Зачет по литературе по пьесе М.Горького "На дне" в 11 классе

Тест на знание и понимание текста произведения М.Горького «На дне»

Вопросы

1.В какое время года происходит действие  произведения?

2. Определите жанр произведения « На дне».

3. Укажите соответствие  места, в  котором происходит действие, и акта пьесы 1 акт А. Подвал, похожий на пещеру. Потолок –тяжелые, каменные своды, закопченные, с обвалившейся штукатуркой.  Но комнаты Пепла – нет, переборки сломаны. И на месте, где сидел Клещ, – нет наковальни. 2 акт Б.  Подвал, похожий на пещеру. Потолок – тяжелые, каменные своды, закопченные, с обвалившейся штукатуркой. Утро. 3 акт В. Подвал, похожий на пещеру. Потолок – тяжелые, каменные своды, закопченные, с обвалившейся штукатуркой. Вечер. 4 акт Г. Пустырь» – засоренное разным хламом и заросшее бурьяном дворовое место. В глубине его – высокий кирпичный брандмауер. Он закрывает небо. Около него – кусты бузины. Направо – темная, бревенчатая стена какой-то надворной постройки: сарая или конюшни.

4. О чём мечтает Клещ?

5. Кем был Бубнов?

6. Кем был Сатин до попадания в ночлежку?

7.Органон», «сикамбр», «макробиотика», «трансцедентальный»… Как  объясняет Сатин своё пристрастие к странным для окружающих  словам?

8. В связи с чем Барон получил свое прозвище?

9. Какую роль  и в какой драме Шекспира играл Актер?

10. Установите соответствие между героями пьесы и путями, которые привели  их на дно жизни.  1.Сатин А. Оставил мастерскую из-за измены жены и страха перед её любовником (Бубнов) 2.Актёр Б.Разорившись, пошёл служить в «казённую палату», где совершил растрату 3.Бубнов В. В тюрьму за убийство человека, оскорбившего его сестру (Сатин) 4.Барон Г. Героя погубило пристрастие к алкоголю (Актёр)

11. Установите соответствие между героями пьесы «На дне» и выходом, который предлагает им Лука. 1.Пепел   А. «Я – знаю… Я – верю! Твоя правда, а не ихняя… Коли ты веришь, была у тебя настоящая любовь… значит – была она! Была!» 2.Актёр  Б.   «… ничего больше не надо будет, и бояться – нечего! Тишина, спокой… лежи себе!» 3.Анна  В.   «Иди… в Сибирь! Там ты себе можешь путь найти… Там таких – надобно!  Кто в силе да в разуме, тому там – как огурцу в парнике!» 4.Настя Г.   «Ты… лечись!   Бесплатно, браток, лечат… такая уж лечебница устроена для пьяниц… чтобы, значит, даром их лечить» 5.Сатин Д.   «Тебе бы с такими речами к бегунам идти. Есть такие люди, бегуны называются…

12. Кто из героев произносит слова: Ø «Люблю непонятные, редкие слова…  Есть очень хорошие книги… и множество любопытных слов…»  Ø « Выходит: снаружи как себя ни раскрашивай, все сотрется… все сотрется, да!   Ø «Я говорю – талант, вот что нужно герою. А талант – это вера в себя, в свою силу…»   Ø «Разве доброту сердца с деньгами можно равнять? Доброта – она превыше всех благ.   Доброта твоя мне, старцу, безвозмездно должна быть оказана…» Ø « Когда труд – удовольствие, жизнь – хороша! Когда труд – обязанность, жизнь – рабство»   Ø « Честь-совесть тем нужна, у кого власть да сила есть…» Ø «Мне всё равно. Я и жуликов уважаю, по-моему, ни одна блоха – не плоха: все – черненькие, все – прыгают… так-то»     Ø Все мы на земле странники…  Говорят, – слыхал я, – что и земля-то наша в небе странница»   Ø  «Ты везде лишняя… да и все люди на земле – лишние…»   Ø «Ты вот – смеешься… а разве можно человека эдак бросать? Он – каков ни есть – а всегда своей цены стоит»   Ø «Нет у меня здесь имени… Нет имени – нет человека…»   Ø «Тюрьма – добру не научит, и Сибирь не научит… а человек – научит… да! Человек – может добру научить… очень просто!»   Ø «Но – я одно чувствую: надо жить… иначе! Лучше надо жить! Надо так жить… чтобы самому себя можно мне было уважать…»

13. В чей адрес (кому) Лука говорит эти слова: Ø Оно, пожалуй, барство-то – как оспа… и выздоровеет человек, а знаки-то остаются… Ø Ты вот – смеешься… а разве можно человека эдак бросать? Он – каков ни есть – а всегда своей цены стоит…   Ø «Мяли много, оттого и мягок…» Ø «Да уж чего хорошего, коли любимое забыл? В любимом – вся душа…»   Ø  «Коли веришь, – есть; не веришь, – нет… Во что веришь, то и есть…»   Ø  «Ты – не говори! Лучше моего не скажешь! Ты слушай: которая тут тебе нравится, бери ее под руку, да отсюда – шагом марш! – уходи! Прочь уходи…»   Ø «Ничего… не сердись! Я – знаю… Я – верю! Твоя правда, а не ихняя… Коли ты веришь, была у тебя настоящая любовь… значит – была она!»   Ø «Есть – люди, а есть – иные – и человеки…»

14. Найдите соответствия  между героями и репликами, при помощи которых они характеризуют Луку 1. Сатин А. Прохожий… тоже! Говорил бы – проходимец… всё ближе к правде-то… 2. Татарин Б. Как пластырь для нарывов…   Старик – глуп… Старик - шарлатан 3.Пепел В. Он… жалостливый был… В вас вот жалости нет … 4.Анна Г. Ты – чудак! Прощай пока!   А – где старичок… милый старикашка 5.Настя Д. Ты на отца ты похож моего… на батюшку… такой же ласковый…мягкий… 6.Василиса Е.Cтарик– не шарлатан!  Человек – вот правда! Старик? Он – умница!.. 7.Актёр Ж. Хороший был старичок!.. А вы… не люди… вы – ржавчина! 8. Барон З. Тебе, дед, изволь, – уважу! Ты, брат, молодец! Врешь ты хорошо… Ври, ничего – мало, брат, приятного на свете! Лука, старец лукавый. 9. Клещ И. Старик хорош был… закон душе имел. Не обижай человека – вот закон!

15. Чьи стихи читает Актёр?  Господа! Если к правде святой Мир дорогу найти не умеет, – Честь безумцу, который навеет Человечеству сон золотой! Если б завтра земли нашей путь Осветить наше солнце забыло, Завтра ж целый бы мир осветила Мысль безумца какого-нибудь

16. Соотнесите высказывания героев о правде и лжи с их именами   1.Лука А. На  что мне она – правда? За что мне – правду?    И эту правду… будь она, окаянная, проклята!   Будь она – проклята!    2.Клещ Б. По-моему – вали всю правду, как она есть!  3.Бубнов В. Не всегда правдой душу вылечишь… Надо кому-нибудь и добрым быть… жалеть людей надо!  4.Сатин Г. Видно, вранье-то… приятнее правды 5.Наташа Д. Есть ложь утешительная, ложь примиряющая…  Кто слаб душой… и кто живет чужими соками – тем ложь нужна… одних она поддерживает, другие – прикрываются ею. Ложь – религия рабов и хозяев… Правда – бог свободного человека!

 Темы сочинений по творчеству А.М.Горького

1.     «Человека отличает от животного чувство жалости к низшим, сострадания к равным и благоговение перед Высшим» (Вл. Соловьев)

2.     Что лучше: истина или сострадание?

3.     Нужна ли утешительная ложь?

4.     Кто такой Лука: лукавый или апостол?

5.     Проблема ума и сердца в пьесе Горького «На дне»

6.     Смысл названия пьесы Горького «На дне»

7.     Гуманизм Горького в пьесе Горького «На дне»

8.     «На дне» - социально-философская драма

9.     Проблема смысла человеческой жизни в ранних романтических произведениях Горького

10. Что искажает идею человека в человеке? (по рассказу «Челкаш» и другим произведениям Горького)

11.  Тема босячества в произведениях Горького

12. Актуальность произведений Горького сегодня

Краткое описание документа:

Зачёт по литературе по учебнику В.П.Журавлева в 11 классе по пьесе М.Горького "На дне" позволит обобщить изученный материал, собрать основные цитаты пьесы в копилку.

Цель работы: проверка знаний пьесы Максима Горького «На дне», понимания

главной идеи художественного произведения, роли и места в

литературном процессе.