Занятие по подготовке к школе "Цветные карандаши"

Ход занятия 6

«Цветные карандаши»

      Создавать условия для формирования у детей устойчивой мотивации к обучению в школе;

      развивать мелкую моторику; умение работать по образцу.

1 Приветственная песенка.

2. Отгадайте, кто сегодня к нам пришёл на занятие?

Я танцую на носу,

Разный цвет собой несу.

 Меня любят все детишки:

И девчонки, и мальчишки!.. (Карандаш)

- Карандаш – самый главный в компании Весёлых человечков. Его придумал известный художник Иван Семёнов – основатель детского журнала «Весёлые картинки». Карандаша все любят и уважают за его доброту и чувства юмора.

Карандаш к нам пришёл не случайно. Ведь 16 марта ежегодно отмечают день цветных карандашей.

- Карандаш к нам так спешил, что дорожку проложил. Обведём по точкам путь карандаша.

3. – На что похожа дорожка нашего героя? (на коромысло, радугу)

Познакомимся с братьями нашего Карандаша. (видео радуга)

- Обведём по линиям радугу в рабочих листах.

4. Посмотрите наши герои хотят проверить вашу внимательность. Работаем с цветными карандашами. (Выложи, как на образце, сколько карандашей, сравни, где больше – меньше)

4. Разминка «Где же наши ручки»

5. Работа по рабочему листу.

6. Пальчиковая гимнастика с карандашом.

7. – Ребята, вы хорошо работали и от Карандаша получаете подарок – книжка – гармошка.

Сколько в ней карандашей? Что ещё бывает по 7? Раскрасим карандаши по цветам радуги.

Ребята раскрашивают каждый карандаш и рисуют на каждом листочке предмет этого цвета.