Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад № 77 «Золотая рыбка»
г. Ставрополя
Конспект
организованной образовательной деятельности
по плаванию на тему: «Школа юных Дайвингистов» для подготовительной к школе группе.
Подготовила воспитатель
с функционалом по плаванию
Белевцова Людмила Владиимровна
г. Ставрополь, 2015 г.
Ход организованной образовательной деятельности.
часть. Вступительная
Дети располагаются в раздевалке и просматривают видеосообщение.
Воспитатель: Дорогие ребята, прослушайте, видеосообщение.
(слайд № 1 - видеосообщение)
В городе Ставрополе
В бухте возможностей,
В море желаний
Открывается школа юных Дайвингистов.
Всех, кто хочет стать здоровым,
Всех, кто хочет научиться быстро плавать под водой и глубоко нырять,
Приглашаем пройти первый курс школы начинающих дайвингистов.
Желающим предлагаем собраться в бассейне детского сада № 77 «Золотая рыбка».
часть. Вводная.
Воспитатель:
Дети, а кто из вас знает, что такое дайвинг?
(Ответы: это подводное плавание со специальным снаряжение, погружение в водную стихию с аквалангом. Дайвинг не относиться к опасным или экстремальным видам активного отдыха, это прекрасная возможность постоянно узнавать что-то новое об окружающем мире.)
Слайд № 2 – Дайвинг
А как называют людей, занимающиеся дайвингом?
(Ответ - дайвингист)
Какие физические качества нужно развивать людям, занимающихся дайвингом?
(Ответы: быть быстрыми, уметь глубоко нырять и уметь плавать под водой, умение прийти на помощь товарищу).
А что должны знать и соблюдать люди, занимающиеся дайвингом?
(Ответы: правила безопасности под водой).
Назовите правила безопасности, которые должны знать и соблюдать дайвингисты?
(Ответы: местность планируемого погружения, наличие опасного течения, вероятность встречи с опасными морскими животными).
Воспитатель: Я вам предлагаю пройти первый курс школы начинающих дайвингистов. Для этого необходимо раздеться и пройти в бассейн.
(Дети раздеваются, принимают душ и опускаются в воду).
часть. Основная
Воспитатель: Вижу, что в бассейне собралось не мало желающих пройти курс школы начинающих дайвингистов. Предлагаю начать наш курс с разминки.
Разминка в воде.
Дети, каждый дайвингист должен уметь хорошо группироваться. Итак,
Упражнение «Поплавок»
Воспитатель:
Руки вперед протяните,
Ноги вместе все держите,
На живот ложитесь,
И «стрелу» нам покажите.
Это упражнение дайвингисты выполняют перед погружением.
Упражнения «Стрелочка» на груди
«Стрелочка» в обруч
Воспитатель: Чтобы лучше узнать подводный мир и морских обитателей, превратимся в некоторых из них, потому что дайвингисты изучают подводный мир и морских обитателей.
Упражнения «Морская звезда»
«Медуза»
Воспитатель: Дайвингисты умеют хорошо держаться на воде с опорой на предмет. Посмотрим, как это получиться у нас с Вами.
Упражнение «Скольжение на груди с опорой на доску»
Воспитатель: Дайвингисты тренируются не только по одиночке, но и все вместе.
За руки теперь беритесь,
В один круг красивый становитесь,
Круг красивый и большой.
Упражнение «Фонтан»
Воспитатель: Присутствие дайвинг-партнера, готового прийти на выручку, является лучшим способом снижения риска возникновения любых проблем.
Упражнение «Буксир» (на груди, голова опущена в воду)
«Буксир» (на спине с поддержкой за голову)
Воспитатель: Задерживать дыхание вы умеете хорошо, а теперь хочу у вас спросить: «А нырять под воду с головой и открывать глаза под водой вы умеете?»
Игра «Водолазы»
Но на этом наше знакомство с правилами дайвинга не заканчиваются, мы будем продолжать знакомиться с ними и дальше.
- Ребята, а чему вы сегодня научились?
- Какое упражнение далось вам трудно?
- Над каким упражнением вам бы хотелось поработать еще?
Воспитатель: Ребята, я вас поздравляю, вы успешно прошли первый курс школы начинающих дайвингистов.
Вам вручается видеофильм «Морские обитатели», который вы сможете посмотреть сразу же, вернувшись в свою группу.
Спасибо, мне было приятно пройти с вами первый курс школы начинающих дайвингистов. Предлагаю вам выйти из воды.
Самоанализ.
Была поставлена цель: развитие физических качеств у детей через игровые действия на воде. Решение поставленных задач осуществлялось через содержание социально-познавательного характера (детям было предложено пройти первый курс школы начинающих Дайвингистов).
Мотивом деятельности дошкольников стало удовлетворение познавательного интереса ребенка (Детям была представлена возможность почувствовать себя в роли дайвингистов).
Образовательная деятельность строилась на принципах развивающего обучения. Для повышения эффективности реализации задач я использовала такую форму, как тренировочное занятие, технические средства обучения, художественное слово, приемы мотивации деятельности и развития креативного мышления, воображения.
Меня порадовал всплеск эмоций детей во время деятельности, их желание выполнять упражнения. Я считаю, что дети в ходе деятельности проявили хорошую физическую подготовку, были активными, что позволило им быть успешными в данном виде деятельности, и конечно, получить удовольствие от плавания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.