Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Тесты / Знание детей по сказке А.С.Пушкина «Золотой петушок»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Знание детей по сказке А.С.Пушкина «Золотой петушок»

библиотека
материалов

Харченко Наталья Владимировна

воспитатель Донецкого Учебно-воспитательного комплекса №16

г. Донецк 2016г.

Литературный ринг

по сказке А.С. Пушкина

«Золотой петушок»

Цель: Обобщить знание детей по сказке А.С.Пушкина «Золотой петушок» Задачи: - воспитывать умение слышать поэзию А.С.Пушкина.

  • развивать интерес к сказке, творческие способности.

  • способствовать развитию смекалки, вниманию, грамотной, правильной речи.

Оборудование: Волшебный мешочек, фишки, набор картинок.

Инструкция по проведению ринга: В начале игры разыгрывается название команд при помощи волшебного мешочка. Количество фишек в волшебном мешочке должно соответствовать количеству команд. Каждый раунд оценивается баллами: 1 балл - одна фишка с изображением команды 2 балла - две фишки и т.д. В конце игры подсчитываются фишки и определяется победитель.

ПЕРВЫЙ РА УНД « СКАЗОЧНЫЙ»

Задание: Ответить на вопросы сказочного раунда.

Вопросы: 1. Где жил - был славный царь Дадон?

( в три девятом царстве, тридевятом государстве)

  1. Кто его стал беспокоить под старость?

(соседи)

  1. К кому обратился царь Дадон за помощью?

( мудрецу)

  1. Что мудрец подарил царю Дадону?

( золотого петушка)

  1. Что пообещал царь за петушка?

( исполнить любую волю мудреца)

  1. Куда царь Дадон посадил петушка?

(на высокую спицу)

  1. Куда царь отправлял войска когда петушок возвещал о беде?

( на восток)

  1. С каким чудом встретился царь Дадон, когда сам пошёл в поход?

( Шамаханской царицей)



  1. Кого увидел царь, когда вернулся а своё царство?

(мудреца)

  1. Кого потребовал мудрец за свою услугу царю?

(шамаханскую царицу)


  1. Что сделал Царь чтоб не отдавать царицу?

( царь хватил его жезлом по лбу и тот упал)


  1. Когда царь въехал в город, что произошло?

( петушок спорхнул со спицы: подлетел к царю, клюнул его в темя и тот умер)


13.Что случилось с царицей?

( она пропала)

Оценка за первый раунд:

За правильный ответ - 1 балл, если команда не справляется с заданием, то балл передаётся той команде, которая правильно дает ответ на заданный вопрос.

ВТОРОЙ РАУНД «ЗНАКОМЫЕ НЕЗНАКОМЦЫ»

Задание: Описать словами автора образ героя показанного в пантомиме.

  1. /царь Дадон/

Негде, в три десятом царстве,

В три десятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он И соседям то и дело Наносил обиды смело;

Он под старость захотел Отдохнуть от ратных дел И покой себе устроить.

  1. / мудрец с петушком/

Вот мудрец перед Дадоном Стал и вынул из мешка Золотого петушка.

«Посади ты эту птицу,- молвил он царю,- на спицу;

Петушок мой золотой Будет верный сторож твой.»

3. /Шамаханская царица/

Вдруг шатер Распахнулся... и девица,

Шамаханская царица,

Вся сияя как заря,

Тихо встретила царя.

Оценка за второй раунд:

За правильный ответ прозой - 1 балл

Словами автора - 2 балла

Каждая команда должна показать по одной пантомиме, которая оценивается в 1 балл.

ТРЕТИЙ РА УНД «МАЗАЙКА»

Задание: каждая из команд должна собрать картину с изображением фрагмента из сказки А.С.Пушкина «Сказка о золотом петушке» и дать описание своими словами.

Оценка: та команда, которая справиться первая с заданием получает две фишки, вторая команда две фишки, третья команда одну фишку.

ЧЕТВЕРТЫЙ РА УНД «КОМПОЗИЦИЯ»

Задание: По прочитанному воспитателем отрывку из сказки вся команда детей составляет живую картину.

1. ОТРЫВОК

Петушок с высокой спицы

Стал стеречь его границы Чуть опасность, где видна,

Верный сторож как сосна Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся И кричит: «Кири-куку.

Царствуй лёжа на боку!»

  1. ОТРЫВОК

Войска идут и день и ночь.

Им становится ни в мочь Ни побоища, ни стана,

Ни надгробного кургана Не встречает царь Дадон.

«Что за чудо»? - мыслит он

  1. ОТРЫВОК

И она перед Дадоном Улыбнулась - и с поклоном Его за руку взяла и в шатер Свой увела.

Там за стол его сажала,

Всяким яством угощала.

Оценка: За более точное составление композиции 5 очков.

За каждую ошибку оценка снижается на одно очко.

Подведение итогов литературного ринга по сказке А.С.Пушкина « Золотой петушок».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Тесты
Просмотров262
Номер материала ДВ-450715
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх