Занятие по английскому языку "Путешествия"

КРАСНОДАРСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЭЛЕКТРОННОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ

Технологическая карта (план) учебного занятия № _________________

Код дисциплины

ОДБ.03

Группа

Дата

577-КД9-1ПИН

11.05.16

__Английский язык .ОУД.02____________________________________________________

(наименование МДК, дисциплины)

Преподаватель Шинкарева И.В.

Тема занятия: Путешествия.

Тип занятия: _комбинированный_________________________________________________________

(усвоения новых знаний, ознакомления с новым материалом; закрепления изученного; применения знаний и умений; обобщения и систематизации знаний; проверки и коррекции знаний и умений; комбинированный)

Вид занятия: _практическое_______________________________________________________________

( учебная, технологическая практика, лекция, семинар, лабораторная работа, практическое занятие)

Используемые образовательные технологии и методы:_слухового и зрительного восприятия, метод –беседа, метод-диалог______________________________________________________________________________

Цели занятия

Учебная. В результате изучения темы студенты должны:

1. Иметь представление: о различных видах транспорта в родной стране и стране изучаемого языка

2. Знать :лексику по заданной теме

3. Умет ь:поддержать разговор по теме «Путешествия» ,отвечать на вопросы по заданной теме

Воспитательная:

Развивающая:

ОК1,

ОК4,

ОК6,

ОК3,

ОК2.

1)Понимать сущность своей будущей профессии-ОК

2)Осуществлять поиск информации-ОК4

3)Работать в команде-ОК6

4)Принимать решения-ОК3

5)Организация собственной деятельности-ОК2

ПК: Профессиональные компетенции:

ПК2.2

Выполнять поручения руководства в составе комиссии

ПК2.1

Умение работать с документами

Междисциплинарные связи

Обеспечивающие дисциплины:

Обществознание, география, история Обеспечивающие дисциплины

Обеспечиваемые дисциплины Английский язык

My Life»),слайд презентации Power Point, учебник: Агабекян “Практический курс английского языка”

Техническое обеспечение занятия: Доска, Ноутбук.

Содержание занятия

Время ориентир

Элементы занятия, учебные вопросы

Методы обучения

1

Организационный момент:

а) проверка наличия студентов; б) проверка готовности аудитории (техника безопасности);

в)1 этап: Приветствие, постановка задач, объяснение темы:

Good morning, students! How are you? I am glad to see you!

The topic of our lesson today is”Travelling” The main aim of our lesson is our monological and dialogical speech, we learn to speak on professional topic.

Лексическая зарядка:

Answer my questions: What date is it today? What day of the week is it today? Who is absent today? What is the weather like today? Do you like this weather? What weather do you like? What season is it today? What is your favorite season? Where do you study? What is your favorite subject?

2

Проверка знаний студентов (вопросы, задания, тесты):Let’s check our homework. You had to find English equivalents:путешествие поездом, путешествие самолетом, путешествовать на корабле, путешествие на машине,путешествовать ради удовольствия или по делу, преимущества, недостатки, любимый вид путешествия

3

4

5

Подведение итогов результатов проверки. You worked well at home but did some mistakes….

Сообщение темы, цели и задачи занятия. Our topic for today is “ Travelling” The aim of our lesson is to develop our monological and dialogical speech on the topicАктуализация опорных знаний:The words which you translated at home help you now to understand the text

6

Мотивация познавательной деятельности студентов.The words from our topic may be useful for you when travelling abroad

7

План изложения нового материала:First we listen to the dialogue ,then read the text at page 199,discus s the situations

8

Закрепление, применение новых знаний, умений:now open your books at page 200 and answer the questions to the text

9

Контроль приобретенных знаний и умений:Who can tell about your favorite kind of travelling?

10

Задание на дом:Do the ex10.8 at home

11

Подведение итогов, анализ результатов учебного занятия.Our lesson is over, your work was very well done for today. Your marks are…

Подпись преподавателя ____________________