Конспект проведения родительского собрания на тему «Психологическое насилие в семье»

Конспект проведения родительского собрания

на тему «Психологическое насилие в семье»

Цель: профилактика агрессивного поведения, жестокости и насилия в семье.

Задачи: систематизировать теоретический и практический материал по проблеме жестокого обращения с детьми. Ознакомить родителей со способами выхода из конфликтных ситуаций.

Время проведения: 40 мин.

Подготовительная работа: подготовка памяток для родителей.

План родительского собрания

Вступительное слово педагога-психолога

Добрый вечер уважаемые родители! Сегодня наша встреча посвящена такой сложной и табуированной в нашем обществе темой «Психологическое насилие в семье». Но перед тем как мы начнем наше собрание, я хочу рассказать Вам про основные правила нашего общения: доверительный стиль общения; искренность в общении (открыто выражать свои чувства по отношению к действиям других участников); активность.

Что же такое ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ насилие?

Психологическое (моральное, эмоциональное) насилие – способ  нефизического давления на психику человека. Обычно такое давление осуществляется на четырех уровнях: контроль поведения, контроль мышления, контроль, информационный контроль.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Поднимите руки те, кто видел или знает такие семьи или отношения, в которых проявляется психологическое насилие к взрослому или ребенку? Расскажите, как вы поняли, что это именно психологическое насилие? (Родители поднимают руки и обмениваются примерами).

Вы привели точные примеры, но что же означает этот термин по отношению к ребенку? Психологическое насилие это периодическое или постоянное оскорбление ребенка какими-нибудь неприятными словами, унижение его человеческого достоинства, высказывание угроз.

Нередко у родителей сформирован желаемый образ детей. Для его достижения мамы и папы предъявляют своим чадам такие требования, которые они выполнить не в состоянии из-за возрастных возможностей. Это тоже относится к психологическому насилию. Негативное отношение к ребенку имеет очень серьезные последствия. Он перестает испытывать радость. Его начинают мучить собственные переживания. Ребенок замыкается в себе, теряет доверие к окружающим людям. В дальнейшем все это приводит к проблемам в построении отношений. Еще одно негативное последствие – это заниженная самооценка. Например, ребенка в школе сверстники могут называть страшным, глупым. С такими мыслями о себе он и растет в дальнейшем.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: игра “Психологическая зарядка”

Родителям предлагается выполнить определенные движения, если они согласны с данными высказываниями: 

Если в вашей семье время от времени возникают “приступы непослушания” - похлопайте в ладоши.

Если вы считаете, что самым эффективным наказанием для ребенка является лишение удовольствия – кивните головой.

Если вы ребенка чаще хвалите, чем ругаете и наказываете - дотроньтесь до кончика носа.

Если вы считаете себя хорошим родителем - постучите кулачком в грудь.

Если у вас возникают какие-либо сложности или непонимание со своим ребенком - моргните правым глазом. 

Бывает ли в вашей семье так: вы наказываете ребенка, а другие члены семьи тут же начинают упрекать вас в излишней строгости и утешать ребенка – то топните ногой.

Если вы считаете, что в воспитании детей главное - пример взрослых - улыбнитесь.

Если вы делаете все возможное, чтобы вашему ребенку было комфортно в семье - погладьте себя по голове.

Спасибо!

Давайте теперь поговорим о  том, что можно считать психологическим насилием над ребенком? Специалисты выделяют несколько форм этой проблемы.

1. Деградация. При этой форме дети или взрослые воздействуют на конкретного ребенка грубыми словами, ругательствами, обзывают, высмеивают его перед другими людьми.

2.Игнорирование. Эта форма насилия чаще всего наблюдается со стороны взрослых людей – родителей. Они не обращают на своего ребенка внимания, не интересуются его успехами, достижениями. Он не чувствует ласки, заботы, любви. Естественно, подобное отношение угнетает ребенка.

3. Отталкивание. Эта черта поведения проявляется тем, что родители отталкивают своего ребенка, постоянно прогоняют его, т. е. дают понять, что он им не нужен.

4. Терроризирование. При этой форме насилия ребенка постоянно чем-нибудь запугивают. Ему угрожают, предъявляют требования, которые невыполнимы на данном возрастном этапе.

В различных книгах по воспитанию, статьях о психологическом насилии над детьми особое внимание обращается на изолирование. Это еще одна форма проблемы. Ее суть заключается в разных запретах (например, нельзя общаться со сверстниками, ходить с ними на прогулку). Иногда при изолировании родители прибегают дополнительно к физическому насилию – запирают ребенка одного в квартире, комнате, а иногда даже в шкафу, бьют его, если он нарушает запреты.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Как Вы думаете, какие психологические и физиологические последствия  могут проявляться у ребенка, воспитывающегося в такой семье? (родители предлагают варианты).

Итак, когда ребенок становится жертвой психологического насилия, об этом можно догадаться по некоторым особенностям поведения. Наблюдаются следующие признаки:

- у ребенка появляется тревожность, излишнее беспокойство;

- нарушается аппетит; состояние кажется подавленным;

- самооценка снижается;

- несовершеннолетний избегает сверстников, взрослых людей, стремится уединиться;

- иногда из-за психологического насилия у ребенка появляется такая черта характера, как агрессивность;

- из-за отрицательных эмоций нарушается сон;

- ребенок начинает меньше внимания уделять учебе, получает плохие оценки в школе;

- постоянные угрозы, оскорбления, издевательства со стороны сверстников или взрослых приводят к попыткам самоубийства.

Уже в детстве из-за психологического насилия возникают проблемы со здоровьем. Задерживается физическое и умственное развитие, возникает энурез, нервный тик, ожирение. Эмоциональное насилие влияет на мозг. Это в итоге вызывает предрасположенность к различным заболеваниям: к ишемической болезни сердца; синдрому хронической усталости; онкологическим заболеваниям и др.

Психологическое насилие в семье над ребенком бывает по разным причинам. Во-первых, родители могут просто не любить свое чадо. Это ужасает. Такая причина просто не укладывается в голове. Как можно не любить собственного ребенка, ведь он – это будущее родителей. С мамами и папами, применяющими насилие, требуется проводить беседы. Необходима также помощь родственников. Если родители не одумаются, то ребенку лучше всего жить, например, с бабушкой.

            Другая частая причина – это требования к ребенку. Важно помнить, что нельзя другого человека заставить что-то делать. Требования, которые невыполнимы или которые не нравятся ребенку, способны подавить волю, вызвать угнетенное состояние.

Что же делать? Как избежать психологического насилия и как помочь ребенку или взрослому в подобной ситуации?

На нашей защите стоит государство, насилие наказуемо. Ответственность установлена в Семейном кодексе, Уголовном кодексе. В Семейном кодексе России говорится о том, что способы воспитания должны исключать жестокое, пренебрежительное обращение, оскорбление и эксплуатацию. При нарушении этой нормы возможно изъятие ребенка из семьи органом опеки и попечительства при угрозе жизни и здоровью, лишение родительских прав. Но как доказать психологическое насилие над ребенком? Решается эта проблема наличием свидетелей, заключением психолога. Очень страшна та ситуация, в которой эмоциональное воздействие приводит к побоям и убийству. Психологическое и физическое насилие над ребенком, повлекшее за собой смерть, – это преступление, за которое предусмотрена уголовная ответственность.

         Но, что же делать родителям, если они склонны к подобным поступкам или сами выросли, подвергаясь психологическому насилию, и тоже самое делают по отношению к своим детям?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Чтобы Вы посоветовали таким родителям или сами делаете, если понимаете, что Ваши поступки вредят ребенку? (родители предлагают варианты).

            Как много хороших предложений мы с вами услышали! В свою очередь я хочу предложить Вам так называемые «Заповеди мудрых родителей». Существует 4 заповеди. Они могут помочь избежать психологического насилия над ребенком, ведь не всегда мамы и папы осознают, что их воспитание является неправильным и приводит к негативным последствиям.

Во-первых, никогда не пытайтесь сделать из своего ребенка самого лучшего. Не все люди являются одинаковыми. Каждый человек наделен определенными способностями и возможностями.

Во-вторых, не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, не упрекайте его в том, что он чего-то не достигает, как некоторые его одноклассники.

В-третьих, не угрожайте ребенку, не шантажируйте его. В противном случае вы вызовите у него только страх, стыд. Ваше чадо может подумать, что вы его просто не любите.

В-четвертых, не выясняйте отношения с ребенком при свидетелях, даже если он что-то натворил. Лучше обсудите проблему дома, выясните причину. При неправильном поведении пристыдите ребенка, но помните, что во всем должна быть мера.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Рефлексивная методика «Ладошка».

Уважаемые родители, на листе бумаги обведите свою ладошку, каждый палец – это какая то позиция, по которой необходимо высказать свое мнение, запишите его.

·                                 большой – для меня это важно … / неважно …

·                                 указательный - я получил конкретные рекомендации… / я не узнал для себя ничего нового…

·                                 средний - мне было интересно, легко… / скучно, неинтересно, трудно (не понравилось)…

·                                 безымянный – моя оценка психологической атмосферы…

·                                 мизинец – хочу для себя выяснить …

В конце очень хочется ещё раз попросить Вас, дорогие родители, не ломайте своих детей. Наверняка вы не хотите видеть своё чадо трусом или лжецом, или психически неуравновешенным человеком. Подумайте сейчас, когда вы заносите руку над своим ребёнком. Остановитесь! Посчитайте до десяти, успокойтесь, взвесьте ситуацию и сядьте с маленьким человечком за стол переговоров.

Спасибо за встречу, по всем вопросам Вы можете обратиться ко мне, расписание работы и мой контактный телефон размещен на информационном стенде в холле.

После окончания собрания психолог предлагает родителям взять информационный листок.

ТЕЛЕФОН ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА

--------------------------------

ДЕТСКИЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ 

 8-800-2000-122 с единым общероссийским номером.  Звонок бесплатный и анонимный.  Позвонить можно с любого стационарного или мобильного телефона. 

К общероссийскому номеру подключены  телефоны в Иркутской области: 

          [phone] – круглосуточно, 

           8-800-350-40-50- круглосуточно. 

 Телефон доверия экстренной психологической и психотерапевтической помощи: 

 [phone] [phone]