Занятие по вязанию на тему "Сувенир лошадка"

Сувенир «Лошадка»

Цель: Развитие мелкой моторики рук через изготовление сувенира лошадка.

Знакомство со значением символики коня.

Задачи:

Образовательные:

- формировать навыки правильной намотки пряжи на шаблон;

- изготовить сувенир «лошадка»;

- познакомить обучающихся со значением символики коня.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, любви к народным традициям;

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук;

– содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Форма занятия: комбинированное

Тип занятия: изучение нового материала

Методы: словесный, наглядный. Практический

Т.С.О.: шаблоны картона 5х20 (количество штук - по количеству обучающихся), ножницы, пряжа, глазки (можно бусинки), мех для гривы и хвоста, силиконовый клей, технологическая карта.

1. Организационный момент:
2. Вступление. Я загадаю вам загадку, вы внимательно их послушаете, а потом скажете про кого эта загадка

Сани возит он в мороз,
А в жару — телегу, воз,
Любит сено и траву

Ну и как его зовут?

(Конь)

Запрягается в телегу,
В сани, когда много снега,
Травку щиплет, много пьёт,
Сено и траву жуёт.
Скачет во поле широком
Он то рысью, то галопом,
Мчится быстро, как огонь
Этот зверь зовётся….(Конь).

Тема нашего занятия сувенир «Лошадка»

Цель: Развитие мелкой моторики рук через изготовление сувенира лошадка.

Знакомство со значением символики коня.

У каждого человека лошадь ассоциируется с разными образами. Для кого-то лошадь — это возможность покататься верхом в парке, а для другого это животное олицетворяет друга. Но одно можно сказать наверняка — лошадь уникальное животное, которое никого не оставляет равнодушным. В чертах характера лошадей заложено дружелюбие и послушание, исполнительность и трудолюбие, благородство и статность. Лошадь – символ жизненной животной силы, красоты, грациозности, мощи и завораживающего гармоничного движения. ЛОШАДЬ — символ жизненной животной силы, красоты, грациозности, мощи и завораживающего гармоничного движения.

Легенды говорят что,  лошади священные животные и что  с древних времен - лошади ассоциируются с плодородием. Мы живем в Ширинском районе, на гербе которого изображена скачущая лощадь – это символ степей. .

Сегодня я предлагаю вам изготовить свою лошадку.

(показ готового сувенира)

Для этого нам понадобятся шаблоны - прямоугольник 5х20, пряжа, ножницы, глазки, мех для гривы и хвоста.

У вас у каждого на столе лежит технологическая карта изготовления сувенира. Я рассказываю и показываю последовательность изготовления, а вы внимательно слушаете меня и отслеживаете на технологической карте процесс изготовления сувенира. Далее вы будете изготавливать этот сувенир самостоятельно по технологической карте.

(показ изготовления сувенира)

3. Прежде чем вы приступите к выполнению практической работы, давайте вспомним безопасные приемы работы с ножницами.

(опрос детей)

Охрана труда

 Работать ножницами можно,                        

 Но очень- очень осторожно.                           

 Не бегай с ними по квартире -                            

 Так можно сделать харакири.                              

 Коль просит кто-то, не зевай.                             

 Вперед колечками подай.                                    

4.Практическая работа по изготовлению сувенира.

5.Физкультминутка.

Физкультминутка «Бегут, бегут со двора».

Бегут, бегут со двора (Шагаем на месте.)

Гулять, гулять в луга: (Прыжки на месте.)

Курка-гарабурка-каки-таки, (Хлопаем в ладоши.)

Утка-поплавутка-бряки-кряки, (Топаем ногами.)

Гусь-водомусь-гаги-ваги, (Приседаем.)

Индкж-хрипиндюк-шулты-булды, (Хлопаем в ладоши.)

Свинка-толстоспинка-чахи-ряхи, (Топаем ногами.)

Коза-дерибоза-мехе-беке, (Приседаем.)

Баран - крутороган-чики -брыки, (Хлопаем в ладоши.)

Корова-комола-тпруки-муки, (Топаем ногами.)

Конь-брыконь-иги-виги. (Шагаем на месте.)

Физкультминутка «Конь»

Конь меня в дорогу ждет, (руки за спиной сцеплены в замок)

Бьет копытом у ворот, (ритмичные поочередные поднимания согнутых в коленях ног)

На ветру играет гривой

Пышной, сказочно красивой. (покачивания головой, затем наклоны в стороны)

Быстро я в седло вскочу,

Не поеду – полечу! (подскоки на месте)

Цок-цок-цок,

Цок-цок-цок, (руки полусогнуты в локтях перед собой)

Там, за дальнею рекой,

Помашу тебе рукой. (подскоки на месте)

6.Практическая работа.

7.Подведение итогов занятия:

Выставка работ обучающихся.

Когда конфеты кончаются –

Очень все огорчаются

И когда апельсины кончаются –

Тоже все огорчаются

А когда уроки кончаются –

Редко кто огорчается:

Скорей в коридоре встречаются,

В одежду свою облачаются,

Домой бегом возвращаются,

Когда уроки кончаются.

Но у вас закончились не все уроки, а только наше занятие. До свидание.

Литература:

1.  Похлебкин В. В. Международная символика и эмблематика: (Опыт-слов). М., 1989;

2. Шейнина Е. Я. Энциклопедия символов. М., 2001; Энциклопедия символов, знаков, эмблем. М., 1999.

3. http://www.detsadclub.ru/35-vospitatelu/zaryadki/2792-fizkultminutka-kon

наматываем нитки на рамочку для фотографий  (количество витков зависит от толщены ниток, у меня примерно 80).	разрезаем намотанные нитки с одной стороны. Вот такая заготовка из отрезков ниток получилась.	Складываем заготовку из ниток ровно пополам и перевязываем нитью  такого же цвета.	Формируем мордочку лошадки. Для этого отрезком нити,  отступив от линии изгиба заготовки, один сантиметр,  делаем несколько витков и завязываем на узел.	Делаем еще одну перетяжку чуть ниже первой, формируем голову лошадки.
Вставляем в нитки согнутую пополам проволоку.	Распределяем нитки вокруг проволоки.	Вторым пучком ниток оборачиваем "грудь" лошадки и перевязываем.	Вставляем в середину проволоку и делаем еще одну перетяжку,  создавая тело лошадки.	. Начинаем формировать задние ножки. Для этого делим пучок ниток  на две равные части. Распределяем нитки вокруг проволок и делаем  три перетяжки. После этого можно обрезать лишние нити и проволоку
Формируем передние ножки и делаем перетяжки в двух местах.	Из ниток «Ирис металлик» делаем гриву и хвост. Гриву крепим при помощи клея.	Хвост крепим при помощи нитки в тон тела лошадки.	Из кусочков кожи или красивой ткани вырезаем и приклеиваем седло. Украшаем седло тесьмой или бусинами.	Из кусочка фетра или флиса вырезаем и приклеиваем ушки. Приклеиваем глазки. Лошадка готова.

Краткое описание документа:

При вывязывании изделий, а иногда и при реставрации старых вязаных изделий, часто остаются небольшие клубки пряжи. Из этих остатков могут получиться оригинальные игрушки, картины, панно. Приобщение воспитанников к ручному труду, в частности к изготовлению игрушек из пряжи, способствует воспитанию усидчивости, трудолюбия, аккуратности, хорошего вкуса, развитию пальцев рук, благотворно влияет на нервную систему и приносит удовлетворение от выполненной работы. В качестве основного материала для изготовления конечной продукции используются остатки пряжи и трикотажные изделия, бывшие в употреблении. Сувенир - лошадка тоже изготовлена из остатков пряжи. Детям очень нравится изготавливать такие сувениры. Попробуйте и вы.