Задания к уроку по теме "Лишайники"

Биология 5 класс

Лишайники, их роль в природе и жизни человека

Используя  учебник § 19, выполните следующие задания.

1. Запишите в тетрадь определение:

Симбиоз – это сожительство двух организмов, из которых оба извлекают пользу. Например, микориза – симбиоз нитей грибницы и корня дерева (вспоминаем, подосиновик растет под осиной).

Лишайники – это симбиоз гриба и водоросли.

2. Заполните схему. Приведите примеры

2. Прочитайте следующие утверждения. Перепишите в тетрадь только правильные.

а) В природе насчитывается свыше 20 тысяч видов лишайников.

б) Лишайники – это группа однообразных по внешнему виду организмов.

в) Лишайники неприхотливы, могут всей поверхностью тела впитывать воду.

г) При пересыхании лишайники погибают, поэтому их нельзя встретить в пустыне.

д) Лишайники имеют непродолжительную жизнь, всего один год.

е) Лишайники медленно растут.

ж) Тело лишайника называется слоевищем и состоит из гриба и водоросли.

з) Лишайники являются индикаторами чистоты воздуха, потому что встречаются только там, где воздух не загрязнён.

3. Ответьте на вопросы:

Какую пользу получает гриб от водоросли?

Какую пользу получает водоросль от гриба?

Почему лишайники способны поселяться в самых бесплодных местах?

4. Используя нитки, клей и пластилин, слепите модель лишайника.

Подпишите на ней кору, сердцевину, нити гриба и водоросли.

Выполните это задание на отдельном листе.