- 17.11.2014
- 676
- 0
Арсланова Гульчачак Кадировна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10» г. Елабуга, Татарстан
Учитель начальных классов
6. Разработка урока по технологии по теме «Композиция из бумаги “ Бумажные лепестковые цветы”
Аннотация.
Урок по технологии для 3 класса.
На уроке технологии для выполнения данной открытки учащимся необходимо уметь выполнять разные объёмные цветы. В материале представлено описание и порядок изготовления цветов из бумаги.
На этом уроке применяются межпредметные связи, используется презентация к уроку; прослушиваются песни о маме ,повторяются необходимые правила техники безопасности при работе с режущими предметами, при работе с клеем, применяются некоторые шаблоны к уроку; закрепляются умения вырезать из бумаги геометрические фигуры и составлять композицию.
Тема: Композиция из бумаги “ Бумажные лепестковые цветы”
Цели: Расширить и уточнить представления детей о композиции;
формировать умение составлять объёмную композицию в
заданном формате листа;
развивать творческие способности, воображение,
мелкую моторику рук, терпение, эстетический вкус.
воспитывать трудолюбие, уважение к мамам.
Оборудование: отрезки гофрированной цветной бумаги, 8 кругов, ножницы, клей- карандаш, компьютер, образец, поделки, магнитофон.
Ход урока.
1. Вводная часть.
Организационный момент. Эмоциональный настрой
- Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся. Улыбнёмся, пожелаем друг- другу удачи и садимся.
2) Проверка рабочего места.
- Посмотрите, все ли у вас готово к уроку?
2. Вступительная беседа.
1) Заранее подготовленный ученик читает стихотворение О. Чусовитниной « Стихи про маму»
- Ребята, сейчас Альфия расскажет нам одно стихотворение, но она не доскажет в стихотворении некоторые слова, а вы должны по ходу чтения дополнить нужными словами. Слушайте внимательно.
Кто открыл мне этот мир,
Не жалея своих сил?
И всегда оберегала?
Лучшая на свете …. ( мама)
Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет?
Любит больше, чем себя?
Это…(мамочка) моя!
Книжки вечером читает,
И всегда всё понимает,
Даже если я упряма,
Знаю, любит меня …(мама)
- Молодцы. Какими словами вы дополнили стихотворение?
- Мама, мамочка.
- Правильно. Для каждого человека самый главный человек –это мама. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим и любимым мамам.
- Скажите, пожалуйста, какие у нас мамы? (Показ слайда “Мама”)
-Самые близкие,
-Самые милые…
- Да, ребята, мамы у нас и красивые, и умные, и нежные . Мы должны беречь их. Быть внимательными к мамам.
Совсем скоро будет праздник, где будут поздравлять всех мам. Скажите, пожалуйста, а каком праздники я говорю?
- День матери.
- Когда отмечают этот праздник?
-
- Да, праздник отмечается последнее воскресенье ноября. В этот день, в отличие от 8 марта поздравляют только мам.
- Ну, какой же праздник обходится без подарка? Нам, конечно, захочется порадовать своих любимых мамочек. Ребята, как вы думаете, что можно подарить нашим мамам?
-
- Да, ребята, подарить можно много разных вещей. Но самый лучший, самый ценный подарок для мам - это подарок сделанный своими руками. Поэтому мы сегодня сделаем подарок, а что это будет, вы узнаете, ответив на мой вопрос:
- Без чего ни один женский праздник не обходиться?
- Без цветов.
- Правильно, молодцы. (Показ слайд а “Цветы”)
- Цветы один из самых удивительных и прекрасных даров природы. Цветы любят все. Именно любовь к цветам вызвала желание делать искусственные цветы из теста, овощей, ткани и бумаги. Это творческая и интересная работа.
Вот перед вами несколько работ. Во всех работах изображены цветы, они сделаны из разного материала, но их объединяет одно название. Как называются такие работы?
-Композициями
- Да, ребята, я вам показала композиции. А что такое композиция?
- Композиция- это связная работа. Все детали композиции должны быть объедены одним содержанием.
-Какие композиции вы знаете?
- Плоская и объёмная.
- А вот это какая композиция?
- Объёмная.
- Почему так думаете?
- Цветок объёмный и листья выпуклые.
3) Анализ готового изделия.
-Хотите сделать такую композицию?
- Но прежде чем сделать, нам надо выяснить, из чего и как она сделана? Начнём с фона. Из чего сделан фон?
- Из бархатной бумаги.
- А из чего сделаны цветы и листья?
- Тоже из бумаги.
- Кто помнит, как называется такая бумага?
- Гофрированная, креповая, крепированная.
- Почему для фона взяли бархатную бумагу, а для цветов гофрированную бумагу?
- Гофрированная бумага более мягкая, тонкая, чем бархатная бумага.
- Она поддаётся к растягиванию по краям в поперечном направлении, режется, сгибается, скручивается, склеивается.
- А бархатная бумага плотная, подходит для фона.
- Основа- фон у нас уже есть, вы его приготовили дома.
- Глядя на композицию, мы можем сказать, какие инструменты нам понадобятся?
- Ножницы, карандаш , клей.
Давайте, вспомним, правило безопасной работы ножницами на уроке:
- Ножницы во время работы класть справа, чтобы не уколоться об их острые концы. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты.
- Следить, чтобы ножницы не падали на пол, так при падении они могут поранить тебя и твоего товарища.
- Передавать ножницы кольцами вперёд, с сомкнутым лезвием.
4) Практическая работа по инструкционной карте. (по компьютеру показывается этапы работы)
1) Подготовка деталей по плану
- Ребята, а сейчас я покажу и расскажу, как изготавливается это композиция
Дома вы должны были приготовить 8 кругов.
Берём 1 круг, складываем его пополам, складываем ещё пополам и ещё раз пополам.
Проводим по сгибам ногтями.
Затем разворачиваем. Таким образом, мы его разделили на 8 равных частей.
По сгибам, от края круга режем, не доводя до середины.
Потом берём круг, кладём его на ладонь, на другую руку берём ножницы. С помощью ножниц завиваем лепестки. Таким образом, изготавливаем все 8 кругов.
Из 7 таких кругов, мы сделаем цветок. А 1 круг понадобится для второго, чуть раскрывшегося цветка. Для этого берём круг и складываем его пополам три раза.
Листья и бутон цветка вы должны сделать самостоятельно по представлению.
Теперь производим сборку. Для этого берём готовую основу . Туда расположим 1 лепесток и листья, чтобы у нас получился задуманный сюжет.
Не разрушая найденной композиции, этот лепесток наклеиваем на основу, затем наклеиваем остальные лепестки друг на друга. Наклеиваем второй цветок и бутон.
Чтобы создать выпуклость, нам придется склеить листья с двух концов.
7. Композиция готова.
- Всё было понятно? Сейчас будете работать самостоятельно, пользуясь планом.
Но перед этим немножко отдохнём. Все встали:
Физкульминутка.
Мы цветы в саду сажаем
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей мамы.
5) Самостоятельная работа учащихся.
- Сейчас приступаем непосредственно к работе. Сначала что делаем?
План работы:
1. Вырезать из гофрированной бумаги 8 кругов
2. Взять 1 круг, сложить его 3 раза пополам и сделать сгибы
3. развернуть круг, Он разделён на 8 равных частей.
4. Разрезать по сгибам, не доводя до середины.
5. Положить разрезанный круг на ладонь. В другую руку взять ножницы.
С их помощью завить лепестки.
Так поступить с 7 кругами.
( Дети работают под музыку)
6) Выставка работ.
- Посмотрите на нашу выставку. Во всех ли работах правильно составлена композиция?
-Какие работы отличаются удачным сочетанием окраса цветов и фона?
- У вас получились очень красивые подарки. Это результат ваших стараний. Молодцы.
3. Итог урока.
- Какое изделие выполняли на уроке?
- Из какого материала?
- Понравилась ли вам выполнять работу?
- А теперь давайте сделаем музыкальный подарок всем гостям и всем мамам.
Песня: «Әнием”
4. Уборка рабочего места.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На уроке технологии для выполнения данной открытки учащимся необходимо уметь выполнять разные объёмные цветы. В материале представлено описание и порядок изготовления цветов из бумаги.
На этом уроке применяются межпредметные связи, используется презентация к уроку; прослушиваются песни о маме ,повторяются необходимые правила техники безопасности при работе с режущими предметами, при работе с клеем, применяются некоторые шаблоны к уроку; закрепляются умения вырезать из бумаги геометрические фигуры и составлять композицию.
6 672 079 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Арсланова Гульчачак Кадировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.