Защита проекта "Почему @ назвали собачкой"

 «Почему @ назвали собачкой?».

Здравствуйте, уважаемое жюри, гости и участники конференции! Меня зовут Козлов Саша, я  ученик 4 класса Учхозской средней школы Старосиндровского отделения.

Позвольте представить вашему вниманию свою исследовательскую работу «Почему символ @ назвали собачкой?»

Как и многие  я каждый день осваиваю просторы Интернета. И недавно я зарегистрировал свой почтовый ящик. Получилось  [e-mail]

 Спросив у старшей сестры, как звучит мой адрес, услышал « Саша Козлов 08 08 собака майл точка ру». Согласитесь, звучит обидно. Но оказалось, что она не обзывалась. Собакой (или собачкой) называется вот этот интересный на вид значок. А вот почему он так называется, сестра ответить не смогла. И тогда у меня появилась идея узнать все о символе  @ и,  рассказать об этом моим друзьям и конечно сестре.

Данный проект было бы сложно выполнить без помощи взрослых и одноклассников. Поэтому я определил тех, кто может мне помочь.

Наш проект состоял из нескольких этапов: Все эти этапы представлены на слайде

1. Организационно-подготовительный этап (Постановка целей и задач. Методы достижения целей)

2. Исследовательский этап (изучение теории вопроса, анкетирование, анализ полученных данных, разработка проекта)

3. Практический (создание буклета «Почему @ зовут собакой?»).

На первом Организационно-подготовительном этапе нами была поставлена цель- создание оригинального пособия, способствующее развитию образного мышления, развивающее интерес к изучению информатики, истории информационно-коммуникационных технологий

Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие  задачи, которые представлены  на слайде.

Проблема

Откуда появилось название собака у символа @?

Была  выдвинута  Гипотеза  

Если я раскрою историю возникновения названия «собака» у символа @, а также оформлю занимательный буклет, то, возможно, я заинтересую моих одноклассников историей информационно-коммуникационных технологий и информатикой в целом.

Далее мы определили объект, предмет и методы исследования.

 Объектом исследования являются: сеть интернет

Предмет исследования – знак @ на клавиатуре

Методы

1. Теоретические

2. Индуктивные

          3. Практическая работа

На втором Исследовательском этап предполагалось изучение теории вопроса, анкетирование, анализ полученных данных, разработка проекта)

  Позвольте кратко познакомить вас с содержанием и результатами нашей работы.

1.              Поиски истоков символа @ уводят нас, по меньшей мере, в XV век, а возможно, еще дальше, хотя лингвисты и палеографы до сих пор расходятся во мнениях по этому вопросу. Профессор Джорджио Стабиле выдвинул такую гипотезу. В документе за 1536 год, написанном флорентийским купцом Франческо Лапи, упоминалась «цена одной А вина» (возможно, амфоры). При этом буква А, по тогдашней традиции, была украшена завитком и выглядела как @. Интересно, что испанцы и португальцы называют символ в электронных письмах именно «амфорой»

2.              Американский ученый Бертольд Уллман выдвинул предположение, что знак @ был изобретен средневековыми монахами для сокращения латинского слова «ad», которое часто употреблялось в качестве универсального слова, означающего «на», «в», «в отношении» и т.п.

3.              В испанском, португальском, французском языках название символа происходит от слова «арроба» – староиспанская мера веса, ок. 15 кг., которая сокращённо обозначалась на письме знаком @. Поскольку этот символ применялся в бизнесе, он был размещён на клавиатурах пишущих машинок и оттуда перекочевал на компьютер

4.              Распространением данного символа на сетевых просторах мы обязаны праотцу электронной почты Томлинсону.

  Рэй Томлинсон официально признан разработчиком электронной почты для интернета.

 Когда уже намного позднее его спросили, почему он выбрал этот конкретный значок, он ответил просто: «Я искал на клавиатуре знак, который не мог встретиться ни в одном имени и вызвать путаницу».

Итак, с происхождением символа  немного разобрались. Но все же: почему именно «собака»? Существует несколько версий происхождения этого забавного названия.

Во-первых, значок действительно похож на свернувшуюся калачиком собачку.

Во-вторых – отрывистое звучание английского «at» немного напоминает собачий лай.

В-третьих, при изрядном воображении вы можете рассмотреть в начертаниях символа практически все буквы, входящие в слово «собака», ну разве что, за исключеним «к».

Но самой романтичной является следующая легенда: «Давным-давно, когда компьютеры были большими, а дисплеи – исключительно текстовыми, жила-была популярная игра с немудрящим названием «Adventure» («Приключение»). Смыслом ее было путешествие по созданному компьютером лабиринту в поисках сокровищ и сражения с вредоносными подземными тварями.. Причем по сюжету у игрока был верный помощник – пес, которого можно было отправлять в катакомбы на разведку. И обозначался он, конечно же, значком @».

Это ли стало первопричиной общепринятого ныне названия, или, наоборот, значок был выбран потому, что уже так назывался, – об этом легенда умалчивает.

Справедливости ради надо отметить, что в России «собака» называется также  собачкой,  лягушкой,  плюшкой,  ухом,  бараном  крякозяброй

В других странах этот символ ассоциируется с разными предметами.

Ниже приведен далеко не полный список того, как называют символ «@» в других странах.

Далее я провел анкетирование среди одноклассников и старших школьников и учителей. Было опрошено 60 человека.  Результаты анкетирования представлены в таблице и диаграмме

Результаты проведенного исследования показали, что положительный ответ на вопрос «Знаете ли вы почему @ называется «собака» не дал никто.

Обращает на себя внимание тот факт, что ответы на вопрос «Как вы думаете почему символ @ получил название собака» чаще совпадают с общепринятыми.

На третьем практическом этапе я собрал весь приобретенный материал, оформил данную исследовательскую работу, создал  буклет «Почему @ зовут собакой?»  и рассказал все это на классном часе учащимся нашей школы. Теперь не только я знаю историю «собачки».

На основе проведенного исследования можно сделать следующие основные выводы:

1. История символа уходит своими корнями еще в 1971 год, когда для возможности пересылки писем с одного компьютера на другой использовался значок «@», не встречающийся в английских именах и фамилиях.

2. В разных странах символ @ читается по-разному.

Подводя последние итоги своей работы, хочу  отметить, что цели и задачи, которые,  ставили перед собой, достигнуты. В ходе реализации проекта  многие учащиеся и учителя заинтересовались этой проблемой

Выдвинутая гипотеза подтвердилась. Данная информация повышает интерес к истории информационно-коммуникационных технологий и информатики в целом.

Проделанная работа оказалась новой для меня, но очень интересной. Она позволила мне:

1. Научиться проводить исследовательскую работу.

2. Научиться самостоятельно, проводить анкетирование и анализ полученных данных.

3. Изучить историю информационно-коммуникационных технологий.

4. Усовершенствовать свои умения владеть программами обработки текста (использовать возможности Microsoft Publisher для создания буклета ).

Таким образом, приходим к  выводу, что:

      Спасибо за внимание.