"Зимние забавы детей" 3 класс

Тема урока:  Зимние забавы детей. 
Цели урока: 
1 Формировать умение воспринимать картинку, определять ее содержание, озаглавливать, передавать ее содержание; 

2 Совершенствование навыков умения  правильного письма , безударными и непроверяемыми гласными в корне слова. Формировать орфографическую зоркость.

3 Привить любовь к предмету , к природе.

Оборудование: компьютер,учебники, слайды.

                                     Ход урока 
I. Организационный момент 
- Ребята, послушайте стихотворение и попробуйте отгадать, о чем мы с вами сегодня будем говорить 
В небе солнце ярко светит, 
Снег искрится, как алмаз, 
С горки в санках прокатиться 
Было б весело сейчас. 
Раскраснелись носик, щеки, 
Слышен визг: ой! Ой! Ой! Ой, 
Расступайтесь люди, звери, 
Мчимся с горочки крутой! 
- Правильно, мы сегодня будем говорить о зимних забавах детей. А за что дети любят зиму? Нам помогут ответить на этот вопрос загадки. За каждый правильный ответ вы получите жетон. 

II Опрос домашнего задания:1 Упражнение 5 страница 115

                                          2 Выучить стихотворение «Зимой»

III Нова тема : Слово учителя.
Меня хлопали лопатой, 
Меня сделали горбатой, 
Меня били, колотили! 
Ледяной водой облили, 
И скатились все потом 
С моего горба  гуртом. 
(Горка) 
- Правильно, это горка. Что любят дети делать зимой? (Д: Строить горку и кататься с нее.) Ученик, отгадавший загадку получает жетон
Есть, ребята, у меня 
Два серебряных коня, 

Езжу сразу на обоих. 
Что за кони у меня? 
(Коньки) 
- Дети любят зимой кататься на коньках. 

Бегут по дорожке 
Доски да ножки. 
(Лыжи) 
Вот серебряный лужок. 
Не видать барашка, 
Не мычит на нем бычок, 
Не цветет ромашка. 
Наш лужок зимой хорош, 
А весною не найдешь. 
(Каток) 
Ой, насыпало снежка, 
Вывожу коня-дружка, 
За веревочку-узду 
Через двор коня веду, 
С горки вниз на нем лечу, 
А назад его тащу. 
(Санки) 
Что за нелепый человек 
Пробрался в двадцать первый век? 
Морковка — нос, в руке — метла, 
Боится солнца и тепла. 
(Снеговик) 
- Вы очень хорошо умеете отгадывать загадки. И мы с вами назвали почти все зимние забавы детей. (На доску вывешивается иллюстрация «Зимние забавы») 

IY.  Работа  с учебником

 

- Какое время года изображено на картинке? 
- Придумайте детям имена. 
- Посмотрите на картину и скажите, что делают ребята? 
- Какое настроение у ребят? Почему ты так думаешь?  

Y Игра «Замени слово» 
- Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Замени слово». Я показываю вам слово, а вы подбираете к нему синонимы – слова близкие по значению. (Эти слова ребята записывают на доске рядом с предложенным словом). 
Забава – 
Ребята – 
Веселиться – 

YI Составьте предложение из данных слов

- Составьте из слов каждой строчки предложения и напишите их правильно. 
• Затеяли, мальчики, в, игру, снежки. 
• Стремительно, на, горке, мальчик, санках, с, мчится. 
• Смешного, слепил, снеговика, малыш. 

YII Физкультминутка

- А сейчас настала пора отдохнуть и сделать небольшую зарядку. Еще одна любимая детская забава .
Физкультминутка
 

YIII Закрепление

Упражнение 3 страница 117

Шарф (какой?) тёплый

Шапка ( какая?) новая

Варежки ( какие?) чёрные

Носки ( какие?) белые

Сапоги ( какие?) красные.

IX Домашнее задание : 1 Упражнение 5 страница 118

                                         2 Упражнение 6  выучить   

X Итог  урока. Выставление оценок.


- Закончить наш урок я хочу со стихотворением Юрия Куваева «Скоро выпадет снежок» 

Скоро выпадет снежок 
-зимы-матушки сынок, 
землю всю собой накроет, 
ветер вьюгою завоет. 

Будем с горки мы кататься 
-на салазках быстро мчаться, 
бабу снежную лепить, 
дома чай с вареньем пить. 

С папой лыжи как достанем 
и на них мы ездить станем, 
это так ведь интересно, 
да к тому же и полезно. 

С мамой на каток пойдём, 
бабушку с собой возьмём 
и начнём на льду кружиться, 
веселиться и резвиться.