Заочная олимпиада по физике

ПОЛОЖЕНИЕ

о заочной олимпиаде по физике

1.     Цель и задачи олимпиады

Олимпиада проводится с целью активизации познавательной деятельности студентов, развития их логического мышления.

2. Участниками олимпиады могут быть студенты 1, 2, 3, 4 курсов.

3. Сроки проведения олимпиады с ___________по _____________201­­­­__ года.

4. Содержание работы

Олимпиада состоит из 17 задач разной степени сложности, оцениваемых

3 балла, 4 балла, 5 баллов.

Ответы на задачи нужно представить письменно, обосновав каждый ответ

(т.е. объяснить явление).

Победителем является тот участник, кто набирает большее количество баллов.

Максимальное количество баллов олимпиады – 59.

5. Требования к выполнению работы

Работа выполняется на двойном листе в клетку.

На первой (титульной) странице в первой строчке сверху посередине пишется:

БПОУ ВО

во второй строчке  «Кадуйский энергетический колледж»

в четырнадцатой строчке от верхнего края листа посередине пишется:

Работа участника заочной олимпиады по физике

студента группы №______

Ф.И. (в родительном падеже)

Содержание работы выполняется на внутренних страницах листа.

В конце работы ставится дата и подпись конкурсанта.

6. Жюри олимпиады

А.Е. Смирнова, преподаватель физики – председатель жюри

Члены жюри:

7. Формы поощрения

Определяется три призера. Победители олимпиады награждаются Почетной грамотой и подарками.

 

 

ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИАДА ПО ФИЗИКЕ

Задачи, оцениваемые в 3 балла

1.     В открытую бочку налита вода, на взгляд как будто до половины. Но вы хотите знать точно, половина ли в ней налита, больше половины или меньше половины. У вас нет под рукой ни палки, вообще ничего, чем можно было бы измерить глубину. Каким образом могли бы вы убедиться, налита ли в бочке вода ровно до половины?

2.     Можно ли заставить стальную иглу плавать на поверхности воды, как соломинку?

3.     Как с помощью банки с чистой водой узнать свежее ли яйцо?

4.     Если лед на реке или озере ненадежен, опытные люди передвигаются по нему не на ногах, а ползком. Почему они так делают?

5.     Чем бег отличается от ходьбы?

6.     Как вынуть монету из тарелки с водой, не замочив рук?

7.     С какой силой надо натягивать веревку, чтобы она не провисла?

8.     Для чего между рельсами оставляют зазоры?

9.     Как поместить куриное яйцо в молочную бутылку?

10.  Почему шумят чашка или большая раковина, приложенные к уху?

11.  Почему снег белый, хотя составлен из прозрачных ледяных кристалликов?

Задачи, оцениваемые в 4 балла

12.  Изделие весит 89,4 г. Сообразите, сколько весит миллион таких изделий.

13.  Круглое бревно весит 30 кг. Сколько весило бы оно, если бы было втрое толще, но вдвое короче?

14.  Банка с медом весит 500 г. Та же банка с керосином весит 350 г. Керосин легче меда в 2 раза. Сколько весит пустая банка?

15.  Одна кружка вдвое выше другой, зато другая в 1,5 раза шире. Которая кружка вместительнее?

Задачи, оцениваемые в 5 баллов

16.  В поле работают две бороны одинакового устройства: у одной 20 зубьев, а у       другой – 60. Первая весит вместе с грузом 60 кг, а вторая – 120кг. Какая борона работает глубже?

17.  Две кадки с квашеной капустой покрыты лежащими на капусте деревянными кругами с камнями. В одной кадке круг имеет диаметр 24 см и груз на нем 10 кг; в другой – диаметр 32 см, а груз равен 16 кг. В какой кадке капуста находится под большим давлением?