ОГКОУ
Чернцкая школа-интернат для детей сирот и детей,
оставшихся
без попечения родителей с ОВЗ
Воспитатель:
Пряхина Е.Ю.
Занятие
по патриотическому воспитанию
«Жестокие лики войны. Память о
холокосте».
Цель: сохранение
памяти о подвиге узников концлагерей.
Задачи:
Формировать у
подрастающего поколения активную жизненную позицию, патриотическое сознание.
Повышать интерес
воспитанников к историческому прошлому страны.
Воспитывать
уважительное отношение к защитникам Отечества и подвигам воинов, погибших в
годы войны.
Оборудование:
1. Мультимедийная
презентация
Ожидаемые результаты:
воспитательный час ориентирован на формирование у воспитанников глубокого
патриотического сознания, идей служения Отечеству и его вооруженной защите,
уважение к военной истории, воспитание в детях гордости за великую историю
нашей страны.
Слайд 1 Звучит песня
«Снегири»
Слайд 2
27 января Организация Объединенных Наций и большинство стран мира
отмечают Международный день памяти жертв Холокоста.
В переводе с древнегреческого холокост означает «всесожжение»,
«уничтожение», «жертвоприношение». Впервые же этот термин как символ газовых
камер и крематориев лагерей смерти использовал лауреат Нобелевской премии мира
писатель Эли Везель.
Слайд 3
Самым страшным проявлением
Холокоста стали лагеря смерти, созданные нацистами для физического
истребления людей, объявленных «недочеловеками», к которым нацисты относили славян,
евреев,
цыган и многих,
многих, многих других
Слайд 4
Только на одной территории республики Польша было построено 8
лагерей смерти
В часе езды от Кракова находится ужасающее место, которое служит
хорошим уроком и напоминанием для потомков
— лагерь смерти Аушвиц- Беркенау.
Слайд 5
Если быть точным, то лагерь
был не один, а их было три. Около города Освенцим, который был переименован
немцами в Аушвиц, в 60 километрах от Кракова, 27 апреля 1940 года был основан
одноименный концентрационный лагерь.
Слайд 6 -8
Этот концлагерь называли комбинатом смерти. Он состоял из лагерей:
Аушвиц, Биркенау, Моновице, Голешау, Явишовиц, Нейдах, Блехамео и других. Огромная территория в 40 кв.км. Стена высотой
до восьми метров. Железобетонные столбы, два ряда колючей проволоки под током
высокого напряжения. Через каждые 150 метров – вышка с пулеметом. Внутри –
кирпичные бараки под железной крышей,
Слайд 9
снаружи ворота с надписью: «Труд делает свободным». Более
изощренного глумления над человеком трудно себе представить. Около ворот утром
и вечером лагерный оркестр играет Штрауса, «приветствуя людей, идущих на работу
(с работы) или … в крематорий».
Слайд 10
Шеф крематория
поливал цветы и улыбался, приглашая: “В баню, в баню”... Старики, мужчины и
женщины, дети входили внутрь, раздевались. И скоро начинали кашлять от
удушающего газа. Вопли, плач.. . Несколько минут — и тишина. Полный покой...
Появлялась зондеркоманда, собирала одежду, снимала серьги, очки.
Слайд 11
В бараках -
складах лежали их горы.
Слайд 12
Команда уходила,
опять тишина. Кто-то где-то нажимал кнопку — створки пола раскрывались. Вся
масса тел летела вниз, на большую глубину. Над зловещими трубами крематория
всплескивались языки пламени, и клубился черный дым... Каждый
день в лагере могли быть убиты более 20 000 человек.
Слайд 13
Заключенные лагеря делились на классы, что было визуально отражено
нашивками на одежде или выколотыми номерами на теле. 6 дней в неделю, кроме
воскресенья, заключенные были обязаны работать. Изматывающий график работ и
скудная пища стали причиной многочисленных смертей.
Слайд 14
В блоках 11 и 13 производились наказания для нарушителей списка
правил лагеря. За любую провинность заключенный помещался в карцер. Например,
если арестант подбирал окурок, который бросил эсэсовец, то он должен был сутки
простоять в карцере. Людей по 4 человека
помещали в так называемые «стоячие камеры» размером 90 см x 90 см,
где им приходилось стоять всю ночь. на фото видны три карцера, стена разобрана специально. Залезть в
него можно было только на четвереньках. Более
жесткие меры подразумевали медленные убийства: провинившихся, их либо сажали в
герметичную камеру, где они умирали от нехватки кислорода, либо просто морили
голодом до смерти.
Слайд 15
Во дворе одного из бараков была установлена стена смерти. В
соседнем бараке была тюрьма в тюрьме, где проходили пытки, медицинские
эксперименты и суды над заключенными. Судом это было назвать трудно — судья
уточнял имя заключенного и выносил ему смертный приговор. За час выносилось
около 200 приговоров. У этой стены расстреливали людей, и, чтобы заключенные из
соседних бараков не видели этого, окна в их камерах, выходящие во двор, были закрыты
кирпичами или досками.
Слайд 16
Отношение к детям-заключённым были
нечеловеческие. Поддерживать элементарную гигиену без мыла и воды было
невозможно. В туалет узников пускали два раза в день на несколько секунд.
Заключённых подолгу не кормили, они питались корой и травой. Спали на трёхэтажных
нарах, застелённых соломой. У попавших в Освенцим беременных женщин отбирали
после рождения ребёнка и топили в металлических бочках, затем тельца
выбрасывали на съедение крысам. Светловолосых и голубоглазых детей отбирали и
направляли в Германию на рабские работы. Детей от 8 до 16 лет, тех, кого не
отправили в газовые камеры, нацисты принуждали к физическим работам вместе с
взрослыми. Детей заставляли работать по
15–20 часов – на лямках возить гружённые разным грузом повозки. Часто
приходилось возить трупы. А когда дети выбивались из сил, их раздевали догола,
обливали холодной водой, били палками.
Слайд 17
На детях, так же, как и на взрослых проводились
эксперименты и опыты, на них испытывались смертельные дозы транквилизаторов,
новейшие лекарственные препараты, изучались действия химических веществ на
человеческий организм, заражали такими опасными заболеваниями как малярия,
гепатит, тиф,
Слайд 18
проводили хирургические операции в качестве
тренировок. Близнецов немецкие врачи отбирали для медицинских экспериментов. В эксперименте было
задействовано 1500 пар близнецов, из которых только 200 остались в живых.
Доктор Менгеле проводил опыты по изменению цвета глаз, делая инъекции
химических препаратов, в результате чего наступала полная или временная
слепота. Кроме того, он сделал попытку «создания сиамских близнецов», сшив
близнецов. Кроме того, он проводил эксперименты с заражением одного из
близнецов инфекцией, после чего проводил вскрытия обоих, чтобы сравнить
пораженные органы.
Слайд 19
Мало, кто из детей сумел выжить в таких зверских
условиях.
Слайд 20
Мужчины мучали детей.
Умно. Намеренно. Умело.
Творили будничное дело,
Трудились – мучали детей.
И это каждый день опять,
Кляня, ругаясь без причины.
А детям было не понять,
Чего хотят от них мужчины.
За что обидные слова,
Побои, голод, псов рычанье.
И дети думали сперва,
Что это за непослушанье.
Они представить не могли
Того, что могут быть убиты:
По древней логике земли
От взрослых дети ждут защиты…
Шарлотта Дельбо
Слайд 21 показ видеоролика
Слайд 22
Когда 27 января 1945 года советские солдаты
заняли Освенцим, они нашли там около 7,5 тыс. выживших узников.
Слайд 23
Из воспоминаний Василия Яковлевича Петренко, Герой Советского
Союза («До и после Освенцима»)
« Об отношении немцев к евреям я читал в листовках, но в них
ничего не говорилось об уничтожении детей, женщин и стариков. О судьбе евреев
Европы я узнал уже в Освенциме. Я приехал туда 29 января 1945 года. "Меня,
не раз видевшего своими глазами гибель людей на фронте, поразила такая
невиданная жестокость нацистов к заключенным лагеря, превратившимся в живых
скелетов. …Потом я увидел детей… Жуткая картина: вздутые от голода животы,
блуждающие глаза; руки как плети, тоненькие ножки; голова огромная, а все остальное
как бы не человеческое – как будто пришито. Ребятишки молчали и показывали
только номера, вытатуированные на руке.
Слез у этих людей не было. Я видел, они пытаются утереть глаза, а
глаза оставались сухими…»
Слайд 24
В крематории я очнулась, открыла глаза, попросила пить. Надо мной
склонился какой-то человек. «Яка гарна дiвчинка. — сказал. — Вона повинна
жити». Меня спрятали в одном из ящиков, куда складывали одежду, снятую с
трупов, после чего перенесли в мужской барак. Мой спаситель со своими товарищами
рисковали жизнью, и не только своей: если бы о моем спасении стало известно,
расстреляли бы весь барак. Потом мне давали имена умерших детей...
Слайд 25 видеролик
«Очевидцы»
Слайд 26
Праведники мира - это, те, кто спасал евреев во время холокоста,
рискуя при этом собственной жизнью. До настоящего времени Яд ва-Шем признал
Праведниками мира около 15 тысяч человек.
Слайд 27
Ирена Сендлер —
активистка подпольного движения, которая спасла 2,500 еврейских детей
из Варшавского гетто во время Второй Мировой Войны.
С помощью организации сопротивления «Зегота»
в оккупированной немцами Варшаве, эта женщина, обеспечивала детям
поддельные документы и с командой единомышленников тайно вывозила
их из гетто, отдавая в приюты, частные семьи и монастыри.
В 2003 году папа Иоанн Павел II прислал Ирене Сендлер письмо с
благодарностью за её вклад в спасение человеческих жизней в период второй
мировой войны, а 10 октября 2003 года ей была вручена высшая польская награда-
Орден Белого Орла.
Слайд
28
Последние годы жизни Ирена Сендлер провела в Варшаве, в частном санатории
Елизаветы Фиковской, которую она спасла из гетто в июле 1942 в возрасте в шести
месяцев: её вынесли в ящике с плотницкими инструментами.
Парламент Польши объявил ее национальной героиней – «за спасение
самых беззащитных жертв нацистской идеологии - еврейских детей».
В 2008 году Ирена Сендлер умерла в возрасте 98-и лет
Слайд 29
После войны на территории лагерей открыли музей
Аушвиц-Биркенау. На памятной плите написано: «Да будет на века криком отчаяния
и предостережением для человечества это место…»
С 1940 по 1945 годы в Освенциме уничтожено более 4 млн. человек.
строки из стихотворения Eвгения Понятовского
Освенцим.
Полвека над Освенцимом всевластна
тишина.
Она погромче всякого набата.
Цветут цветы там, где когда-то
Лежали грудой сотни мёртвых тел людских...
Неужто позабудем мы о них,
Безвестных, и ни в чём не
виноватых?...
Слайд 30
А это — виселица на которой был вздёрнут комендат Освенцима
Рудольф Хёсс. Особенно приятно, что это было сделано именно в Аушвице, рядом не
только с бараками, колючей проволокой, крематорием, но и рядом с домом, в
котором он жил. Его жена, Хедвиге Хензель, описывала их жизнь с пятью детьми в
этом доме, в концентрационном лагере, как РАЙСКУЮ. Еврейские женщины
прислуживали по дому Хедвиге, но, как правило, дольше трех недель никто в
лагере не выживал, так что прислуга менялась часто.
Слайд 31
Можно ещё долго
перечислять изломанные войной и фашистским рабством судьбы узников концлагерей.
Пепел Бухенвальда, Освенцима, Саласпилс и других фашистских концлагерей будет
стучать в их сердцах до последнего дня.
Так сложилось у многих народов, что когда вспоминают
погибших людей, то в честь памяти о них зажигают свечи. И тогда мы уже не
думаем о том на какой войне погиб человек, мы скорбим о том, что его жизнь
унесла война.
Слайд
32
Сегодня, в каждом доме пусть зажгутся свечи…
Мы помним, как в Освенциме пылали
печи…
В нашей памяти проложен мост…
В этот страшный Холокост …
Дорога смерти…дорога в никуда…
Не знали люди их везут куда…
Железная дорога…переполнены вагоны…
Везут туда, где чёрный дым и
жалобные стоны…
Жутко вспоминать, как в газовую
камеру, в Освенциме…
Входили старики и женщины с
младенцами…
Входили в душ...раздетые…не ведая
про газ…
Ещё немного… и не станет их сейчас…
Как страшно это вспоминать…
Но трубы там дымят… дымят…
И с чёрным дымом не спеша…
Так в небо улетала каждая душа…
Шесть миллионов жизней загубили…
Всю нацию евреев почти что
истребили…
Давайте вспомним всех истерзанных
людей…
Еврейских женщин, стариков, детей…
Свечи догорают… плачет воск…
Живые дождались советских войск…
На память им остались навсегда-
Номер на руке и шестиконечная
звезда…
Слайд
32
Предлагаю всем
почтить память минутой молчания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.