Занятие по художественно - эстетическому развитию (аппликация) на тему: "Цыпленок"

Художественно – эстетическое развитие (аппликация)

Тема: «Цыпленок»

Цель:

- учить детей выполнять аппликацию с помощью приема рваной бумаги.

- возможность создавать шедевры без ножниц;

- развитие мелкой моторики маленьких ручек;

- развитие тактильного восприятия, используя бумагу различной фактуры;

- широкие возможности для проявления креатива.

Задачи: учить детей клеить образ цыплёнка из нескольких деталей, с использованием бросового материала. Активизировать словарь детей за счёт слов: круг, шар, большой, маленький, глазки, клюв, желтенький, пушистенький.

Предварительная работа: беседа о домашних животных, раскрашивание раскрасок с цыплятами, игра – танец «Курочка и цыплята».

Демонстрационный материал: игрушка курица, образец.

Раздаточный материал: листы с контурным изображением цыпленка по количеству детей, салфетки, клей.

Ход занятия

       Воспитатель: Ребята у нас сегодня будет очень интересное занятие. Мы с вами научимся делать аппликацию из бумажных шариков. А что мы будем делать вы узнаете из стихотворения:

Маленький цыпленок

Из яйца родился,

Вылез из скорлупки,

Очень удивился!

Как светло снаружи,

Сколько места много,

Там, внутри скорлупки,

Не было такого! (Е. Шевцова)

      Сюрпризный момент: в дверь стучится курочка Ряба и говорит, что она потеряла цыпленка.

Воспитатель: - Чем же мы сможем помочь нашей гостье? – ответы детей: вылепить цыплят.

Воспитатель: Только нам необходимо сначала вспомнить как выглядит цыплёнок.
- Какого цвета цыплёнок? (желтого)
- Из каких частей состоит цыплёнок? (голова, туловище, клюв, лапки, глазки). 
- Какой формы голова у цыплёнка? (круглая) А туловище, какой формы? (круглая)
- Какого размера голова по сравнению с туловищем? (маленькая)
- Какого размера туловище по сравнению с головой? (большое)
- Какие детали у цыплёнка на голове? (глазки, клювик).

 - Молодцы, ребята!

        Но я не просто так выбрала именно цыпленка и яйцо, а потому что скоро у нас будет великий праздник который называется Пасха. Пасха- самый большой праздник в году. На Пасху принято ходить друг к другу в гости и обмениваться крашенными яйцами. Яйца и цыплята –символы Пасхи.

Физкультминутка:

Вышла курочка гулять \Взрослый изображает маму- курицу.

Свежей травки пощипать \Идет высоко поднимает колени.

А за ней ребятки, \Малыши идут за курицей и

Желтые цыплятки \Повторяют движения.

Ко –ко -ко, ко –ко -ко, \ «Грозят» пальчиком.

Не ходите далеко,

Лапками гребите, \Присесть и «грести лапками».

Зернышки ищите!

Съели толстого жука, \ Показываем, какого жука съели.

Дождевого червяка, \Показываем длинного червяка –

Руки в стороны

Выпили водицы \Наклоняемся, руки отводим назад.

Целое корытце.

        Воспитатель: Молодцы ребята! Отдохнули и сейчас будем делать цыплят для курочки Рябы. Для того, чтобы сделать цыплят нам понадобятся их контурное изображение, салфетки и клей.

       Сначала воспитатель показывает  детям, как можно из салфетки сделать бумажный комок. Учит катать его между ладошками. Затем основу  намазываем клеем ПВА и приклеиваем комочки. Педагог оказывает помощь детям по мере необходимости и хвалит их.

Воспитатель: посмотрите, какие у нас получились замечательные цыплята. Молодцы!