Жизнь и творчество И.А. Гончарова

Русская литература

Тема:   Творчество Ивана Александровича Гончарова

Цель урока:  познакомить учащихся с творческой деятельностью И.А Гончарова; формировать умение слушать, мыслить, побудить интерес к чтению.

Оборудование:  презентация « И.А.Гончаров и его  роман «Обломов», портрет писателя, фотографии разных лет, роман  «Обломов».

Форма урока:  лекция (с элементами беседы).

                              Ход урока

I.                     Организационный момент (4-5 минут)

II.                   Вводное слово учителя.

III.                 Основная часть урока: Лекция на тему «Жизнь и творчество  И.А. Гончарова.»

IV.                Составление плана к рассказу учителя.

V.                  Домашнее задание.

VI.                Заключительная часть урока.

   1.- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами начнем изучение творческой деятельности И.А. Гончарова, а также познакомимся с его романом «Обломов». Перед вами стоит задача - не только слушать лекцию, но и записать краткий конспект, чтобы правильно понять и выделить самое главное. А также мы все должны участвовать  в решении общей проблемы.

Итак,  открыли все тетради, пишем сегодняшнее число и тему:

«Творчество И.А. Гончарова» 1812-1821 гг. (Показ презентации о творчестве писателя)

- И.А. Гончаров родился 6 июня 1812 года в г. Симбирске, в купеческой семье. Окончив Московское коммерческое училище, а затем словесное отделение философского факультета Московского университета, он вскоре определился на чиновничью службу в Петербурге и служил там всю жизнь.

Человек медлительный и флегматичный, Гончаров и литературную известность обрел не скоро. Первый его роман «Обыкновенная история» увидел свет, когда автору было уже 35 лет.

 У Гончарова – художника был необычный для того времени дар - спокойствие и уравновешенность. Это отличает его от писателей середины и второй половины XIX века, одержимых духовными порывами, захваченных общественными отраслями.

 А у Гончарова на 1-м месте - трезвость, уравновешенность, простота. Лишь один раз Гончаров удивил современников. В 1852 году по Петербургу разнесся слух, что  этот человек де-Лень- ироническое прозвище, данное ему приятелями, - собрался в кругосветное плавание.

Никто не поверил, но вскоре слух подтвердился. Гончаров действительно стал участником кругосветного путешествия на парусном военном фрегате «Паллада» в качестве секретаря начальника экспедиции. Но и во время путешествия он сохранял привычки домоседа. ( Здесь я зачитываю отрывок из дневника  И.Гончарова, написанного во время этого путешествия).

В чем же секрет загадночной медлительности Гончарова?

За всю жизнь он написал всего лишь три романа, в которых развивал и углублял один и тот же конфликт между двумя укладами русской жизни. Причем работа над каждым романом занимался у Гончарова не менее 10 лет. « Обыкновенную историю» он опубликовал в 1847 году, роман «Обломов» (показываю  книгу) в 1859, а «Обрыв» в 1869 году.

- «Неестественно покажется, как это в месяц кончил то, что не мог кончить в года.

На это отвечу, что если бы не было годов, не написалось бы в месяц ничего.

В  том и дело, что роман выносился, весь до мельчайших сцен   и подробностей и оставалось, только записывать его. Я писал как- будто  по диктовке,»- писал Гончаров о своем романе.

О романе Гончарова есть статьи. Например, «Что такое Обломовщина?» В.Г.Добролюбова, «Обломов, роман Гончарова»  Гончарова.

     2. Совместное составление  плана  по биографии И.А. Гончарова.

Примерные ответы  учащихся.

1) Детство и юность  И.А. Гончарова.

2) И.А. Гончаров – автор 3-х романов.

3) История создания романа «Обломов».

4)«Критическая литература, отклики на романы Гончарова».

 3.  Знакомство с началом  романа.

-Обратите внимание на язык, композицию и сюжет  романа.

 4. Заключительная часть урока.

-Что вы нового узнали о Гончарове, о его романах?

- Спасибо всем, ребята. А теперь, запишите  у себя  в тетрадях домашнее задание:

Подготовить биографию И.А. Гончарова;  прочитать по учебнику Лебедева стр. 17-27,составить хронологическую таблицу  о жизни и творчестве писателя, прочитать  1 ч. Романа.

-Отдыхайте. До свидания!