.

Арбуз

Почему я одинок?

Мне, арбузу, невдомек!

Кто я, овощ или фрукт?

Кто ответит мне вокруг?

1 скоморох

Побежал арбуз гулять

И родню свою искать! 

Арбуз оббегает зал. Подходит к овощам. Дети-овощи стоя говорят.

Арбуз

Вы скажите мне друзья:

Может родственник вам я?

Очень сладкий я на вкус,

А зовут меня Арбуз.

Овощи (старшая группа)

Сладкий вкус мы уважаем,

Но тебя, Арбуз, не знаем!

Хоть на тыкву ты похож,

Нам в друзья ты не подойдешь.

Ты не овощ – это точно,

И запомни это прочно!

1 скоморох

Вновь Арбуз пошел гулять

И родню свою искать.

Арбуз оббегает зал. Подходит к фруктам. Дети-фрукты стоя говорят.

Арбуз

Вы скажите мне друзья:

Может родственник вам я?

Очень сладкий я на вкус,

А зовут меня Арбуз.

Фрукты (логопедической группы №3)

Сладкий вкус мы уважаем,

Но тебя, Арбуз не знаем,

Очень ты похож на фрукт,

Все же не родня ты, друг.

Арбуз

Может мне спросить у ягод,

Будут ли они мне рады?

Арбуз оббегает зал. Подходит к ягодам. Дети-ягоды стоя говорят.

Арбуз

Вы скажите мне друзья:

Может родственник вам я?

Очень сладкий я на вкус,

А зовут меня Арбуз.

Ягоды (логопедической группы №2)

Рады тебе мы, Арбуз дорогой!

Вот и нашелся наш братец родной!

Арбуз

Значит я ягода? Это не шутка?

Новость так новость! Спасибо, малютки!

2 скоморох

Ребята, чтобы не скучать,

Мы предлагаем поиграть!

1 скоморох

Игра «Веселый огород»

Скорее вас играть зовет!

2 скоморох

А чтобы стало веселей, играть мы пригласим гостей!

1 скоморох

Ну же, гости, выходите

Нам скорее помогите!

Будем огород сажать

И друг дружку развлекать!

Проводится 1й этап игры «Веселый огород»

1 этап: дети «сажают огород» (ложки). На второй этап приглашаем старшую группу и 3 логопедическую – дети собирают урожай (корзинки)

1 скоморох

Ну, что, пойдем дальше? Что нам еще ярмарка приготовила?

Наш Шахтерский хлебокомбинат

Славится товарами

Хлеб, коврижки, калачи

Сушки и рогалики.

Мимо нас не проходите

Товар наш обязательно купите.

1 ребенок (логопедической группы №2)

Много пирогов и пышек для наших мальчишек,

А девчонкам сухари да сушки, лучшие подружки!

2 ребенок (логопедической группы №2)

Испекла его с начинкой, он остыл в моей корзинке,

У него румяный бок, вкусный яблочный пирог.

Пока дети читают стихотворения, скоморохи выносят кастрюлю с «тестом», ставят на центр зала

1 скоморох

Предлагаю не робеть

И на месте не сидеть

Тесто будем мы вместе месить,

Чтоб гостей пирогами угостить!

Сценка «Тесто» со всеми детьми

Проговаривание текста с имитацией движений.

Мы месили тесто легко,

Поднимается тесто высоко.

Пирожки лепили – раз, два, три.

Много получилось – посмотри.

1 скоморох

Ой, ребята, что-то тесто у нас не подходит. Давайте-ка еще раз.

«Месят тесто» еще раз. На третий раз тесто-Настя выходит из кастрюли и начинает убегать. Скоморохи догоняют тесто и говорят: ребята, тесто убегает, пирожков не получится. Догоняют тесто.

2 скоморох

Вот оно, какое тесто, как живое.

Отправляем его в печь, пирожки мы будем печь.

Скоморохи уносят кастрюлю, заносят тесто за печь.

1 скоморох

Ой, ребята, к пирогам,

Мы чаю не налили вам!

Самовар позовем

Чаю всем гостям нальем!

Песня + танец (дети логопедической группы №2) «Жил-поживал самовар» Давид Тухманов http://x-minus.org/track/39127/%D0%BF%D1%8B%D1%85-%D0%BF%D1%8B%D1%85-%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80

2 скоморох

Вот и наши пироги

И румяны, и легки.

Угощайтесь, угощайтесь,

Берите не стесняйтесь.

Скоморохи раздают воспитателям подносы с пирожками и зазывают все присутствующих на веселую торговлю на импровизированной ярмарке.

1 скоморох

Сундуки все открывайте,

Кошелечки доставайте,

Деньги в руки вы берите

И на ярмарку спешите.  

Ждут вас разные товары.

2 скоморох

Эй, торговцы, не скупитесь!

Гости, поторгуйтесь, присмотритесь!

Выбирайте для души,

Все товары хороши!

Гости из детских садов города и дети отправляются на импровизированную ярмарку, на которой представлены товары изготовленные родителями, детьми и педагогами.