|
№
|
Название темы раздела, параграфа
|
Кол.часов
|
Дата
|
|
1
|
Повторение изученного в
1 классе
|
10
|
|
|
|
Речь и
предложение
|
1
|
|
|
Слова речевого
этикета
|
2
|
|
|
Слово и предложение
|
2
|
|
|
Составление
предложений
|
1
|
|
|
Знаки препинания в
конце предложения
|
1
|
|
|
Большая буква в
начале предложения
|
1
|
|
|
Повторение. Сочинение по опорным словам.
|
2
|
|
|
2
|
Звуки и буквы.
Правописание. Развитие речи. Повторение
|
30
|
|
|
|
Звуки и буквы
|
2
|
|
|
Алфавит
|
1
|
|
|
Гласные и согласные
звуки
|
1
|
|
|
Гласные звуки и
буквы
|
1
|
|
|
Гласные звуки и
буквы е, ё, ю, я
|
1
|
|
|
Развитие речи:
Части текста
|
1
|
|
|
Слог и ударение
|
1
|
|
|
Ударные и
безударные гласные
|
1
|
|
|
Безударные гласные,
проверяемые ударением а-о, е, и, я
|
2
|
|
|
Безударные гласные,
не проверяемые ударением
|
1
|
|
|
Развитие речи:
изложение по вопросам
|
1
|
|
|
Твердые и мягкие
согласные
|
1
|
|
|
Обозначение
мягкости согласных гласными е, ё, ю, я, и
|
1
|
|
|
Мягкий знак на
конце слова
|
1
|
|
|
Мягкий знак в
середине слова
|
1
|
|
|
Правописание букв
и, а, у после шипящих
|
1
|
|
|
Правописание –чк-,
-чн-,-щн-
|
1
|
|
|
Звонкие и глухие
согласные звуки
|
3
|
|
|
Развитие речи:
рассказ по картинкам и опорным словам
|
1
|
|
|
Слог и правила переноса
|
1
|
|
|
Перенос слов с й и
ь
|
1
|
|
|
Двойные согласные в
слове. Перенос слов с двойными согласными
|
1
|
|
|
Разделительный ь
|
1
|
|
|
Повторение и
обобщение изученного. Диктант, изложение по вопросам
|
2
|
|
|
Развитие речи:
рассказ по вопросному плану
|
1
|
|
|
3
|
Слово и его
состав. Правописание. Развитие речи
|
20
|
|
|
|
Состав
слова. Окончание
|
2
|
|
|
Корень слова.
Родственные слова
|
2
|
|
|
Однокоренные слова
|
2
|
|
|
Правописание
безударных гласных в корне слова
|
2
|
|
|
Правописание
звонких и глухих согласных в корне слова
|
2
|
|
|
Развитие речи:
изложение с творческим заданием
|
1
|
|
|
Приставки, их
правописание
|
2
|
|
|
Суффиксы, их
правописание
|
2
|
|
|
Разделительный Ъ
и Ь знаки
|
2
|
|
|
Повторение и
обобщение изученного
|
1
|
|
|
Разбор слова по
составу. Диктант
|
1
|
|
|
Развитие речи:
пишем письмо
|
1
|
|
|
4
|
Части речи.
Правописание. Развитие речи. Имя существительное
|
20
|
|
|
|
Имя существительное
|
3
|
|
|
Одушевленные и
неодушевленные имена существительные
|
3
|
|
|
Большая буква в
именах собственных
|
3
|
|
|
Род имен
существительных
|
3
|
|
|
Число имён существительных
|
3
|
|
|
Имена
существительные с шипящими на конце
|
3
|
|
|
Повторение. Диктант, сочинение по картине
|
2
|
|
|
5
|
Имя
прилагательное. Правописание. Развитие речи
|
10
|
|
|
Имя прилагательное
|
2
|
|
|
Развитие речи:
описание животного
|
1
|
|
|
Изменение прилагательных
по родам
|
2
|
|
|
Изменение
прилагательных по числам
|
2
|
|
|
Повторение. Изложение,
сочинение – описание природы животного
|
2
|
|
|
Развитие речи:
описание природы
|
1
|
|
|
6
|
Глагол
|
10
|
|
|
|
Глагол
|
2
|
|
|
Изменение глагола
по числам
|
2
|
|
|
Повторение. Диктант,
сочинение – описание действий предмета
|
2
|
|
|
Развитие речи:
описание действия
|
2
|
|
|
7
|
Предлог.
Правописание. Развитие речи
|
4
|
|
|
|
Предлог. Правописание
предлогов и приставок.
|
2
|
|
|
Повторение частей
речи. Диктант
|
2
|
|
|
5
|
Предложение.
Знаки препинания. Развитие речи.
|
15
|
|
|
|
Предложение.
|
2
|
|
|
Виды предложения.
|
2
|
|
|
Главные члены
предложения
|
2
|
|
|
Второстепенные члены
предложения
|
2
|
|
|
Развитие речи:
последовательность в развитии действия
|
2
|
|
|
Повторение.
|
3
|
|
|
Диктант.
|
1
|
|
|
Изложение по плану
|
1
|
|
|
6
|
Текст.
Развитие связной речи
|
10
|
|
|
|
Текст
|
1
|
|
|
Тема текста
|
1
|
|
|
Заголовок текста
|
1
|
|
|
Текст-описание
|
2
|
|
|
Текст- повествование
|
2
|
|
|
Ключевые слова
текста
|
1
|
|
|
Структурные части
текста: начало основная часть, концовка
|
1
|
|
|
|
Сочинение на
свободную тему
|
1
|
|
|
7
|
Повторение за 2
класс.
|
7
|
|
|
|
Звуки и буквы.
Алфавит
|
1
|
|
|
|
Слово и его состав
|
1
|
|
|
|
Части речи
|
2
|
|
|
|
Предложение
|
2
|
|
|
|
Контрольный
диктант
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.