Ғабит Мүсірепов «Жаңа достар»

САБАҚ ЖОСПАРЫ

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Ғабит Мүсірепов «Жаңа достар»

БІЛІМДІЛІК: Оқушылардың Ғабит Мүсірепов туралы білімдерін кеңейтіп, «Қазақ солдаты» романынан алынған «Жаңа достар» атты үзіндімен таныстыру.

ТӘРБИЕЛІК: Осы шығарма арқылы оқушыларды достық деп аталатын құдіретті ұғымның мәнін түсініп, қасиетін тани білуге баулу.

ДАМЫТУШЫЛЫҚ: Сабақта қолданылатын түрлі жаңа педагогикалық технологиялардағы әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың ойлау және өз ойларын жеткізе білу қабілеттерін дамыту.

САБАҚТЫҢ ТҮРІ: Аралас сабақ. Әдіс-тәсілдері: сын тұрғысынан ойлаудың 7 модулін сабақта пайдалану. Көрнекілігі: Ғабит Мүсіреповтің портреті, слайд, тірек сызбалары.

САБАҚТА ҚОЛДАНЫЛАТЫН ЖАҢА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ: Сыни тұрғыдан ойлау технологисының стратегиялары.

САБАҚТЫҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ: Венн диаграммасы, оқулықпен жұмыс, ауызша жұмыс.

САБАҚТЫҢ КӨРНЕКІЛІГІ: Ғабит Мүсіреповтің портреті, тірек-сызбалар, слайд.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

САБАҚТЫҢ ЭПИГРОФЫ:

«Ғабит Мүсірепов – өнер өрісінің әр белесінде жаңа сыр ашқан, әр кезеңінде жаңа түр тапқан. Бұл зергердің қолынан шыққан бұйымдардың жұрт таныған асыл қасиеті осында жатыр»

Сабақтың барысы.

Ұйымдастыру. Оқушылардың сабаққа қатысуын, бүгін сыныпта кімнің жоғын анықтап түгендеу, Оқушылар назарын сабаққа аудару.

Үй тапсырмасын тексеру. Үйге берілген Сәбит Мұқановтың «Лашын» әңгімесі мен қазақтың құсбегілік өнері туралы өздері ізденген қосымша мәліметтерін сұрау, жазушының өмірі мен шығармашылығын қорытындылау.

Жаңа сабақ.

1.     Ғабит Мүсіреповтің өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мәлімет беріледі.

2.     Шығарма мазмұны меңгеру мақсатында оқушылар төмендегі кестені толтырады.

3.     Кейіпкерлердің әрқайсысының іс-әрекетін, мінезін оқушыларға әңгімелету.

а) Қайырғали Бораш, Шеген, Самед туралы не айта аласыңыздар? Олардың мінез құлықтары сіздердің бойларыңыздан табылама? Қай кейіпкерлердің мінез құлқы ұнады ? Не себептен?

Шығармадағы жазушы қолданған мақал-мәтелдер мен нақыл сөздерді теріп жазып, төмендегі кестені толтыр.

Постер қорғату

Оқушылардың « Жаңа достар» әңгімесіндегі кейіпкерлердің қайсысы сізге жақындау? Достықты сақтап қалу үшін қандай іс-қимылдар дұрыс жасалды. Достардың арасындағы қарым-қатынас неден тұрады. Бірін-бірі бағалауды қалай үйренді? 

Сабақ бекіту. Оқушылардың постер қорғау кезінде  бірін-бірін дұрыс, әділ бағалауды үйренді. Достық туралы ұғымдары кеңіді . өздерін достарының арасында қалай ұстау керектігін түсінді. Адал адамның ертелі кеш жақсылығы алдынан шығатындығын түсінді.

Бағалау

 Оқушыларды бағалау смайлк арқылы және сұрақтарға жауап берген ұпай бойынша бағаланды.

 Үй тапсырмасы

 Кейіпкерлер портретін құру,  «Достық» туралы  эссе жазу.