Задания для самостоятельной работы на уроках русского языка в 1 классе

Русский язык

Задание для парной работы к уроку в 1 классе на тему «Сочетания жи – ши».

Подчеркните слова с сочетаниями жи – ши.

Жирафы, шить, писать, шины, спешить, катать, моржи, стоять, шиповник, карандаши, жарить, кружить, деревья, шипеть, служить, мешать, смешить, часы, дружить, смотреть, жить,

Задание для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Шипящие согласные звуки».

1) Найдите буквы, обозначающие шипящие согласные звуки:

Ш,  П, С, Ч, Ж, Щ, Л

2) Найдите слово, в котором есть буква, обозначающая шипящий согласный звук:

Щука, сорока, медведь

3) Какую букву, обозначающий шипящий согласный звук, нужно вставить в слово лу…а:

П, Ж, Н

4) Отметь буквы, которые всегда обозначают мягкие согласные звуки:

Ч, Ж, Щ, Ш

5) Отметь буквы, которые всегда обозначают твёрдые согласные звуки:

Ч, Ж, Щ, Ш

Задания для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Сочетания чу - щу».

Найдите эти ошибки в тексте и исправьте их.

Встречяй весну! Журчят ручейки. Солнце освещяет землю. Зеленеет рощя. Трещят сороки. Птицы высижывают яйца. А у зверей появляются детёнышы. Вот лосята. У них большые и шырокие ушы.

Вариант 1

Вставьте У или Ю.

ч…ткость

ч...довище

печ...рка

р...мяный

с…рприз

к...зница   

р...банок

ч...тьё

т...бики

поищ...

прощ...

ч…котский

выращ...

Вариант 2                                                         

Вставьте У или Ю.

ч...мазый

скр...чил

кл...в

ворч...н

ч...дачим

щ...чка

хр...канье

кл...б

ч…вство

отпущ...

ч...гунный

ч...ть-ч...ть

сал…т

Задание для парной работы к уроку в 1 классе на тему «Большая буква в кличках животных».

Выберите подходящие клички животным.

Лошадь
Собака
Корова
Свинья
Кошка

Бобик, Зорька, Мурка, Спирит, Шарик, Бурёнка, Сивка, Борька, Ночка, Хрюня, Лайка, Барсик, Пушок, Бимка, Дружок, Воронок, Дочка, Майка, Хрюша, Милка, Мурзик, Жучка, Бурка, Тузик, Пятачок, Васька, Буян

Математика

Задания для групповой работы к уроку в 1 классе на тему «Величины».

Исследовательский лист

Группа 1

Перед вами лежит 5 полосок жёлтого, зелёного, синего, красного и серого цвета.

1) Возьмите линейку и измерьте эти полоски.

2) Запишите результаты в таблицу:

Жёлтая	Зелёная	Синяя	Красная	Серая

3) Какая полоска самая большая?___________________

4) Какая полоска самая маленькая?____________________

5) На сколько самая большая полоска больше самой маленькой?_____________

5) Есть ли одинаковые полоски? Если есть, то какие

Справка: единицами измерения этой величины являются миллиметр, сантиметр, дециметр, метр.

Величина, которую мы исследовали, называется________________

Исследовательский лист

Группа 2

Перед вами лежит 4 кубика. Все они одинаковой формы, но сделаны из разных материалов.

1) Возьмите эти предметы в руки, сравните их и определите, какие из них легче, а какие тяжелее.

2) Какой кубик самый тяжёлый?_______________

3) Какой кубик самый лёгкий?_______________

Справка: единицами измерения этой величины являются грамм, килограмм.

Величина, которую мы исследовали, называется________________

Исследовательский лист

Группа 3

Перед вами лежит 2 фразы и секундомер.

1) Разделитесь на 2 группы. Каждая группа возьмёт себе одну из этих фраз.

2) Сначала первая группа вместе говорит свою фразу, а вторая засекает секундомер.

3) Потом вторая группа говорит свою фразу, а первая засекает секундомер.

4) Запишите результаты в таблицу:

1 фраза	2 фраза

5) Какую фразу вы говорили дольше?_____________

Справка: единицами измерения этой величины являются секунда, минута, час, день.

Величина, которую мы исследовали, называется________________

Исследовательский лист

Группа 4

Перед вами лежит 5 стаканчиков с водой и 1 пустой, но на нём написаны деления.

1) Определите, сколько воды в каждом стаканчике

2) Запишите результаты в таблицу:

1 стаканчик	2 стаканчик	3 стаканчик	4 стаканчик	5 стаканчик

3) В каком стаканчике воды больше всего?___________

4) В каком стаканчике воды меньше всего?___________

Справка: единицами измерения этой величины являются литр, ведро, куб.

Величина, которую мы исследовали, называется________________

Исследовательский лист

Группа 5

Перед вами лежит 5 разных фигур, которые состоят из равных квадратов.

1)Определите, какие фигуры больше, а какие – меньше.

2) Запишите результаты в таблицу:

1 фигура	2 фигура	3 фигура	4 фигура	5 фигура

3) Какая фигура самая большая?______________

4) Какая фигура самая маленькая?_______________

5) На сколько маленьких квадратиков самая большая фигура больше самой маленькой?

Справка: единицами измерения этой величины являются гектар, сотка.

Величина, которую мы исследовали, называется________________

Задания для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Величины. Повторение».

1 вариант.

1. Отметь правильный ответ. Величина – это…

А) предметы, которыми измеряют предметы

Б) измерение предметов, результат которого записывают числом.

В) предмет большого размера

2. Заполните таблицу.

Величина	Единицы измерения
Время
	Метр, сантиметр
	Сотка, гектар
	Литр, ведро, куб
Масса

3. Реши задачу. Вася и Коля соревновались между собой в прыжках в длину. Длина прыжка Васи составила 97 см, а Коли – на 4 см меньше. Какова длина прыжка Коли? 

2 вариант.

1. Отметь правильный ответ. Величина – это…

А) предметы, которыми измеряют предметы

Б) измерение предметов, результат которого записывают числом.

В) предмет большого размера

2. Заполните таблицу.

Величина	Единицы измерения
Время
Длина
	Сотка, гектар
	Литр, ведро, куб
	Грамм, килограмм

3. Реши задачу. Вася и Коля соревновались между собой в прыжках в длину. Длина прыжка Васи составила 95 см, а Коли – на 4 см больше. Какова длина прыжка Коли? 

Задания для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Сколько всего? Сколько из них?».

1 вариант.

1.Допиши условие задачи.

Было всего - __________________

Из них - ______________________

Сколько _____________ - ?

2. Составь выражение ___________________________________

         Ответ:________________

2 вариант.

1.Допиши условие задачи.

Было всего - __________________

Из них - ______________________

Сколько _____________ - ?

2. Составь выражение__________________________________

Ответ:___________________________

Задания для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Сравнение двузначных чисел».

Поставь знаки < или >.

81…82             59…60            46…43

76…90             67…44            68…69

23…12             69…96            30…31

Задания для самостоятельной работы к уроку в 1 классе на тему «Секрет сложения. Перестановка чисел в сумме».

1 задание. Соедините равные суммы.                                                           

5 + 7             6 + 3                                                     

9 + 2             7 + 5                                                            

6 + 4             2 + 9

2 задание. Вставьте в равенства недостающие числа

3 + 4 = 4 +…          

2 +1 = … + 2

5 + … = 3 +  5

Окружающий мир

Задания для групповой работы к уроку во 2 классе на тему «Созвездия».

Большая Медведица

В любое время года на небе можно найти большой ковш из семи ярких звёзд. Это самая заметная часть созвездия Большая Медведица. В нём есть и другие звезды. Все вместе они напоминают фигуру медведя, из – за чего созвездие и получило своё название. В разное время года ковш Большой Медведицы расположен на небе по – разному. Если между двумя крайними правыми звёздами ковша мысленно провести линию и, продолжив её, отмерить пять таких же расстояний, найдём Полярную звезду. Это звезда – компас: она всегда указывает направление на север. Полярная звезда входит в созвездие Малая Медведица. Если найдешь Полярную звезду, то всегда найдёшь и Малую Медведицу.

1. Найдите на карте звёздного неба созвездие Большая Медведица и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие?

3. В какое время года можно увидеть Большую Медведицу?

4. Как вы будете искать Полярную звезду?

Орион

Это самое большое и красочное созвездие. Его хорошо видно осенью и зимой. Расположение его звезд напоминает очертания человека. Это созвездие  названо в честь отважного и сильного охотника Ориона. Он поднял высоко над головой дубину и выставил вперед щит. Отыскать это созвездие на небе проще всего по трём звёздам, которые расположены наклонно, близко друг к другу. Это пояс Ориона.  Ярчайшей звездой Ориона является Ригель. В созвездии эта звезда находится внизу справа. Она во много раз больше, ярче и горячее нашего Солнца.

1. Найдите на карте звёздного неба созвездие Орион и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие и в честь кого оно названо?

3. В какое время года можно увидеть Ориона?

4. Как можно найти это созвездие на ночном небе?

Кассиопея

Если мысленно провести через самую яркую звезду Большой Медведицы и Полярную звезду линию, то перед нашими глазами окажется созвездие Кассиопея. Его главные звёзды образуют фигуру, похожую на букву «М». Но только эта буква будто растянута за «ножки». Созвездие названо по имени царицы Кассиопеи, которая, согласно легенде, когда – то правила в одной из южных стран. Кассиопею можно увидеть на небе в любое время года, но наиболее удобное время – это сентябрь, октябрь и ноябрь. В этот период созвездие видно очень отчетливо.

1.Найдите на карте звёздного неба созвездие Кассиопея и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие и в честь кого оно названо?

3. В какое время года можно увидеть Кассиопею?

4.  Как можно найти это созвездие на ночном небе?

Плеяды

На ночном небе можно увидеть нечто совершенно удивительное – маленький ковшик из нескольких крошечных звёздочек. Так что же это за чудесный ковшик? Это созвездие называется Плеяды.  Это слово с греческого языка переводится «много». И правда, это созвездие состоит из множества звёзд. Но человек с хорошим зрением насчитывает в нём только 6 – 7 звёзд. Тот, у кого зрение похуже, - меньше. Таким способом можно проверить своё зрение. Плеяды на ночном небе находятся чуть выше созвездия Орион. Поэтому их несложно отыскать.

1. Найдите на карте звёздного неба созвездие Плеяды и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие?

3. Как можно проверить зрение с помощью этого созвездия?

4. Где находятся Плеяды?

Лебедь

Одно из самых известных созвездий — созвездие Лебедь. Его трудно не заметить на ночном небе. Ведь Лебедь  - крупное созвездие на небе, и оно состоит из ярких звёзд. Это созвездие и вправду похоже на лебедя с вытянутой шеей и раскинутыми крыльями, который летит вниз, к земле. Созвездие Лебедь можно увидеть в любое время года, но лучше всего его видно летом. Найти Лебедя на небе не составит труда. Для этого всего лишь нужно найти Млечный путь (это белая полоса из звёзд, которая проходит через всё небо) и двигаться по ней.

1.Найдите на карте звёздного неба созвездие Лебедь и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие?

3. В какое время года можно увидеть Лебедя?

4. Как можно найти это созвездие на ночном небе?

Телец

Одним из самых больших и красивых созвездий является Телец. Оно находится чуть выше и правее созвездия Ориона. В представлениях людей это разъярённый бык, который мчится на охотника Ориона. Хорошо виден оранжевый глаз быка – звезда Альдебаран. Она во много раз больше и ярче нашего Солнца. Созвездие Телец можно увидеть в любое время года, и её очень легко найти, ведь оно находится справа от Ориона.

1.Найдите на карте звёздного неба созвездие Телец и перерисуйте его на отдельный листок.

2. На что похоже это созвездие?

3. В какое время года можно увидеть Тельца?

4. Где находится это созвездие?

Задания для самостоятельной работы.

1. Созвездие – это…

А) Все звёзды во Вселенной

Б) Вселенная

В) Группа звёзд, которая носит одно общее название

2. Какое созвездие названо в честь отважного и сильного охотника?

А) Телец

Б) Орион

В) Плеяды

3. С помощью какого созвездия можно проверить зрение?

А) Большая Медведица

Б) Лебедь

В) Плеяды

4. Какое созвездие изображено на картинке?

А) Телец    Б) Кассиопея     В) Лебедь

Задания для самостоятельной работы к уроку во 2 классе на тему «Что такое космос? Звёздное небо».

Тест по теме «Что такое космос? Звёздное небо»

1. Наука, которая изучает космос?

А) Астрономия

Б) Археология

В) Агрономия

2. Прибор, с помощью которого можно наблюдать за небесными светилами, это…

А) Микроскоп

Б) Лупа

В) Телескоп

3. Огромное скопление звезд – это…

А) Планета

Б) Галактика

В) Созвездие

4. Назовите самую близкую к Земле звезду

А) Сириус

Б) Полярная Звезда

В) Солнце

5. Какой цвет имеют «холодные» звёзды?

А) Жёлтый

Б) Красный

В) Голубой

Г) Белый

6. Какие звёзды считаются старыми светилами?

А) Гиганты

Б) Карлики