Занятие по ИЗО на тему "Натюрморт в графике"

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ЭЛИСТЫ

МБОУ «Элистинская многопрофильная гимназия личностно ориентированного обучения и воспитания»

занятие по ИЗО

«Натюрморт в графике»

Педагог дополнительного образования

Романова Галина Захаровна

г. Элиста

Занятие по ИЗО  «Натюрморт  в графике».

 Цель: Показать учащимся, что линия может выражать эмоциональное и духовное состояние рисунка, научить художественным и техническим приёмам в изображении натюрморта.

Задачи:

Развивающая:

·        Научить видеть изменение изображения картины, поставив в центр духовные проблемы развития чувств и эмоций.

·         развитие внимания, памяти, логического и абстрактного мышления, пространственного воображения.

·         развитие мелкой моторики рук и глазомера.

·         развитие художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей.

Обучающая:

·        Приобретение навыков и творческого опыта,  выполняя гравюры наклейками на картоне и получения оттисков.

Воспитательная:

·        Воспитание художественно-эстетического вкуса, потребность в освоении знаний о жанрах и технических средствах их достижений.

·        воспитание интереса к искусству

·        расширение коммуникативных способностей детей.

·        формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.

Тип: комбинированный

Метод обучения:  объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,  частично-поисковый.

Материалы и принадлежности к уроку: бумага: формат А-3 и А-4, простой карандаш, учебник, гелиевая ручка, картон, ножницы, резак, клей, одноцветная гуашь, валик, ложка.

Ход занятия

I.                   Организационный момент

Проверка готовности учащихся к занятию.

II. Сообщение темы и целей занятия

- Какой жанр изобразительного искусства мы изучаем ? (натюрморт)

Натюрморт Ван Гога «Подсолнухи»

- Что такое натюрморт? (ответы детей).

Определение натюрморта.

Англичане называют натюрморт - «тихая жизнь».

Тема занятия: «Натюрморт в графике».

III. Повторение изученного материала

Что же изображают в натюрморте? (ответы детей)

Если видишь на картине самовар ты на столе,
Или виноград в корзине, или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,
Или все предметы сразу – знай, что это натюрморт.

    Вещи, которыми мы пользуемся, в натюрморте образуют свою среду. Большое значение имеет композиция. Композиция выражает главную мысль художника, идею картины.

Композиция.    В состав натюрморта должны входить предметы разнообразные по форме, величине, фактуре и цвету, чтобы сделать картину более интересной.  Надо учиться видеть красоту обыкновенных вещей, развивать своё композиционное мышление.     Сейчас, вы попробуете сами составить композицию из предложенных предметов на вашем столе. Обсуждение.

IV. Изучение нового материала

     Мы представим, что у художника в руке графитный карандаш. В каком виде изобразительного искусства  художник может его применить? (ответы детей)

Определение графики. Если в живописи на первом месте стоит цвет и создаваемый им колорит, а рисунок играет хоть и необходимую, но всё же вспомогательную роль, то в графике роль рисунка решающая. Рисунок является основным видом графики. Графи́ка (др.-греч. γρᾰφικός — письменный, от др.-греч. γράφω — записывать, писать) — вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки. (Цвет также может применяться, но, в отличие от живописи, здесь он традиционно играет вспомогательную роль. В современной графике цвет может быть не менее важен, чем в живописи). При работе в графике обычно используют один или два цвета, кроме основного черного или красно-коричневого цвета сангины, можно использовать белый, в особенности на тонированной бумаге. Но при работе пастелью может использоваться вся цветовая палитра как в живописи, согласно современной музейной классификации, работа пастелью на бумаге тоже относится к графике. Кроме контурной линии, в графическом искусстве широко используются штрих и пятно, также контрастирующие с белой (а в иных случаях также цветной, чёрной, или реже — фактурной) поверхностью бумаги — главной основой для графических работ. Сочетанием тех же средств могут создаваться тональные нюансы. Наиболее общий отличительный признак графики — особое отношение изображаемого предмета к пространству, роль которого в значительной мере выполняет фон бумаги (по выражению советского мастера графики В. А. Фаворского, — «воздух белого листа»). В графике, в частности, в гравюрах, может использоваться большое число цветов (при создании некоторых гравюр может использоваться более десятка печатных форм, каждая из которых «добавляет» свой цвет).

Рисунок.

   А что же является средствами рисунка? (ответы детей)

Линии, точка, штрих, пятно.

    Какими материалами пользуются художники – графики? (ответы детей)

Материал.

Все разновидности технических приемов рисунка, дошедшие до нашего времени в основном сложились в эпоху Возрождения в Италии. Уже тогда в рисунке применялись свинцовые, серебряные, и другие металлические грифели (штифты), графит, итальянский карандаш, сангина, уголь, мел, пастель, а так же жидкие материалы – бистр, тушь, разноцветные чернила, акварель, белила. Рисовали гусиными и тростниковыми перьями, кистями на белой бумаге разнообразных цветов, тонированной и грунтованной. Все это привело к исключительному богатству художественных и технических приемов.

      Но рисуя черным по белому, необходимо так же стремиться передавать не только форму, но и разнообразную окраску предметов, их фактуру.

Вглядитесь в данные изображения предметов в натюрморте, чем они отличаются между собой? (ответы детей)

а) плоскостное тональное решение;

б) объемное тональное решение.

  За счет чего может достигнуть художник передачи объема предметов? (ответы детей)

Свет, блик, тень и т.д.

   Но, существует и особый вид графики- печатная графика. В этом случае с одного рисунка, сделанного специальными резцами на доске из дерева, металла или линолеума, можно сделать несколько авторских отпечатков – оттисков. Такой вид графики называется Гравюра. Сам принцип оттиска был известен очень давно, ведь ещё у царей древности были перстни с печатями. Позже гравюра появилась в книгах и журналах.

Гравюра бывает разной: на дереве- ксилография,

на металле – офорт,

на линолеуме – линогравюра,

даже на камне - литография.

     В этих случаях художник-график пользуется такими сложными приспособлениями для своей работы, как печатный станок, специальные резцы, металлические пластины для травления их кислотой и многим другим. Все это нужно для создания печатной графики.           

Физкультминутка.

Вверх руки подняли и покачали,
Руки сомкнули назад,
Встали, встряхнулись,
Всем улыбнулись
И сели работать опять.

V. Закрепление материала

Мы с вами повторили и узнали много новых понятий. И что бы закрепить попробуем на практике свои знания  применить.

Если мы возьмем в руки книгу или открытку, какой вид графики перед нами? (ответы детей)

VI. Художественно – творческая деятельность учащихся                                          Задание: Сделать гравюру наклейками.

Сначала придумать натюрморт, выбрать тему и сюжет, сделать эскиз.                 Вырезать составляющие предметы из картона.                                                   Расположить их на листе плотного картона разной толщины, но не слоистый.        Сначала приклеить самые крупные части, а затем мелкие элементы. Это будет матрица, с которой можно делать отпечатки.                                                                   Валиком нанести мокрую краску на картон с наклейками, прижать чистый лист и притирать его ложечкой.                                                                                              Аккуратно снять лист.                                                                                                         Сделать второй оттиск.                                                                                                           Работа учащихся сопровождается музыкальным оформлением.        

VII. Анализ работ, подведение итогов.

Мы научились…
Мне особенно понравилось…

Выставка лучших работ, выставление оценок.

Домашнее задание: Найти и принести репродукции натюрморта в графике.